這兒真美——部編本語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的習(xí)作 本文簡(jiǎn)介：

《這兒真美》是部編本語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的習(xí)作主題。這兒真美，是寫(xiě)景游記類文章，描寫(xiě)一處地方。把身邊的美景介紹給他人！要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)一要注意觀察，先寫(xiě)這個(gè)地方有什么，再寫(xiě)是什么樣子的。比如例文《海濱小城》一課，先寫(xiě)庭院里有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、鳳凰樹(shù)等。再具體描寫(xiě)桉樹(shù)的香味、鳳凰樹(shù)花開(kāi)得熱鬧。調(diào)動(dòng)五官，用

這兒真美——部編本語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的習(xí)作 本文內(nèi)容：

《這兒真美》是部編本語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元的習(xí)作主題。

這兒真美，是寫(xiě)景游記類文章，描寫(xiě)一處地方。把身邊的美景介紹給他人！要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)一要注意觀察，先寫(xiě)這個(gè)地方有什么，再寫(xiě)是什么樣子的。比如例文《海濱小城》一課，先寫(xiě)庭院里有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、鳳凰樹(shù)等。再具體描寫(xiě)桉樹(shù)的香味、鳳凰樹(shù)花開(kāi)得熱鬧。調(diào)動(dòng)五官，用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗，用心感知周圍的事物，并把自己感受到的描寫(xiě)下來(lái)。這樣寫(xiě)作文時(shí)不僅有話可寫(xiě)，還可以讓文章更生動(dòng)具體。

第二點(diǎn)是抓住中心，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。這是對(duì)單元訓(xùn)練點(diǎn)——借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一句話的意思，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體的拓展運(yùn)用。初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，一定要一段一個(gè)中心，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。如動(dòng)物，我們可以從外形、吃相、休息、活動(dòng)幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致觀察，一段一個(gè)中心，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。這樣可以使我們的文章結(jié)構(gòu)明了，條理更清晰。

觀察是寫(xiě)作的前提，這次習(xí)作之前，我列出了提綱，降低了同學(xué)們的習(xí)作難度。并教給學(xué)生觀察方法，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生周末到滿都海公園進(jìn)行游覽，觀察記錄，整理成作文。以下是寫(xiě)作提綱和注意事項(xiàng)。有了觀察這一實(shí)踐基礎(chǔ)，既激發(fā)了孩子們的寫(xiě)作興趣，又使作文內(nèi)容生動(dòng)，學(xué)生有話可寫(xiě)。

以下是本次習(xí)作中出現(xiàn)的學(xué)生優(yōu)秀作文，我進(jìn)行了修改整理。注：紅色字體是好詞好句；藍(lán)色字體是表示行文結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵詞，如第二段寫(xiě)長(zhǎng)廊，第三段寫(xiě)廣場(chǎng)；綠色字體是教師評(píng)語(yǔ)，關(guān)于觀察順序、行文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的。

一 美麗的滿都海公園

賈振伊

指導(dǎo)教師：劉蕾

滿都海，原本是歷史上一位蒙古族女政治家的名字，其名譯作漢語(yǔ)便是昌盛的意思。也許正是沾了這個(gè)名字的喜氣，始建于1973年的滿都海公園，歷經(jīng)32年不斷改建，成為首府呼和浩特一處頗具魅力的休閑佳境。

滿都海公園是一座開(kāi)放性的公園。從公園的東北角往前走，首先看到的是公園導(dǎo)覽圖，可以大致了解公園布局。再往前走先看見(jiàn)一座白石雕像，那是一位美麗的少女，手里拿著一個(gè)大瓶子，就好像夏日的荷花、荷葉是她灌溉的。雖然現(xiàn)在是冬天，但也非常美麗。我想：夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候一定更加美麗。

再往里走是一條彎彎曲曲、古色古香的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊整體是木質(zhì)的，富有中國(guó)特色。長(zhǎng)廊的頂部是天藍(lán)色的，讓人抬頭一看感覺(jué)很清爽。橫梁上畫(huà)著許多美麗的畫(huà)，有高低起伏的山，有形態(tài)各異的鳥(niǎo)兒，有五彩斑斕的花……側(cè)面是一根根紅色的柱子。柱子和頂部連接的地方有鏤空的雕花，造型十分美麗。在長(zhǎng)廊兩側(cè)，還有兩排深紅色的木凳供人們休息。長(zhǎng)廊里面可熱鬧了，人們有的在打牌，有的在下象棋，還有許多圍觀的、休息的人，人們喧鬧的聲音在長(zhǎng)廊里回響。（按照先整體后細(xì)節(jié)，從頂部到下，先中間后兩側(cè)的順序進(jìn)行觀察，依次描寫(xiě)了頂部、橫梁、柱子和木凳）

穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到湖邊，湖邊的柳樹(shù)樹(shù)枝光禿禿。葉子全都掉在了結(jié)冰的小河里。黃黃的葉子好像河里的金色小魚(yú)在一起做游戲。

再往前走我又見(jiàn)到了一座白石雕像。她是一位蒙古族少女，好像在草叢里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

我順著小路往前走，來(lái)到了中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有很多健身器材，人們有的跑步，有的跳舞，廣場(chǎng)上的人們說(shuō)說(shuō)笑笑的，非常開(kāi)心。

走在小路上，我還認(rèn)識(shí)了許許多多種樹(shù),如:紅松、短葉松、新疆楊、垂柳。我還學(xué)會(huì)了幾首古詩(shī)，如：

涼州詞（二首其一）

唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

雖然現(xiàn)在是冬天，但是滿都海公園也充滿了生機(jī)，有一種安靜祥和的氣息。被凍在水里的樹(shù)葉，荷葉都是在為明年的春天做著準(zhǔn)備。湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)枝像是在向人們招手,仿佛在說(shuō):“賈振伊希望你常常來(lái)看我！”

教師評(píng)語(yǔ)：從雕像、長(zhǎng)廊、湖邊、中心廣場(chǎng)、小路幾處景觀進(jìn)行細(xì)致觀察，按游覽的順序進(jìn)行描寫(xiě)。一段一個(gè)中心，能圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體，條理清晰。長(zhǎng)廊的描寫(xiě)按照先整體后細(xì)節(jié)，從頂部到下，先中間后兩側(cè)的順序進(jìn)行觀察，依次描寫(xiě)了頂部、橫梁、柱子和木凳。語(yǔ)言表達(dá)上采用了比喻的修辭手法，詞匯豐富，還引用了詩(shī)句。

二 美麗的滿都海公園

姜佳彤

滿都海公園坐落在呼和浩特市烏蘭察布西路。滿都海是歷史上一位蒙古族女政治家的名字。她的名字譯成漢語(yǔ)是昌盛的意思。

進(jìn)入公園，迎面是一塊圓形的巨大鐵環(huán)，上面寫(xiě)著“滿都海公園歡迎您”幾個(gè)大字。

我們往里走，看見(jiàn)了一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊古香古色，十分美麗。長(zhǎng)廊的頂部是天藍(lán)色的，上面畫(huà)著好多山水畫(huà)。兩側(cè)的柱子是紅色的，柱子和長(zhǎng)廊的頂部相連的地方有鏤空的雕花，十分美麗。柱子的下方有兩排紅色的長(zhǎng)條形椅子，也是用木頭做成的，供游人休息。

長(zhǎng)廊的南面還有一座小亭。亭子的頂部有四個(gè)尖尖的角，并且是向上翹起來(lái)的，爸爸說(shuō)，這叫飛檐翹角。我看見(jiàn)它像一只只展翅欲飛的小鳥(niǎo)。長(zhǎng)廊從遠(yuǎn)處望去，像一條美麗的絲帶。

我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一座鐵拱橋上面。雖然已經(jīng)是冬季了，但是，公園里有樹(shù)，有河，還是很美的。站在橋上，一眼望去，是寬闊的湖面。河水已經(jīng)結(jié)冰，岸邊是兩排垂柳。柳葉差不多已經(jīng)落光了。落葉被凍在河上，像一條條小魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，落葉組成的圖形像一只只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)。

我們沿著石板路，穿過(guò)木橋，來(lái)到公園的西南角，看到了一座白色雕像。這座雕像是著名的滿都海徹辰夫人的雕像。她非常偉大，為統(tǒng)一蒙古族做出了巨大的貢獻(xiàn)，是一位巾幗英雄。

看完雕像，我們走上了一條小路。小路左邊種滿了樹(shù)，右邊有一排柵欄。柵欄上有許多古詩(shī)，我一遍又一遍地讀著古詩(shī)，才戀戀不舍地走出公園的大門(mén)。

這次去滿都海公園游玩，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了許多知識(shí)。這次游玩可真有意義��！

教師評(píng)語(yǔ)：從長(zhǎng)廊、小橋、湖面、雕像、小路等方面描寫(xiě)了滿都海公園的美景，按游覽的順序進(jìn)行了細(xì)致觀察。對(duì)長(zhǎng)廊的觀察，按照從上到下、先頂部后側(cè)面的順序進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)。條理清晰，一段一個(gè)中心，能圍繞主題進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。語(yǔ)言流暢，運(yùn)用了比喻等修辭手法。

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