第一篇：講黨性重品行作表率黨課講稿

為進(jìn)一步貫徹黨的十七大關(guān)于“切實改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)”的新要求，落實中共上海市市級機(jī)關(guān)工作委員會201*年第24號文《關(guān)于在市級機(jī)關(guān)系統(tǒng)開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的通知》和上海市總工會201*年3號文《關(guān)于在市總機(jī)關(guān)系統(tǒng)開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的通知》指示精神，加強(qiáng)理想信念、黨

風(fēng)黨紀(jì)教育，推進(jìn)我院迎評促建工作，結(jié)合我院實際，特組織此次“講黨性、重品行、作表率”主題教育黨課學(xué)習(xí)。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)“關(guān)系人心向背和黨的生死存亡”

“講黨性、重品行、作表率”就是要做到政治上的堅定性、品德上的純潔性、行為上的先進(jìn)性，在黨內(nèi)開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)、艱苦奮斗教育，增強(qiáng)拒腐防變的意識和能力的一項重要活動，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。

黨的作風(fēng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革開放的長期實踐中形成的比較穩(wěn)定的、反映黨的本質(zhì)特征和內(nèi)在品格的精神風(fēng)貌。黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的重要體現(xiàn)，是黨的理論在具體行動中的表現(xiàn)和黨的形象的集中展示�！八�可載舟，亦可覆舟”，對于一個政黨來說，人心向背至關(guān)重要。黨風(fēng)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到黨在人民群眾心目中的形象，黨的形象好，黨就具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能獲得人民群眾的支持和擁護(hù)；黨的形象不好，人民群眾必然對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政持否定態(tài)度，黨的事業(yè)就不可能成功。早在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨就認(rèn)識到黨的作風(fēng)是無形的力量，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正如毛澤東所說：“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了，全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人，只要他們是善良的，就會跟我們學(xué)，改正他們的錯誤，這樣就會影響全民族�！敝袊�共產(chǎn)黨正是以黨的優(yōu)良作風(fēng)贏得了廣大人民群眾的支持，與人民群眾建立了血肉聯(lián)系。抗戰(zhàn)時期，美國軍事觀察組來華考察后，得出一個結(jié)論：國民黨占有著大片的土地，而共產(chǎn)黨則占有大片的人心�！暗萌诵恼叩锰煜隆�，正是*著人民群眾真心實意的支持，我們黨才領(lǐng)導(dǎo)人民推翻“三座大山”，建立了新中國。執(zhí)政后，在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，*著人民的支持，取得社會主義革命和建設(shè)偉大成就，闖過一次次急流險灘，包括糾正了“文化大革命”那樣嚴(yán)重的錯誤。改革開放30年來，*著人民的支持，我們開創(chuàng)了一條中國特色社會主義道路，取得舉世矚目的成就。

但是，必須清醒地看到，對長期執(zhí)政的大黨老黨來講，能否跳出歷代統(tǒng)治者掌權(quán)后，因腐化墮落而導(dǎo)致人亡政息的周期率，都是一個嚴(yán)峻的考驗。近十多年來，包括執(zhí)政74年的蘇共、執(zhí)政71年的墨西哥革命制度黨等大黨老黨，紛紛垮臺。原因各異，但都與長期執(zhí)政產(chǎn)生懈怠、官僚主義、公權(quán)謀私、腐敗叢生，嚴(yán)重脫離群眾有關(guān)。在研究蘇共垮臺的教訓(xùn)時，****指出，“政權(quán)在手，不一定人心在握；群眾在手，不一定力量在握”。任何政黨，如果作風(fēng)敗壞，喪失民心，不管它曾經(jīng)為國家為人民做出過多么大的貢獻(xiàn)，最終都會被人民拋棄，這是一條鐵律。二、學(xué)習(xí)周恩來精神風(fēng)范，把“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動落到實處。

新時期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我們黨的政治本色，是我們固有的政治優(yōu)勢，也是激勵廣大黨員干部的精神動力。繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，需要大力弘揚(yáng)

黨風(fēng)楷模周恩來的精神風(fēng)范。

美國作家海明威與周恩來談過一次話后，敏銳地指出：“如果這個人代表了中國共產(chǎn)黨的形象，那么，中國的未來是屬于他們的�！睆垚燮紝④娫谡劦街芏鱽頃r，講了一段很深刻的話，他說每當(dāng)想起周恩來，就從心底產(chǎn)生一種意念：含辛茹苦，清貧安身的恩來原來是最富有的。細(xì)想一下，在得到人民群眾真心實意的愛戴方面周恩來確實是很“富有”的。冰心老人稱贊他是中國亙古以來賦予的“愛”最多而且接受的“愛”也最多的一位人物。馬寅初通過與周恩來幾十年的交往，得出一個結(jié)論：“周恩來是最得民心的共產(chǎn)黨員�！�

為什么周恩來能得到人民那樣廣泛、深切而持久的愛戴？因為他用半個多世紀(jì)艱苦卓絕的奮斗，譜寫了一部活生生的共產(chǎn)黨人德典，把共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)、精神境界、思想作風(fēng)，完美、形象地展現(xiàn)在人們面前。他是中國共產(chǎn)黨堅持黨性的楷模，全心全意為人民服務(wù)的典范，給我們留下了非常寶貴的精神財富。今年是紀(jì)念敬愛的周恩來總理誕辰110周年，我們學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七大報告中關(guān)于“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”的論述，更加深切地體會到這九個字不僅與周恩來精神一脈相承，而且體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對黨員的新要求。

