第一篇:高三開(kāi)學(xué)典禮年級(jí)主任講話稿 高三,我們來(lái)了
高三開(kāi)學(xué)典禮年級(jí)主任講話稿 高三,我們來(lái)了
尊敬的周校長(zhǎng)、曹書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo),可敬的班主任、老師們,親愛(ài)的同學(xué),朋友們:
大家早上好!
今天,我們集結(jié)在這里,只為一個(gè)特殊的日子——高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝,敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的指導(dǎo)與支持,感謝曹書(shū)記對(duì)高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請(qǐng)?jiān)试S我在新學(xué)期開(kāi)始之際,教師節(jié)來(lái)臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛(ài)生如子,成績(jī)卓著的教師楷模:張?jiān)啤⑼跞鹛m;這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹;這里有全國(guó)優(yōu)秀班主任之星程?hào)|升、朱憲福;這里有各級(jí)名師姜桂云、劉翠芝、田書(shū)春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生;這里有嶄露頭角,成績(jī)驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長(zhǎng)安、宋建超;這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級(jí)的柱石與脊梁,是同學(xué)們走向成功的保障,在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們表示崇高的敬意與深深地祝福,祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意!
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫伞2徽f(shuō)五更起三更眠,戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦,不說(shuō)同學(xué)們的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高,不說(shuō)兩休的紀(jì)律是年級(jí)的榮耀,不說(shuō)兩操的士氣多么高,也不說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說(shuō)五校聯(lián)考的成績(jī)更令老師們自豪,兩年四次聯(lián)考,從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117,這次181更是再創(chuàng)新高;我要說(shuō)國(guó)家級(jí)賽事屢傳捷報(bào),丁志遠(yuǎn)、 耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次,我想說(shuō)是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo):目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。決戰(zhàn)高考,圓夢(mèng)201*,我們要有“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概,鎖定目標(biāo),奮力攀登,像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo),在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo),要咬定目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我,成就自我!
2、信心:拿破侖說(shuō)過(guò):“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字!边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻,敢于亮劍,出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,都要不斷的暗示自己“我能行,我一定行”。只有這樣,你才會(huì)有不竭的動(dòng)力。阻礙你們前進(jìn)的,不是身后幾十萬(wàn)考生,而是你自己,你們要耐得住寂寞,要控制住自己的情感,要經(jīng)得起高三的曲折,正確看待高三的每一次測(cè)驗(yàn)與練習(xí),無(wú)論成功與否,它都是你的一塊墊腳石,是你成功的階梯。
3、認(rèn)真:同學(xué)們,我們?cè)诟咭坏臅r(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號(hào)。高三,不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng),練習(xí)要認(rèn)真地練,考試要認(rèn)真地考,而且地也要認(rèn)真地掃,被子要認(rèn)真地疊,操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,以至將來(lái)事業(yè)的成功。
最后我想說(shuō)的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持:我們要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天,這短短的兩百多天,在歷史的長(zhǎng)河中,猶如滄海一粟,在人的一生中,也不過(guò)是彈指之間,但這271天對(duì)同學(xué)們卻極為重要,成功與否往往就在一念之間。常言道 “行百里者半九十”,沒(méi)有經(jīng)歷長(zhǎng)跑的人,不會(huì)體會(huì)最后沖刺的艱辛與輝煌,最后的沖刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想,我們別無(wú)選擇,我們沒(méi)有退路,我們必須奮力拼搏!勇往直前!堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持!
