第一篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。

合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。

乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

乙：謝謝李校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光!

甲：下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。

乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!

甲：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家熱烈歡迎。

乙：謝謝薛老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您!

甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學(xué)講話)

乙：謝謝韓*同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：接下來(lái)，我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎。

乙：謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望!

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽(yáng)光，我快樂(lè)，我拼搏，我成功!

乙：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級(jí)大明星》。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：請(qǐng)欣賞高飛倩、韓*帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。

乙：謝謝高飛倩、韓*同學(xué)的精彩表演。

甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞韓*同學(xué)的獨(dú)舞《不怕，不怕》。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以母校為榮!

乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸�，真誠(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!

合：六三班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

第二篇：201*年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

201*年春橋溪小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

1：敬愛(ài)的老師，

2：親愛(ài)的同學(xué)們，

3：大家下午好！

1：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

2：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

3：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹南ば年P(guān)懷下，幸福成長(zhǎng)！

1：是親愛(ài)的母校，讓我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。

2：是敬愛(ài)的師長(zhǎng)，讓我們讀懂了您的諄zhun諄教誨和深情目光。

3：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，今天，我們要真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛(ài)。

1：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。 2；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。

3：臨別時(shí)，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：

1，2，3合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個(gè)人！

1：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)張校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

。。。感謝張校長(zhǎng)熱情的講話和諄zhun諄的教誨(讀音：hui會(huì))，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)的講話。

2：同學(xué)們，六年來(lái)，我們的老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們?cè)S多做人的道理，尤其是我們的班主任李老師，一直伴隨著我們，與我們朝夕相處，把所有的關(guān)懷和愛(ài)心都給了我們，給我們留下了太多太多美好的回憶，下面，請(qǐng)我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)李老師給我們講話，大家歡迎！

。。。感謝李老師的對(duì)我們的深情祝福和殷切的囑托，我們永遠(yuǎn)銘記老師的深恩，永遠(yuǎn)銘記老師的教誨！

3．同學(xué)們，時(shí)光流逝，或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記！難忘教室里老師帶著我們一起在知識(shí)的海洋里遨游的快樂(lè)時(shí)光，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上師生一起拼搏奮斗的身影，難忘每一次活動(dòng)中師生們一張張燦爛的笑臉！下面，請(qǐng)大家歡迎我們的老師給大家講話，大家歡迎！

。。。。感謝老師的講話，我們今后一定會(huì)牢記老師的教誨。

1．同學(xué)們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個(gè)非常稚嫩的娃娃，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，更重要的是我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，掌握了許多本領(lǐng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年！我們就要畢業(yè)了！此時(shí)此刻，我們依依不舍，我們還想聽(tīng)聽(tīng)老師深情的話語(yǔ)，掌聲歡迎老師給大家講話！。。。。謝謝 老師的叮囑和祝愿，。。。

1：六月，青春的季節(jié)，六月，夢(mèng)想的起點(diǎn)，用我青春的雙手，擎起祖國(guó)的未來(lái)。承載昔日輝煌，燃燒心中的中國(guó)夢(mèng)，不畏艱難，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。

下面我宣布文藝展示開(kāi)始！ 首先，請(qǐng)大家欣賞帶來(lái)的表演，大家歡迎！

2：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的，。

3：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個(gè)特別的日子，我們歡聚在一起，盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住我們所有同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍哪切╇y忘的日子，牢牢記住和我們最敬愛(ài)的老師們?cè)谝黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)的日子，下面請(qǐng)欣賞：

1：愿我們重逢在碩果滿枝的季節(jié)，到那時(shí)，我們一定會(huì)相會(huì)在美麗的校園，再續(xù)深厚的情誼。請(qǐng)欣賞、帶來(lái)的謝謝同學(xué)的精彩表演。 2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞帶來(lái)的大家歡迎！

。。。。

結(jié)束：

1：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

2：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

3：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲回蕩在校園，給我們留下太多美好的記憶！

1：美好的前程呈現(xiàn)眼前，美好的記憶銘刻心底。

2：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

3：同學(xué)們，今天我們是莘shen莘學(xué)子，明天我們是社會(huì)的棟梁。

1,2,3合：今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！

1：往事如煙，六年了，如今，我們已經(jīng)畢業(yè)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大！

2：六年了，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求！

3：最后，我宣布，201*年橋溪小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的光臨！謝謝你們！

1：感謝各位同學(xué)！感謝各位老師！同學(xué)們，九月再會(huì)！

第三篇：201*年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

畢業(yè)典禮主持詞 1：敬愛(ài)的老師，

2：親愛(ài)的同學(xué)們，

3：大家下午好！

4：今天，我們?cè)谶@里歡聚。

1：舉行隆重的畢業(yè)典禮。

2：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

3：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

4：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！1：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！ 2：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 1：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。 2：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 3：我們快樂(lè)，我們健康。