（一）講黨性，就要像周恩來同志那樣，堅守堅定的政治信念不動搖，始終把黨的利益放在高于一切的地位。

1、理論認(rèn)識深刻，行動才能堅定。

堅實的馬克思主義理論基礎(chǔ)和深厚的社會實踐可以說是周恩來優(yōu)良作風(fēng)、高尚人格的內(nèi)在根砥，周恩來為尋求救國救民的真理，東渡日本，西赴歐洲，博覽群書，攻讀馬列，對各種“主義”、各種思潮、各種社會主義流派“推求比較”，并實地進(jìn)行社會考察。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識到只有社會主義可以救中國，這樣確立的理想信念就不只是“三思而行”，而是“百思而定”的了，也只有建立在馬克思主義理論基礎(chǔ)上，建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上的理想信念，才能堅定不移，才經(jīng)得住各種風(fēng)浪的考驗。學(xué)習(xí)周恩來精神風(fēng)范，對黨員干部和青年，在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境下，如何樹立和堅持中國特色社會主義信念有重要啟迪。我相信在座的每位教師都會懷著祖國繁榮富強(qiáng)的良好愿望，也都具備相當(dāng)?shù)恼�治素養(yǎng)，但如何堅定不移地走中國特色的社會主義道路，成為堅定的馬克思主義者，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)、堅定我們的政治信仰。畢竟中國特色社會主義理論是科學(xué)，不會自發(fā)在頭腦中產(chǎn)生，必須通過自覺地、刻苦地學(xué)習(xí)和深刻地領(lǐng)悟才能掌握，所以我們在黨員中開展“讀一本好書”的活動，我們?yōu)槊恳晃稽h員購買了《中國共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》，為每一位教師購買了《政府工作報告》，還列出了其他推薦書目供大家參考閱讀。大家都要認(rèn)真記讀書筆記及心得體會，做到學(xué)習(xí)有計劃、有安排、有記錄、有小結(jié)，在堅持不懈的閱讀學(xué)習(xí)中，提升理論素養(yǎng)，堅定政治理想信念。

2、顧全大局，相忍為黨。

講黨性，我們還要學(xué)習(xí)周恩來那樣腳踏實地地為黨做工作，從不計較個人得失。長征中，張國燾以紅四方面軍人多為籌碼，要挾中央，說如不解決“組織問題”（給他更大的權(quán)力），就“無法順利滅敵”。在非常危險的情況下，為顧全大局，周恩來與毛澤東商議后，把自己擔(dān)任的紅軍總政委的職務(wù)改由張國燾擔(dān)任。

六屆四中全會前后，是我黨歷史上極端困難、十分艱險、瀕于分裂的時期。周恩來面對黨內(nèi)斗爭中對自己的誤解和潑來的污水，不顧個人的榮辱毀譽(yù)，忍辱負(fù)重，竭盡全力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，兩次挽救黨于危局，使黨渡過了難關(guān)。

在遵義會議后，中央常委分工，毛澤東作為周恩來軍事指揮上的幫助者，后成立三人軍事指揮小組，周恩來為組長。周恩來從革命的最高利益出發(fā)，自覺地退居助手地位，讓毛澤東全權(quán)指揮紅軍軍事行動，這對確立毛澤東對黨和軍隊的實際領(lǐng)導(dǎo)地位，實現(xiàn)黨的歷史性偉大轉(zhuǎn)折起了特殊作用。

建國后，實行工資制時，有關(guān)部門提出了工資等級表，把總理與國家副主席放在一個等級欄內(nèi)。傳閱時，周恩來把“總理”勾下來，與副總理放入一個等級欄內(nèi)。他從不宣傳自己，也不希望別人宣揚(yáng)他。中國革命農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的理論是中國共產(chǎn)黨人、特別是老一輩革命家集體智慧的結(jié)晶，而其中，周恩來和毛澤東一起做出了特殊貢獻(xiàn)，但是，周恩來從不以功臣自居，甚至還竭力抹掉由他首創(chuàng)或帶有他個人印記的某些東西，把他的重要理論貢獻(xiàn)作為中國共產(chǎn)黨人的集體智慧，融入到毛澤東思想的科學(xué)體系之中，在周恩來看來，這是很自然的事。

特別是在“文化大革命”這場歷史性災(zāi)難中，他沒有選擇“遠(yuǎn)事避禍，潔身自好”（他身患癌癥，去養(yǎng)病也未嘗不可）；也沒有選擇“拍案而起，拂袖而去”，而是毅然選擇了堅守崗位，與黨和人民同呼吸共命運(yùn)，與“林彪”、“四人幫”兩個反革命集團(tuán)進(jìn)行了堅忍不拔、頑強(qiáng)卓絕的斗爭，盡其所能挽救危局。他抱著“下苦海”、犧牲自己的決心，盡最大可能減少這場災(zāi)難對黨和人民的打擊，他用自己的血肉之軀鋪墊了結(jié)束這場災(zāi)難的道路。表現(xiàn)出堅強(qiáng)的黨性、忘我犧牲精神和高超的斗爭藝術(shù)。李先念說：“他是在荊棘中潛行，在泥濘中苦戰(zhàn)”。葉劍英說“最艱難處顯奇才”。陳云說：“如果沒有周恩來同志，‘文化大革命’的后果不堪設(shè)想”。