2、規(guī)范:注重細(xì)節(jié)問(wèn)題,嚴(yán)格規(guī)范自我。高三,有的同學(xué)以為日常管理可以放松,其實(shí)不然。高三,同學(xué)們對(duì)待日常管理仍要和高一高二一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己,保持正常的生活、作息規(guī)律。另外,一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉;注意勞逸結(jié)合;注意自身衛(wèi)生;注意營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率:高三,時(shí)間短,任務(wù)重,我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中,我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練基本能力,要求我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢,才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗,我們要的是腳踏實(shí)地,專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂復(fù)習(xí)課,專(zhuān)心做好每一道題,認(rèn)真對(duì)待每一份試卷,平衡對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。只有這樣,才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們,十年磨一劍,今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過(guò)月亮,錯(cuò)過(guò)星星,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,展翅一鳴!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān);付出百二汗水,奠定終生基業(yè)!為了碩果飄香的六月,讓我們目光向前,果敢行動(dòng),奮戰(zhàn)今天,把握
第二篇:高三家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話稿
在高三第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話
許元文201*.10.10
尊敬的各位家長(zhǎng),大家上午好!在本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月之后的今天,我們召開(kāi)
本次家長(zhǎng)會(huì),目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)生在高三初始階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解,并多我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議,F(xiàn)在,請(qǐng)由我代表年級(jí)部向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們從開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作和教學(xué)情況。
其實(shí),我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了。而在8月補(bǔ)課之前,我們
年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,我們?cè)诟鱾(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),但是,我們也充滿著信心,因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,辦法總是有的。正如俗話說(shuō)的,只要信心不滑坡,辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣,高二期考很不理想,但是到高三全力付出,也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,201*年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,查閱他們留下的相關(guān)材料,分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃,并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本,德育為先,智育跟上,體育保障”的原則,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,德智體全面提高,指導(dǎo)班主任要善于觀察,善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標(biāo)是:著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,讓學(xué)生對(duì)自己滿意,讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。
首先在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造方面,學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅:
。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要
求和期望,也是我們家長(zhǎng)的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì),營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育,讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性,并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,知道自己“是什么人,什么時(shí)候,該做什么事情”,讓學(xué)生明確自
己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志、立大志,以遠(yuǎn)大的目光,以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活,為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,年級(jí)定期采取不同的教育手段,使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。
1)、開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié),總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效,有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。
2)、各班利用好每周一次的班會(huì)課,班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流,讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題,研究制定解決方案的陣地。
3)、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議,針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,尋求解決辦法,并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。
4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào),并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
5)、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議、學(xué)困生會(huì)議,針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。
7)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,找到發(fā)展的突破口,力爭(zhēng)下不為例,實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
第四,在老師層面的工作:
1)、 8月1日組織高三全體老師會(huì),傳達(dá)了柳州市高三總結(jié)、工作安排會(huì)議精神。8月3日組織了備課組長(zhǎng)會(huì)議,決定每天晚上的6:40-7:20為學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,讓學(xué)生對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),加強(qiáng)限時(shí)解題的能力;確定了本學(xué)期的月考安排。9月2日組織各備課組長(zhǎng)及上午第四節(jié)沒(méi)有課的高三老師聽(tīng)取了劉振林老師的高考匯報(bào),學(xué)習(xí)了劉主任提出的:學(xué)風(fēng)要抓緊,一本闖一闖,二本保持,精心策劃。
