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五年級競選班長發(fā)言稿

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五年級競選班長發(fā)言稿 本文簡介:

競選班長發(fā)言稿·金姝含敬愛的老師,親愛的同學們:  大家好!今天我很榮幸能參加這次班長競選,此時我的心里真是既興奮、又自豪! ∥医薪疰业男愿癖容^活潑,勇氣卻不足,做事總是沒有信心。比如說老師提出問題時,生怕答錯,所以不敢舉手,就算起來回答,聲音也像蚊子一樣小。所以,我想通過這次競選班長的機會

五年級競選班長發(fā)言稿 本文內(nèi)容:

競選班長發(fā)言稿 · 金姝含

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我很榮幸能參加這次班長競選,此時我的心里真是既興奮、又自豪。

  我叫金姝含,我的性格比較活潑,勇氣卻不足,做事總是沒有信心。比如說老師提出問題時,生怕答錯,所以不敢舉手,就算起來回答,聲音也像蚊子一樣小。所以,我想通過這次競選班長的機會來鍛煉我自己。讓自己變成一個積極、樂觀、向上、有自信心的好學生。阿基米德說過:給我一個支點,我能撬起整個地球。如果大家給我這次機會,我相信我有能力帶動整個班級,讓我們班更優(yōu)秀。

  我之所以要競選班長,是因為我有足夠的信心能管理好班級。假如我當上班長,我會團結(jié)班里所有的優(yōu)秀班干部,同心協(xié)力搞好班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,讓同學們變得更團結(jié)。同時,我還會去動員班里成績優(yōu)秀的同學,主動去幫助班里成績較差的同學,讓他們的學習成績迅速提高。

  假如我當班長,我會成為師生之間溝通的橋梁。有時候,我們會對老師產(chǎn)生一些想法,害怕老師訓斥,有問題有想法就埋藏在自己的心里不說,之所以這樣,師生之間就產(chǎn)生一些不該有的隔閡,從而影響了師生關(guān)系。但同學們卻不知道,老師對我們嚴厲,是為我們的未來著想,老師對我們都如子女般照顧,一視同仁,從不偏愛,我們應(yīng)當體諒老師,用成績來回報老師對我們的用心良苦。我會當好這座橋梁,及時和老師、同學們溝通好,成為一名出色的領(lǐng)航員。

  記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定會成功,但沒有自信就一定不會成功”。我有能力,更有信心讓大家相信——我能以一種全新的方式帶領(lǐng)班級走向一個新的層次。

  如果我落選了,說明我還有許多不足,我將不斷完善自我,努力讓自己變得更完美!希望大家投出手中“富貴”的一票,成就我的放手一搏!

  謝謝大家!

五年級競選班長發(fā)言稿 本文關(guān)鍵詞:發(fā)言稿,競選,五年級,班長

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