（二）重品行，就要像周恩來同志那樣，廉潔奉公，艱苦樸素，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己。

建國后，有人提出要修政府大廈，周恩來說：“我們一定要執(zhí)行毛主席勤儉建國的指示，在我任總理期間，決不修政府大廈。”他反對各地建樓堂館所，要求國務(wù)院要帶頭艱苦奮斗，勤儉建國，樹一代共產(chǎn)黨人的新風(fēng)。困難時期，國務(wù)院開會，不上茶。在一個大盤子中放上一小包一小包的茶葉和煙，上面都標(biāo)著價，誰用誰付錢。他個人生活非常儉樸。他所住西花廳的房屋，窗戶列開大縫，冬天工作人員只好用報紙把窗戶縫糊起來。地面潮濕，鋪的是大塊方磚，有關(guān)方面幾次要給他修房子，都被他拒絕了。有一次，趁他外出工作，把房子簡單地維修了一下。他回京后，在全體國務(wù)委員會議上，做了多次嚴(yán)肅的自我批評，檢討自己沒有把好關(guān)，承擔(dān)了全部責(zé)任。后來部長們說，“總理，你別再檢討了，再檢討，我們都要落淚了�！笨偫碚f：“我做檢查是應(yīng)該的。我最不安的是，我的房子修了，帶了頭了，這是個很壞的頭。副總理、部長們的房子修不修？我心中不安�！逼鋵�，他的住房設(shè)施非常簡單，辦公室連個沙發(fā)也沒有，還是他檢查出癌癥后，毛主席送給他一個特別的單人沙發(fā)。他的筆筒就是個普通玻璃杯。他日夜批閱文件，連個臺燈也不讓買，還是中南海的工人用鐵棒、鐵皮給他制作了一個。西花廳有養(yǎng)魚池、水榭，但是，周總理生前沒有讓放過水，他說浪費(fèi)。他之所以終生艱苦奮斗，是因為他參加革命不是為了追求個人的榮華富貴和高官厚祿，而是把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為人生追求的目標(biāo)和衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)。1963年他對國務(wù)院各部委的領(lǐng)導(dǎo)同志講，領(lǐng)導(dǎo)干部要過生活關(guān)，“生活關(guān)分兩種：物質(zhì)生活和精神生活。物質(zhì)生活方面，我們領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該知足常樂，要覺得自己的物質(zhì)待遇夠了，甚至過了，覺得少一點(diǎn)好，人家分給我們的多了就應(yīng)該居之不安。要使艱苦樸素成為我們的美德。這樣，我們就會心情舒暢，才能在個人身上節(jié)約，給集體增加福利，為國家增加積累，才能把我們的國家更快地建設(shè)成為一個社會主義強(qiáng)國。精神生活方面，我們應(yīng)該把整個身心放在共產(chǎn)主義事業(yè)上，以人民的疾苦為憂，以世界的前途為念。這樣，我們的政治責(zé)任感就會加強(qiáng)，精神境界就會高尚”。這些教誨，在今天聽起來也是有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性的。（三）作表率，就要像周恩來同志那樣，為了黨的事業(yè)和人民的利益，鞠躬盡瘁，死而后已。

周恩來為國家的富強(qiáng)、人民的幸福嘔心瀝血，日夜操勞。鄧小平講，周總理“一天的工作時間總超過12小時，有時在16小時以上，一生如此�！比A僑稱他為不知疲倦的“鋼人”，外國人稱他為“全天候”總理。他被看作新中國朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的代表。

他對黨和人民的事業(yè)具有高度的責(zé)任感，對工作極端的負(fù)責(zé)任，辦事嚴(yán)謹(jǐn)周密，一絲不茍。帶出了好的隊伍，形成了好的作風(fēng)。我國“兩彈一星”事業(yè)是周恩來親自領(lǐng)導(dǎo)的，他對國防科技戰(zhàn)線的同志提出“嚴(yán)肅認(rèn)真，周到細(xì)致，穩(wěn)妥可*，萬無一失”的十六字方針，并制定了一整套嚴(yán)格、科學(xué)的工作制度，培養(yǎng)了一支對人民高度負(fù)責(zé)、具有嚴(yán)細(xì)精神的科技隊伍。錢學(xué)森講，由于總理的精心組織領(lǐng)導(dǎo)，我國的“兩彈一星”事業(yè)死人最少，花錢最少，發(fā)展很快，效果很好。創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績。從中可以體會到，胡錦濤同志要求黨員干部“講黨性、重品行、作表率”，這不僅是個作風(fēng)問題，也是提高執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、實現(xiàn)更好更快的發(fā)展問題。具體到我們學(xué)院，就是為實現(xiàn)我院在職業(yè)教育道路更好更快地發(fā)展，以此次“講黨性、重品行、作表率”活動為契機(jī)，狠抓黨員干部作風(fēng)建設(shè)，全面提升黨風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。

三、以黨風(fēng)帶校風(fēng)，以校風(fēng)促黨風(fēng)。

黨風(fēng)正才能校風(fēng)好，校風(fēng)是一所學(xué)校整體精神風(fēng)貌的呈現(xiàn)，是學(xué)校全體師生員工在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活、管理、服務(wù)等一系列活動中逐步形成的思維方式、價值取向、思想觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)、審美情趣諸方面的綜合凝聚。校風(fēng)是學(xué)校成員共同具有的穩(wěn)定的行為規(guī)范和精神風(fēng)貌，是一所學(xué)校所特有的占主導(dǎo)地位的行為習(xí)慣和群體風(fēng)尚，體現(xiàn)為一種獨(dú)特的心理環(huán)境，它穩(wěn)定而具有導(dǎo)向性。