4；我們成長(zhǎng)，我們收獲。

3：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！ 4：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 1：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

1；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。 2：我們傾聽(tīng)了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

3；我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。

4；這離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

5；這離不開(kāi)社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。

1；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。

2：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

3；在，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。 4；在，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。 1：請(qǐng)全體起立奏唱國(guó)歌

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝

同學(xué)們！感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們。

1：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)班主任講話，大家歡迎！ 2是的，同學(xué)們，六年來(lái)，我們的老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們?cè)S多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，我提議，讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，給我們的班主任老師獻(xiàn)上一束鮮花，用來(lái)表達(dá)我們的心聲：老師們，你們辛苦了！

3．同學(xué)們，時(shí)光流逝，或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記！難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的、求知的的眼神，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影，難忘每一次活動(dòng)中同學(xué)們的一張張笑臉！

4．同學(xué)們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個(gè)非常稚嫩的娃娃，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)生活，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，更重要的是我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，掌握了許多本領(lǐng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年！我們就要畢業(yè)了！此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，下面就請(qǐng)我們畢業(yè)生的班長(zhǎng)——六3班的同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！

2：謝謝同學(xué)！他的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

3七月，青春的季節(jié)，七月，夢(mèng)想的起點(diǎn)，用我青春的雙手，擎起祖國(guó)的未來(lái)。承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。

4即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，有空的時(shí)候回來(lái)坐坐，和老師說(shuō)說(shuō)你們的心里話，好么。老師愿意做你們永遠(yuǎn)的知心朋友，我們學(xué)弟學(xué)妹，也永遠(yuǎn)是你們知心的朋友。

2我宣布文藝展示開(kāi)始！

我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的，。

2長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個(gè)特別的日子，我們歡聚在一起，歡送**級(jí)畢業(yè)生，盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住那些青春熱血的日子，牢牢記住那些年輕歲月的火花，和伴我一起成長(zhǎng)的，同桌的你，請(qǐng)欣賞：

1：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。請(qǐng)欣賞、帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》謝謝、同學(xué)的精彩表演。

我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！請(qǐng)欣賞

1：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

2：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。 1：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。 2：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。請(qǐng)聽(tīng)。 4：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！ 1：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

2：明天我們是社會(huì)的棟梁。

3：今天，我們以母校為榮！

4：明天，母校以我們?yōu)闃s！

1聽(tīng)諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。

2：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。

3：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

同學(xué)們，老師們，同學(xué)們，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求！

我宣布，201*年小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位嘉賓！

感謝各位同學(xué)！感謝各位老師！

第四篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

開(kāi)場(chǎng)前，音樂(lè) 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫(huà)面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分 開(kāi)場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，

師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。

第二部分 回憶 （畫(huà)面2：那些年------）

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生；

師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)��?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫(huà)面3 （師1讀）之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字。到110停，（師2說(shuō)）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》

（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。

（教師朗誦節(jié)目）配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)�體07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您！您辛苦了！

生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

第四部分 感恩父母（畫(huà)面：感恩父母 自動(dòng)播放）

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光；

師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)；

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言；

師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂(lè)《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸（媽媽），我愛(ài)您！

第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁(yè)面1）

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。（家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾）

第六部分 校長(zhǎng)致辭 （主頁(yè)面1）

師1：祝賀我們?cè)谧�的每一位同學(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（徐校長(zhǎng)講話）

第七部分 結(jié)束（主頁(yè)面1）

放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園；

生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛(ài)，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見(jiàn)！

師合：孩子們，再見(jiàn)！

《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大

小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞2

【典禮開(kāi)場(chǎng)】

向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

田：敬愛(ài)的老師，

李：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到附小。

李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫�年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目！我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！

李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！

向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文�視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢？！

田：這六年來(lái)，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢？

蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言！

向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

【感恩的心】

田：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。

李：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

田：今天，我們?cè)谶@里起飛。

李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。

【典禮尾聲】

向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！

田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們

李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們

蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。

合：（大聲）再見(jiàn)了，母校

向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱�力學(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳！

田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

合：（大聲喊）同學(xué)們，come on!!(高舉手臂)

第五篇：201*年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

1：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！ 2：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)典禮。六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹南ば年P(guān)懷下，幸福成長(zhǎng)！ 1：是親愛(ài)的母校，讓我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。是敬愛(ài)的師長(zhǎng)，讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，今天，我們要真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛(ài)。 2：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。 1；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。 2：臨別時(shí)，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：

1，2合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個(gè)人！

1：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)張校長(zhǎng)講話，大家歡迎！。。。感謝楊校長(zhǎng)熱情的講話和諄諄的教誨，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張校長(zhǎng)的講話。