2)、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學(xué)生考勤及每天的教學(xué)情況巡堂,假期布置了學(xué)科高考備考及個(gè)人高考備考計(jì)劃的要求,要求各學(xué)科安排好與上屆高三老師要高考說(shuō)明進(jìn)行閱讀的安排
3)、8月1日晚組織了班主任會(huì),對(duì)高三的教育工作進(jìn)行了布置。8月18日再次召開(kāi)了班主任會(huì)議。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對(duì)。要求每個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)月后都要上交交流表。學(xué)生基本都能做到,而且做得還不錯(cuò)。開(kāi)學(xué)以來(lái),班主任會(huì)議更是常規(guī)化,細(xì)化,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)商量探討,找到解決辦法。
4)、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查。總體來(lái)講,我們的學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)的滿意度很高,對(duì)年級(jí)的管理也很滿意。老師也針對(duì)學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思,和學(xué)生進(jìn)行溝通,并進(jìn)行改進(jìn)。
第五、年級(jí)具體工作安排
1、8月補(bǔ)課期間統(tǒng)一播放勵(lì)志教育片《高三》,要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)觀后感,對(duì)自己的高三進(jìn)行初步規(guī)劃。
2、補(bǔ)課起號(hào)召學(xué)生與老師進(jìn)行交流,并填寫(xiě)相關(guān)表格,年級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)估。
3、狠抓時(shí)間、狠抓紀(jì)律,每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤,發(fā)現(xiàn)吃到的學(xué)生責(zé)令其書(shū)寫(xiě)一份思想認(rèn)識(shí),讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐。
4、實(shí)行班主任巡堂制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映,及時(shí)解決。
5、9月開(kāi)學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)》,并組織各班進(jìn)行學(xué)習(xí)和貫徹
6、9月中旬進(jìn)行了第一次月考,對(duì)前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測(cè),考后組織出版光榮榜,組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,樹(shù)立典型榜樣。在這次考試中,同學(xué)們克服了一些列的困難,表現(xiàn)良好。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線,他們分別是,實(shí)驗(yàn)班: 平行班:希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),永不服輸,勇往直前。
此外,我們下一階段將要做的工作有:1、盡管絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向,并在努力朝著目標(biāo)奮斗,(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注:Wwww.taixiivf.com)但是有少數(shù)同學(xué)仍然處于迷茫之中。所以,我們要在家長(zhǎng)們的協(xié)助之下,認(rèn)真為這些同學(xué)進(jìn)行思考,為他們指點(diǎn)迷津。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考的研究,做好第一輪復(fù)習(xí)工作,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為高考的成
功做好鋪墊。3、制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的高三,以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督和登記工作,使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到既然要高考,就要努力付出。5、學(xué)習(xí)上繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo),為了我們共同的高考目標(biāo)而努力。
家長(zhǎng)們,學(xué)校是教育的主陣地。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭,甚至整個(gè)社會(huì)的共同努力。我們也許改變不了社會(huì)的大環(huán)境,但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來(lái),為我們的孩子有一個(gè)更好的未來(lái),而共同努力!在此,我想對(duì)大家提出幾條要求和建議:1、家有高考生,很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)孩子的教育上面。家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作,盡可能的支持自己的小孩讀書(shū)。要提供更好的家庭環(huán)境,孩子回家的時(shí)候多交流,不要太吵雜,要有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。2、合理期待。對(duì)待自己的小孩要合理期待,不要要求太高。不要認(rèn)為考上本科,甚至很好的本科,一本,這樣才是成功,才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來(lái)成績(jī)都是一般,那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jī)是不怎么可能的。要理解大學(xué)的重要性,只要認(rèn)真努力,在任何大學(xué)都能提高自己,為今后的成功打下基礎(chǔ)。當(dāng)讓?zhuān)膊荒軐?duì)自己小孩要求太低!氨M力就行”這句話少講,應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)。要有個(gè)比現(xiàn)狀稍微高一些的目標(biāo)?傊覀儾荒芴吖雷约旱男『,也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。3、不要太過(guò)于相信自己的小孩,要有點(diǎn)質(zhì)疑精神。有的家長(zhǎng)一味地相信自己的孩子,對(duì)他們所說(shuō)的一切都認(rèn)為是對(duì)的,都應(yīng)該聽(tīng)從,甚至還懷疑老師的說(shuō)法,這是很不好的。你的小孩年紀(jì)還小,他的言行可能不怎么客觀,我們應(yīng)該要跟他一起分析,需要的時(shí)候應(yīng)該咨詢(xún)老師。要知道,有的時(shí)候老師更了解你的小孩。
家長(zhǎng)同志們,我們學(xué)校,我們老師,和你們一樣,都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來(lái)而努力著,讓我們并肩作戰(zhàn),克服困難,和我們的學(xué)生一起,為理想而努力奮斗!祝愿大家身體健康,工作順利,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!謝謝!
第三篇:201*屆高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿:高三,我們來(lái)了
201*屆高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿:高三,我們來(lái)了
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
下午好!很榮幸能代表201*屆全體高三老師在這里與大家交流。今天是距離高考310天的日子,直面高三,高考已不再遙遠(yuǎn),不論你意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到,不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。很多同學(xué)可能今天心中還是模糊的,會(huì)默默地問(wèn):高三是什么?高三我怎樣過(guò)?
高三將促成人生中一次真正意義上的成長(zhǎng),無(wú)論是身體,還是思想。高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合,惟有大苦,方能大樂(lè)。高三將帶來(lái)一種徹悟,"何物動(dòng)人,六月鳳凰八月桂;有誰(shuí)催我,三更燈火五更雞"。高三,并不只是背書(shū),做題,成打的試卷,成堆的草稿紙,弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,是每個(gè)即將開(kāi)始高三生活的同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。進(jìn)入高三,適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換,是今天要談的主題。