一所學(xué)校的特色是通過有特色的校風(fēng)展示給社會的。一旦了解了一所學(xué)校的校風(fēng)，就可以知道這所學(xué)校的現(xiàn)狀，也可以知道這所學(xué)校的歷史，求學(xué)者便會知道在這所學(xué)校里該如何求學(xué)，教學(xué)者也會知道在這所學(xué)校里該如何從教。校風(fēng)對學(xué)生的影響是潛移默化、曠日持久的，什么學(xué)校出什么學(xué)生，其實是什么校風(fēng)出什么學(xué)生。校風(fēng)的熏陶的深刻性是獨(dú)特的，不可忽視的。我們常說教育要改造人的靈魂，教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是陶冶人的品行的工藝作坊，其實對靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是校風(fēng)。

校風(fēng)的形成也需要準(zhǔn)備平臺，校訓(xùn)、校歌、校史、�；站褪菫樾ｏL(fēng)的形成和流傳創(chuàng)造的條件和準(zhǔn)備的平臺。以校訓(xùn)為例，校訓(xùn)是將辦學(xué)理念、道德要求、工作風(fēng)格、生活態(tài)度等概述為警示格言的簡潔規(guī)定，昭示后成為師生遵守之道。它是校風(fēng)的初生態(tài)。比如上海交大的校訓(xùn)“飲水思源，愛國榮�！薄�復(fù)旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志，切問而近思”、同濟(jì)大學(xué)的“嚴(yán)謹(jǐn)求實，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”都能體現(xiàn)出其多學(xué)科辦學(xué)的特色和各校所提倡的文化風(fēng)氣。校訓(xùn)如何來概括，是需要群策群力，集合群眾的頭腦來反映學(xué)校特色的，各類學(xué)校有各自特色，比如師范類學(xué)校校訓(xùn)的概括必定是尊師、重道、播愛為基礎(chǔ)，像華師大校訓(xùn)就是“求實創(chuàng)造，為人師表”；外交類學(xué)校校訓(xùn)必定是以堅毅、靈活、愛國的概括為基礎(chǔ)，像上海外國語大學(xué)的“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”；商貿(mào)類學(xué)校必定是以誠信、精明、吃苦的概括為基礎(chǔ)的，如上海財大校訓(xùn)“經(jīng)世濟(jì)國”，我們作為職業(yè)教育學(xué)校，校訓(xùn)應(yīng)以務(wù)實、實干、實效為基礎(chǔ)。在校訓(xùn)形成階段，需要大家的智慧，獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

建設(shè)一個好校風(fēng)出發(fā)點(diǎn)就是解放思想、振奮精神、保持奮發(fā)有為的創(chuàng)新開拓的精神狀態(tài)，著力點(diǎn)就是推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)院的科學(xué)、和諧、創(chuàng)新、全面發(fā)展。

因此校風(fēng)建設(shè)養(yǎng)成必須具有指向性——建設(shè)“辦人民滿意的教育”是校風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵要求，逐步形成具有時代特征、工會特色、高職特點(diǎn)的優(yōu)良校風(fēng)。

校風(fēng)的形成不是一朝一夕的，它是一所學(xué)校中積極文化成分的長久積淀。優(yōu)良校風(fēng)的形成是*大家用工作去促成和配合的。黨風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。黨組織是學(xué)校的政治核心，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要以社會主義政治家和教育家的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每一位黨員教師都要以自己的先鋒模范作用，感染和帶動周圍的教師，做到一個黨員就是一面旗幟。

四、立師德，正師風(fēng)

師風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師是教育工作的主導(dǎo)者，教師對學(xué)生的教育不僅*淵博的知識和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止�！鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……這都是師德；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，是在師德基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng)，包括對政治的關(guān)心和了解、對職業(yè)的熱愛和投入、對同事的團(tuán)結(jié)和合作、對學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。

師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。每一位教師都應(yīng)該在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表。廣大黨員教師要做師德的表率，以黨風(fēng)帶師風(fēng)、以黨性鑄師魂，堅決抵制一切有悖師德的行為。

以廣大一線教師為主角，交流教育經(jīng)驗、倡導(dǎo)高尚師德，把每個學(xué)期的開學(xué)第一天作為“師德教育日”，也已成為我院的光榮傳統(tǒng)。本學(xué)期開學(xué)第一天，我院就舉行了以“學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、辦人民滿意的教育培訓(xùn)”為主題的師德論壇。來自學(xué)院各部門的教師代表暢談了學(xué)習(xí)貫徹十七大精神以來，在加強(qiáng)師德修養(yǎng)上的新體會。如李會娟老師做出了“用愛寫師德”的莊嚴(yán)承諾；廖亦兵老師在教學(xué)實踐中深刻的領(lǐng)悟到“以心靈點(diǎn)亮心靈”；后勤陶明誠老師以“沒有言傳的崗位、不忘身教的責(zé)任”的態(tài)度服務(wù)學(xué)生，為學(xué)院管理育人、服務(wù)育人的理念做出了生動的詮釋；李日升老師在工作經(jīng)歷中逐漸領(lǐng)悟到輔導(dǎo)員工作的豐富內(nèi)涵，在學(xué)生的成長中體驗到人生的價值與快樂；陶建國老師細(xì)微處的思考和實踐，為我們在日常工作和生活中加強(qiáng)師德修養(yǎng)提供了身邊的榜樣；教育事業(yè)百年大計，教書育人影響一生，張鈞老師面對學(xué)生的“惶恐”再一次讓我們感受到身為教育工作者肩頭那沉甸甸的責(zé)任。

