最“動(dòng)聽(tīng)”的聲音 本文簡(jiǎn)介：

最“動(dòng)聽(tīng)”的聲音周五一早我來(lái)到教室，像往常一樣向盧老師問(wèn)了聲“早上好”，可是卻發(fā)現(xiàn)老師只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里疑惑地想：咦，一般來(lái)說(shuō)，盧老師應(yīng)該回應(yīng)我！這次她怎么只笑著點(diǎn)頭？好奇怪�。∥倚睦餄M(mǎn)是問(wèn)號(hào)。直到晨讀時(shí)間，盧老師把我叫到她身邊，讓我告訴大家一件事。她跟我說(shuō)事情的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)盧老師的嗓子

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最“動(dòng)聽(tīng)”的聲音

周五一早我來(lái)到教室，像往常一樣向盧老師問(wèn)了聲“早上好”，可是卻發(fā)現(xiàn)老師只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里疑惑地想：咦，一般來(lái)說(shuō)，盧老師應(yīng)該回應(yīng)我！這次她怎么只笑著點(diǎn)頭？好奇怪��！我心里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)。

直到晨讀時(shí)間，盧老師把我叫到她身邊，讓我告訴大家一件事。她跟我說(shuō)事情的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)盧老師的嗓子啞了，啞得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么。我只能把耳朵靠近她的嘴巴，靠得不能再近了，才能勉強(qiáng)聽(tīng)到一點(diǎn)微弱的聲音。那聲音就像是什么粗糙的東西磨壞了盧老師的嗓子。當(dāng)時(shí)，我的鼻子一下子酸了，我想哭，可又忍住沒(méi)有哭出來(lái)，嗓子很緊，仿佛卡了一個(gè)東西。我心里納悶的想：我為什么想哭呢？老師又沒(méi)批評(píng)我。

中午的寫(xiě)字時(shí)間到了，老師像往常那樣站在講臺(tái)上，用沙啞的聲音給我們講了各種各樣的詞，我坐在第一排，可是聽(tīng)到的也只是一點(diǎn)點(diǎn)聲音，但我們誰(shuí)也沒(méi)有抱怨，就連我們班一些淘氣的同學(xué)，那天也沒(méi)有搗亂，反而表現(xiàn)得很好，平時(shí)寫(xiě)字不認(rèn)真的同學(xué)也都認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。因?yàn)槲覀冎�道盧老師今天生病了，不能說(shuō)話了，所以我們要表現(xiàn)得要好一些，不能讓她再操心，如果我們?nèi)抢蠋熒鷼猓�她就�?huì)批評(píng)我們，她的嗓子就越來(lái)越不好了。

回家后，我把白天的事講給媽媽聽(tīng)，媽媽一下子把我抱在懷里，撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂得了感恩。你知道關(guān)心盧老師，擔(dān)心盧老師了�！薄�…“你們老師的嗓子啞了，可她說(shuō)出來(lái)的話還是最動(dòng)聽(tīng)的�！眿寢屚ｎD了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)。我這才明白，哦，對(duì)，老師的嗓子雖然啞了，但她用沙啞的聲音說(shuō)出了最溫柔的話，這才是最“動(dòng)聽(tīng)”的聲音。

最“動(dòng)聽(tīng)”的聲音 本文關(guān)鍵詞：動(dòng)聽(tīng)，聲音

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