2．同學(xué)們，時(shí)光流逝，或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記！難忘教室里老師帶著我們一起在知識(shí)的海洋里遨游的快樂(lè)時(shí)光，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上師生一起拼搏奮斗的身影，難忘每一次活動(dòng)中師生們一張張燦爛的笑臉！下面，請(qǐng)大家歡迎我們的老師給大家講話，大家歡迎！ 感謝老師的講話，我們今后一定會(huì)牢記老師的教誨。

1：六月，青春的季節(jié)，六月，夢(mèng)想的起點(diǎn)，用我青春的雙手，擎起祖國(guó)的未來(lái)。承載昔日輝煌，燃燒心中的中國(guó)夢(mèng)，不畏艱難，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。 下面我宣布六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 首先，請(qǐng)大家欣賞李燕子帶來(lái)的在，大家歡迎！

2：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞周西風(fēng)、潘家英同學(xué)帶來(lái)的《同桌的你》。，。 1：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個(gè)特別的日子，我們歡聚在一起，盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，但我們都會(huì)牢牢記住我們所有同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍哪切╇y忘的日子，牢牢記住和我們最敬愛(ài)的老師們?cè)谝黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)的日子，下面請(qǐng)欣賞：由陳老師演唱的歌曲《送別》 2：愿我們重逢在碩果滿枝的季節(jié)，到那時(shí)，我們一定會(huì)相會(huì)在美麗的校園，再續(xù)深厚的情誼。請(qǐng)欣賞四年級(jí)和六年級(jí)組合舞蹈《沙啦啦》 1.謝謝同學(xué)們的精彩表演。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王娜英、王蘭州帶來(lái)的 201*年春橋巫西小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

《獅子座》大家歡迎！2. 我們都是一群充滿活力的孩子，我們有著屬于自己的青春美麗，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞屬于我們的美。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的模特走秀《江南-styie》 1. 美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞楊英、張文華的歌曲《淋雨一直走》。 2.瑯(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com)瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲回蕩在校園，給我們留下太多美好的記憶！讓我們都不想長(zhǎng)大，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞王美州的歌曲《不想長(zhǎng)大》、 1. 欣賞完歌曲之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家獻(xiàn)上的舞蹈《全城熱愛(ài)》。

2. 在我們的晚會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們的楊老師要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈欣賞楊老師的《回心轉(zhuǎn)意》。 1. 參加完畢業(yè)典禮，是和小學(xué)生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的告別。也許，我們的歡聲笑語(yǔ)、我們的身影將不在留在這里，但操場(chǎng)上的那棵蘭花楹確依然年年綻放引來(lái)一群群蝴蝶。下面有請(qǐng)李燕子、邰光艷同學(xué)為大家送上的歌曲《枯葉蝶》 2. 從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。今天，我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，感謝你，我親愛(ài)的母校。請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《boys》

1. 我們告別了一段純真的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。在畢業(yè)前的這段日子，時(shí)間過(guò)得好象流沙，看起來(lái)很漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學(xué)生，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請(qǐng)欣賞周玉琴演唱的歌曲《愛(ài)的海洋》。 2. 那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個(gè)人的樣子，因?yàn)槟抢镉形覀兩�命中最美好的回憶和永恒的思念。下面�?qǐng)大家欣賞由邰光艷同學(xué)演唱的《寂寞紅》。 1.我們都有著屬于自己的青春活力，也有著屬于自己的美麗，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《美人計(jì)》。

2. .感謝你，我親愛(ài)的母校，感謝你，我親愛(ài)的老師，有了你的教誨，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，才會(huì)如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報(bào)我們的恩師和母校，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞李燕子 同學(xué)的歌曲《夠愛(ài)》 1.他們唱的怎么樣？很好吧，那么讓我們繼續(xù)欣賞六年級(jí)、五年級(jí)的組合舞蹈《nobody》

2. 我們?cè)谶@里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開(kāi)這里的時(shí)候，我們將這首歌送給在場(chǎng)的每一個(gè)人，我們不會(huì)

忘記身邊，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞周玉琴、王蘭州同學(xué)的歌曲《泡沫》 1.在這和即將離別的時(shí)刻，我們四年級(jí)的同學(xué)也為我們六年級(jí)送上了他們精心編排的舞蹈《善良的姑娘》。 2. 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》結(jié)束： 1：美好的前程呈現(xiàn)眼前，美好的記憶銘刻心底。

2：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。 同學(xué)們，今天我們是莘shen莘學(xué)子，明天我們是社會(huì)的棟梁。 1,2合：今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！ 1：往事如煙，六年了，如今，我們已經(jīng)畢業(yè)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大！ 2：六年了，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光；再想想我們相知相伴的同學(xué)，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求！ 1.2最后，我宣布，201*年橋溪小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的光臨！謝謝你們！

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