榜樣的力量是無窮的，教師身邊的先進(jìn)更有示范性，更有感召力，在開展“牽手新生、共迎十七大”黨員主題活動的過程中，各黨支部認(rèn)真組織，黨員積極參加，涌現(xiàn)出一批像徐海江、朱虹、顧琪章、李會娟、周漢全、陳修高、任若謙、喻萌、廖亦兵、李日升、郭志巧、沈永明、陳超、張榮富、高娃、俞來發(fā)、廖長江、吳傳播老師等“關(guān)愛學(xué)生的好黨員”。

但是我們也要正視在傳統(tǒng)文化影響下和當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下存在的兩類比較突出的師德問題，一類是“文人相輕”問題，一類是心態(tài)浮躁問題。

“文人相輕”恐怕是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的普遍現(xiàn)象，但與西方國家比中國可能更厲害。中國的語言中的“木秀于林，風(fēng)必摧之”、“槍打出頭鳥”之類的警世之言，是教人如何避免東方式的嫉妒。在中國，文人相輕心理比西方的更復(fù)雜和隱晦�！跋噍p”就是互相看不起，只有自己的好。在一定條件下，這種心理也可以激發(fā)人們?nèi)ヅ�力，使自己比別人做得更好。但多數(shù)情況下會導(dǎo)致互相貶斥或互相拆臺。作為教師，如果對此沒有警惕，上課時或與學(xué)生接觸時，不是澄清學(xué)術(shù)上的是非，而是對同行進(jìn)行無根據(jù)的攻擊或誹謗，就會對學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。說到底，這也是師德師風(fēng)問題。

還有就是眼下大學(xué)教師有一種浮躁的心態(tài)，浮躁實際上是一種對科學(xué)、對社會、對學(xué)生不負(fù)責(zé)的態(tài)度�！霸辍币彩侨狈�師德的表現(xiàn)，這種心態(tài)主要有十種具體表現(xiàn)：

1、頭重腳輕，滿足一知半解；

2、華而不實，耽于夸夸其談；

3、唯書唯上，缺乏獨(dú)立思考；

4、嘩眾取寵，追求轟動效應(yīng)；

5、好大喜功，不愿踏實積累；

6、脫離實際，樂于坐而論道；

7、沽名釣譽(yù)，個人主義膨脹；

8、吹拍拉扯，市儈作風(fēng)橫行；

9、敷衍應(yīng)付，整日得過且過；

10、弄虛作假，熱衷歪門邪道。

這些“德行”嚴(yán)重破壞了教師的形象，影響很壞。教師的個人品性、職業(yè)道德是不簡單等同于一般行業(yè)的職業(yè)道德的，我們每個人還肩負(fù)著教育培養(yǎng)下一代的沉甸甸的責(zé)任，每個教師都該從師言、師表、師行多方面時刻反省思考，看看究竟怎樣的品德風(fēng)貌才無愧于教師職業(yè)的“崇高”二字！

總之，師風(fēng)師德建設(shè)是學(xué)校教育工作的“永恒主題”，要把此次“講黨性、重品行、作表率”活動同師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)還任重道遠(yuǎn)，各黨支部各位教師都要樹立常抓不懈意識。

五、“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動開展計劃

這次我院“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動將集中在四月到六月分三個階段舉行，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)提高階段。

首先是組織集中學(xué)習(xí)討論的階段，學(xué)習(xí)黨的十七大報告和黨章，學(xué)習(xí)十七屆中央紀(jì)委第二次全會精神以及有關(guān)文件，使黨員干部進(jìn)一步深刻理解黨的十七大關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的新觀點(diǎn)、新論斷和新舉措，深刻理解中央紀(jì)委十七屆二次全會精神，充分認(rèn)識胡錦濤同志關(guān)于反腐倡廉建設(shè)多次重要講話的重大意義。

二是為了使主題教育活動更具有實效，結(jié)合我院黨員思想實際，各黨支部將在四月份有計劃地組織好各位黨員在校園內(nèi)網(wǎng)上收看《士兵突擊》；每位黨員要在校園網(wǎng)“用戶留言”欄目下直接發(fā)表觀后感，“七一”前開展黨內(nèi)評比；各支部要召開一次專題組織研討會，開展“許三多精神”大討論，進(jìn)行“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，號召黨員學(xué)習(xí)許三多“不拋棄、不放棄”精神，爭做“多講黨性、多重品行、多作表率”的好黨員，在工作中強(qiáng)素質(zhì)、比奉獻(xiàn)、作表率，凝心聚力，為學(xué)院迎評工作做出貢獻(xiàn)。

三是此次黨課之后，要組織一場以“黨風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”為主題的專題研討會。

（二）實踐鍛煉階段。黨風(fēng)的顯著特征就是它的實踐性，所以第二階段是組織黨員為迎接評估多作貢獻(xiàn)辦一件實事的活動的階段，是比作風(fēng)看形象、比實績看貢獻(xiàn)的階段。以評估為契機(jī)，四月中旬至五月末我院將開展“迎評促建百日立功競賽”活動，開展部門間以《人才培養(yǎng)工作水平自評證據(jù)目錄》所列評估工作為主要內(nèi)容，以《人才培養(yǎng)評建工作計劃》為進(jìn)度安排，以責(zé)任部門第一負(fù)責(zé)人為考評對象，以每一項指標(biāo)的每一個具體證據(jù)材料及其責(zé)任人為考評點(diǎn)的評估準(zhǔn)備工作評比，動員廣大黨員和職工群眾投身內(nèi)涵建設(shè)，營造“人人參與評估工作、項項工作都有提高”的氛圍，將“辦人民滿意的教育”落實到教學(xué)和管理的各項工作中，實現(xiàn)教學(xué)和管理水平質(zhì)的提高。

（三）健全制度階段。這是總結(jié)提高，推動工作創(chuàng)新的階段。在學(xué)習(xí)教育、實踐鍛煉的基礎(chǔ)上，六月份學(xué)院各黨支部將召開一次以“講黨性、重品行、作表率”為主要內(nèi)容的黨風(fēng)分析專題組織生活會，以講黨性、重品行、作表率為標(biāo)尺，按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)、“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”和領(lǐng)導(dǎo)干部八個方面良好風(fēng)氣等方面的要求，對照職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的要求，結(jié)合良好的校風(fēng)、師風(fēng)如何培養(yǎng)和形成，開展黨員思想剖析，深刻剖析班子和個人存在的問題，制定切實可行的提高措施，明確提高重點(diǎn)，落實提高責(zé)任。圍繞評估中心工作，結(jié)合學(xué)院工作實際，提出制度建設(shè)和創(chuàng)新的新思路和具體措施，建立黨員干部“講黨性、重品行、作表率”的長效機(jī)制。

六、“講黨性、重品行、作表率”教育活動開展中的具體要求

“講黨性、重品行、作表率”的貫徹落實是關(guān)系到學(xué)院黨風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)的“靈魂工程”。要把開展“講黨性、重品行、作表率”教育活動納入學(xué)院黨委的思想宣傳教育工作的總體部署中，作為黨建的一項重要工作來抓，要在思想上高度重視，在制度上充分保證。

（一）要增強(qiáng)黨性，錘煉品行。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參與黨內(nèi)活動，用科學(xué)的理論武裝頭腦，在學(xué)習(xí)和活動中，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢記“兩個務(wù)必”，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，切實解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，自覺抵制各種錯誤思想的侵襲。

（二）聯(lián)系工作實際、思想實際，整改提高，建長效機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要立足本職崗位，結(jié)合思想實際，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，用良好的形象和突出的業(yè)績展示活動的成效。要認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，結(jié)合學(xué)習(xí)討論和民主評議，制定出可操作、便考量的整改提高措施。在主題教育活動開展過程中，要著眼于建立長效機(jī)制，探索建立黨員作風(fēng)考核評價指標(biāo)體系，把考核考察與迎評促建中心工作的貢獻(xiàn)考察結(jié)合起來，使黨員努力有正確方向、工作監(jiān)督有明確標(biāo)準(zhǔn)。

（三）黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用。黨員干部的道德情操和人格力量有著重要的示范作用，作為黨員干部，搞一次特殊，就會降低一分威信，破一次規(guī)矩，就會留下一個污點(diǎn)，謀一次私利，就會失去一片人心。因此，黨員干部一定要嚴(yán)格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，在各方面樹立好的榜樣，要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做；“崗位是擔(dān)子，權(quán)力是責(zé)任”，無論身處哪個崗位，都要在這個崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履責(zé)、扎扎實實地工作，要做到有了成績不邀功，出了問題不諉過，始終把工作和事業(yè)放在第一位，做甘于奉獻(xiàn)的“孺子�！�，只有這樣，好的作風(fēng)才能形成。

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第二篇：黨課“講黨性重品行作表率”

【黨課】

講黨性 重品行 作表率

密云四中黨支部王士義

黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是黨的作風(fēng)的重要體現(xiàn)，關(guān)系黨的凝聚力和號召力，反映黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，影響黨和國家事業(yè)的發(fā)展�！叭�黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率�！焙�錦濤同志在黨的十七大報告中提出的這個要求，為廣大黨員和干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范；是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和 不斷進(jìn)步的重要保證。

講黨性，就是要堅持黨的性質(zhì)，履行黨的歷史使命，就是要有理想信念的堅定性，思想作風(fēng)的先進(jìn)性，執(zhí)行政策的原則性，聯(lián)系群眾的自覺性。講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。黨員和干部無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干力量，在任何時候任何情況下都不能忘記自己的身份和職責(zé)，都必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，站在人民的角度分析問題、認(rèn)識問題，按照人民群眾的愿望要求制定政策、開展工作，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。講黨性，心系群眾、服務(wù)人民，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的政績。

重品行，就是注重思想道德修養(yǎng)，有崇高的追求、健康的心理、寬廣的胸懷、高尚的情操。生活要正派、情趣要健康。做“官”先做人。一個讓黨放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，必然是一個明辨是非、嚴(yán)于律己的干部，一個品德高尚、情趣健康的干部。黨員和干部切不可陷入認(rèn)識上的誤區(qū)，以為只要工作上有能力、有成績，道德情操上有點(diǎn)問題沒關(guān)系。許多事實表明，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)，一步步墜入違法亂紀(jì)的深淵，往往是從思想道德滑坡開始的。由于自身所處的位置和具有的影響等因素，黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止對一個學(xué)校的風(fēng)氣具有明顯的示范引導(dǎo)作用。如果黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部忽視了做人，品行不端，情趣低下，不僅敗壞學(xué)校風(fēng)氣，而且影響教育

教學(xué)工作的開展，損害黨的形象和威信。因此，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須做社會主義榮辱觀的自覺實踐者，切實加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意防微杜漸，拒絕燈紅酒綠，堅持擇善而交，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng)，以高尚追求樹立良好形象，以實際行動促進(jìn)學(xué)校和諧和社會和諧。

作表率，就是時刻不忘肩上重任，以身作則、率先垂范。就是指在群眾面前，黨員要做表率；在黨員面前，領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率；在下級面前，上級要做表率；在領(lǐng)導(dǎo)班子中，“一把手”要做表率。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是引領(lǐng)和指導(dǎo)。無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無論是正常情況下還是遇到危難時，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)努力走在前面，為廣大群眾作出榜樣。應(yīng)做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率，少一些應(yīng)酬，多一些讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，學(xué)習(xí)各種有用的知識，為更加有效地開展工作、推動發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；做求真務(wù)實、真抓實干的表率，深入實際、深入基層，調(diào)查研究、了解民意，直面困難、正視矛盾，以卓有成效的工作破解發(fā)展難題、維護(hù)群眾利益；做發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的表率，帶頭增強(qiáng)民主意識，善于聽取各種意見，不搞“一言堂”，以自己的模范行動促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；做秉公用權(quán)、廉潔從政的表率，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，慎獨(dú)、慎微、慎初，抵制誘惑，經(jīng)受考驗，始終做到一身正氣、一塵不染。

作為黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，講黨性 重品行 作表率，就要從學(xué)校實際出發(fā)，一心一意搞教育，全心全意謀教育的發(fā)展。要以實際行動，恪守《密云四中黨員教師道德行為規(guī)范》和《密云四中共產(chǎn)黨員的承諾》，做到“覺悟高于群眾、工作勤于群眾、業(yè)務(wù)精于群眾、奉獻(xiàn)多于群眾、師德優(yōu)于群眾”，真正成為學(xué)習(xí)的模范；執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，依法治教，依法從教，教書育人的模范；立黨為公、執(zhí)政為民的模范；講團(tuán)結(jié)、講大局的模范；實踐黨的宗旨的模范；廉潔自律的模范；在教育教學(xué)和各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭做“五帶頭好黨員”，爭做教育的排頭兵，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育多做奉獻(xiàn)。

201*年6月

第三篇：講黨性重品行作表率演講稿

講黨性重品行作表率演講稿

大家都沒有忘記抗冰救災(zāi)的情形，那場面是何等的壯觀感人，數(shù)以萬計的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的財產(chǎn)，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。胡錦濤同志在十七大報告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率�！边@個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對黨員干部的新要求。講黨性就是要求黨員干部講政治，時刻繃緊政治這根弦，堅定政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，??

組織部是研究指導(dǎo)黨的基層組織建設(shè)、負(fù)責(zé)干部任免、組織落實培養(yǎng)選拔中青干部等的重要部門 。黨的十七大明確提出要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，這就要求我們必須加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。我們的組工干部就是這個建設(shè)項目中的施工隊，每天在辛勤耕耘者，奉獻(xiàn)者。多少次，當(dāng)華燈夜照，我們在夢中(請你收藏好 范 文，請便下次訪問：Wwww.taixiivf.com)酣睡時，組工干部在電腦前寫著材料，錄著數(shù)字，多少次節(jié)假日，我們和家人團(tuán)聚享受天倫之樂的時候，組工干部在辦公室寫著組工調(diào)研報告、、、、、我們的組工干部，作為母親，他們不能陪孩子學(xué)習(xí)講故事，作為妻子，他們不能做飯操持家務(wù)，作為父親，他們沒有時間和孩子獨(dú)處玩耍，作為丈夫，他們不能為家庭付出更多更多，是啊正是因為我們的組工干部默默無聞、任勞任怨，在平凡的崗位上“水滴穿石”，才保證了我縣一次次會議上選舉的成功，才保證了我縣一批批優(yōu)秀的人才選拔到了重要崗位，才保證了我縣基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。今天我雖沒有說出一個具體的典型，是因為我覺得我們的每個組工干部就都是默默無聞的的無名英雄，都是一個活生生的典型。每一個成績的背后都離不開決策者的正確??

第四篇：講黨性重品行作表率演講稿

“講黨性、重品行、作表率”—新時期黨的作風(fēng)建設(shè)

201*年注定是將載入史冊的一年。我們沒有忘記抗冰救災(zāi)的情形，那場面是何等的壯觀感人，數(shù)以萬計的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團(tuán)結(jié)一心，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的財產(chǎn)，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。

我們正在見證，在地震后是無數(shù)共產(chǎn)黨員打通了一條條生命線，他們用自己的雙手崛起一塊塊磚石，掘出了一絲絲希望，一絲絲生的希望；是他們用自己的熱血和汗水，換來了群眾的安康。地震雖強(qiáng)，卻難以撼動共產(chǎn)黨員堅定的步伐，難以撼動他們眾志成城的決心。他們向人民群眾詮釋了共產(chǎn)黨員為人民的作風(fēng)，為人先的精神。

胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率�！边@個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現(xiàn)了新時期黨的先進(jìn)性建設(shè)對黨員干部的新要求。這個要求，為廣大黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。黨員干部講黨性、重品行、作表率，是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范；是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進(jìn)步的重要保證。

我們常說“一個黨員就是一面旗幟”，人民群眾都是從黨員干部的一言一行來評價黨的形象、黨的工作的。所以，對于黨員干部來說，要身體力行，切實做到“講黨性、重品行、作表率”。

講黨性，就是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾、服務(wù)人民。黨員干部無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，必須始終牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。講黨性，心系群眾、服務(wù)人民，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的政績。

品行是一個人的道德水準(zhǔn)、立身做人的綜合體現(xiàn)。品行不是建立在職位、權(quán)力的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀(jì)的約束、工作的磨礪中逐步形成的。歷史表明，清官不是做了官之后才清廉，而是具備了清廉的品行，然后為官，使之清廉為政。反之，貪官是在心靈的深處無做人的廉恥之心，才在官帽下貪得無厭，以權(quán)位壓人謀私獲利的。所以，黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負(fù)黨和人民的重托，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人；要像焦裕祿、孔繁森、鄭培民等眾多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模和典范那樣，做具有高尚人格魅力的人，做具有高尚人格魅力的官，成為群眾的楷模和標(biāo)桿，贏得群眾的擁護(hù)和愛戴。始終做到心如明鏡、胸襟開闊，拒絕名、利、欲的誘惑，講政治以養(yǎng)大氣，多讀書以養(yǎng)才氣，淡名利以養(yǎng)正氣，敢負(fù)責(zé)以養(yǎng)浩氣，不媚俗以養(yǎng)骨氣，在“吾日三省吾身”中升華思想境界，完善人格品行，在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)尚。

作表率，是講黨性、重品行的具體實踐，突出強(qiáng)調(diào)以身作則、率先垂范。作表率就是時刻不忘自己的工作職責(zé)和肩上重任，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無論是正常情況下還是遇到危難時，黨員干部都應(yīng)當(dāng)努力走在前面，為廣大群眾作出榜樣。作表率，就是真抓實干，時時刻刻做榜樣，事事處處當(dāng)模范，以自己的模范行動促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月，熱火朝天的建設(shè)年代，還是在激情奔涌的改革開放新時期，我們黨都始終高度重視作風(fēng)建設(shè)，“講黨性、重品行、作表率”是新時期賦予黨的作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容。它不僅是一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。不講黨性，我們就會迷失方向，沒有好品行黨性就無法落實，不講黨性不重品行，作表率就是一句空話。但愿我們的黨員干部都能以“講黨性、重品行、作表率”為座右銘，創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象，用自己的血汗和生命澆鑄黨的千秋大業(yè)。

第五篇：講黨性重品行作表率的重要性

“講黨性 重品行 作表率”活動的意義重大

要把組織部門建設(shè)成為高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的模范部門，把組工干部隊伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊伍。

——中共中央總書記、國家主席胡錦濤

要把開展講黨性、重品行、作表率活動作為建設(shè)模范部門、打造過硬隊伍的重要載體，引導(dǎo)組工干部堅持原則、公道正派、清正廉潔。

——中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平

筆者認(rèn)為，開展"講黨性、重品行、作表率"學(xué)習(xí)實踐活動，對于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)具有十分重大的意義。組織工作從來都是為黨的政治路線服務(wù)的。我們必須深刻理解新形勢新任務(wù)對組織工作提出的新要求，緊緊圍繞黨和國家工作大局來謀劃和開展工作。工作開展如何，關(guān)鍵要看組織部門和組工干部的素質(zhì)如何。開展"講黨性、重品行、作表率"活動的意義就在于，使廣大組工干部能夠以更飽滿的精神狀態(tài)、更扎實地工作作風(fēng)和更高水平的工作業(yè)績，確實承擔(dān)起組織部門的任務(wù)和使命。其次，開展"講黨性、重品行、作表率"學(xué)習(xí)實踐活動，是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、做好新形勢下組織工作的迫切需要。廣大組工干部必須以改革創(chuàng)新為根本動力，在思想觀念、工作思路、體制機(jī)制、方式方法和制度措施等方面不斷創(chuàng)新。開展"講黨性、重品行、作

表率"活動的意義就在于，使組織部門和組工干部能夠增強(qiáng)改革創(chuàng)新的氣魄和膽識，提升改革創(chuàng)新的能力和本領(lǐng)，營造鼓勵和保護(hù)改革創(chuàng)新的環(huán)境氛圍。最后，開展"講黨性、重品行、作表率"學(xué)習(xí)實踐活動，是樹立組工干部廉潔、公正、公平形象的重要手段。中央領(lǐng)導(dǎo)多次指出，人民群眾對黨的建設(shè)反映較為集中、迫切期望解決好的有兩大問題，一是反腐敗問題，二是提拔選人問題。社會希望在提拔選人上更加公平公正，而且這樣的呼聲越來越高。這就使一些組工干部在能力素質(zhì)、思想作風(fēng)上不適應(yīng)、不符合的問題，知識儲備不足、思想守舊、創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)的問題突顯出來。開展"講黨性、重品行、作表率"活動的意義就在于，使廣大組工干部能夠在思想上受到更深刻的教育，行動上、作風(fēng)上能夠順應(yīng)人民群眾對組織工作的新期待。

只有認(rèn)識到開展“講黨性 重品行 作表率”活動的重大意義，廣大組工干部才能積極做出表率，才能使組工干部隊伍成為真正的過硬隊伍。

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