一、高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神,請(qǐng)?jiān)试S我用五個(gè)特別給大家描述:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為"。很難想像,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,以激昂的斗志,以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩,只爭(zhēng)朝夕的銳氣,跑步進(jìn)入高三,是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
二、高三,是意志的頑強(qiáng)和內(nèi)心的淡定。進(jìn)入高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮,浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有頑強(qiáng)的意志。同學(xué)們,你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能回避挫折,但你可以東山再起,從頭再來(lái);你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度。最近看錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳先生的《一百歲感言》,很欣賞那一句“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈!贝送,我還欣賞另外一句話:“人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容……”,可能你們會(huì)說(shuō),這是何等的修為啊,可能要等100歲才能領(lǐng)悟。但我認(rèn)為不是的,高三一年承載的東西太多了,但它卻如此的短暫,倘若我們樣樣焦慮,事事?lián),我們又怎能(chē)?yán)謹(jǐn)、細(xì)心去落實(shí)我們每一天的計(jì)劃呢!所以我們?cè)诩で闈M懷的同時(shí)也要保持內(nèi)心的淡定與從容。
三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),但模仿一個(gè)成功者的全部,未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃好自己的高三,體現(xiàn)自己的個(gè)性特征,體現(xiàn)科學(xué)與高效,才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃高三,也許很容易,關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅(jiān)韌不撥,始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué),堅(jiān)持就是高效。
四、高三,是一種境界。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我已經(jīng)規(guī)劃好高三了,我知道現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí),其他什么事我都不管了,為什么我的成績(jī)還是不能提高。我想說(shuō)你沒(méi)有觸摸到學(xué)習(xí)的精髓,你的成績(jī)當(dāng)然不能提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)還需要一種境界,一種厚德載物的境界。德,當(dāng)然指品德,德行,修養(yǎng),我想把它抽象出來(lái),就是根基、行為、習(xí)慣,就像種樹(shù)一樣,無(wú)數(shù)人都一心往上長(zhǎng),從來(lái)不往下長(zhǎng),結(jié)果上面不斷長(zhǎng),下面沒(méi)有扎根,如水中浮萍,無(wú)根之草,如何枝繁葉茂呢!關(guān)于怎樣扎根,下面給同學(xué)們四點(diǎn)意見(jiàn)供參考:
1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習(xí)中的萬(wàn)事萬(wàn)物,身邊的每一個(gè)人,如果你擁有感恩的心,就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬,它能沉淀所有的渣滓,沉淀很多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。擁有感恩的心,你才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福地生活。
2、寬廣的胸懷。一個(gè)人只有心胸寬闊,才能容納得了更多的知識(shí)。你可以現(xiàn)在審視自己,是否經(jīng)常會(huì)生氣,經(jīng)常對(duì)身邊的人、事、物感到不滿意,如果這樣就說(shuō)明你的心胸狹隘,當(dāng)然知識(shí)就不能夠進(jìn)入。
3、堅(jiān)守本心。你內(nèi)心的本真是什么?來(lái)象賢中學(xué)時(shí)你的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在還記得嗎?你堅(jiān)守住了嗎?到現(xiàn)在為此,你已經(jīng)過(guò)了十一年的寒窗苦讀,在高三的最后310天你能否保持努力,為內(nèi)心的夢(mèng)想全速前進(jìn)呢?同學(xué)們,只要你能堅(jiān)守住內(nèi)心最原始的真實(shí),你必將加速你夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習(xí),生活中散漫,丟三落四,衣冠不整,紀(jì)律問(wèn)題不斷,學(xué)習(xí)當(dāng)然上不了層次,在上百年前弟子規(guī)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很好的說(shuō)明:房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先病、列典籍、有定處、讀看畢、還原處。注重生活中的細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,是你的學(xué)習(xí)能取得突破的基本條件。
同學(xué)們,如果你提升了厚德載物的境界,你必將厚積薄發(fā)。
高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,也許是人生最難得的財(cái)富。"人能走多遠(yuǎn),這話不是要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高,這事不是要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志。于是,請(qǐng)記住用青春的熱血,給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái),這就是不虛此生"。
最后,我想說(shuō),教師這一職業(yè),注定了我們的夢(mèng)想與你們緊密相連,你們的進(jìn)步使我們欣慰,你們的成長(zhǎng)是我們的驕傲,你們的成功是我們的榮耀,我們慶幸,我們感激在象賢與你們相遇,相處,但我們更期盼未來(lái)。201*年帶高三,我寫(xiě)下了《感謝你們,讓我遇到》,今年,我也想寫(xiě)下點(diǎn)東西,題目也已擬好了《感謝你們,讓我榮耀》。同學(xué)們,高三了,為了榮耀讓我們?nèi)偾斑M(jìn)吧!
第四篇:開(kāi)學(xué)典禮高三學(xué)生講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,碩果滿枝,天高氣爽,稻麥飄香。我們**中剛剛過(guò)完五十歲的生日,今天我們歡聚一堂,隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期送去熱烈的掌聲!
剛剛結(jié)束的校慶讓我們了解了**中五十年的風(fēng)雨歷程,讓我們明白了一代代**中人最真的感情,讓我們懂得了什么是對(duì)事業(yè)的不懈追求,讓我們堅(jiān)信**中的前路一片光明!
我在**中學(xué)習(xí)已經(jīng)是第六個(gè)年頭了,在這六年中,嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、耐心的養(yǎng)成教育、振奮人心的激勵(lì)教育,尤其是作風(fēng)優(yōu)良素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)給了我刻骨銘心的印象。
難忘那一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神,難忘那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂,難忘那一次次耐心的教誨,難忘那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。早來(lái)晚走,披星戴月;春夏秋冬,始終如一。深入班級(jí)觀察學(xué)情,深入寢室關(guān)心生活。生病時(shí)的一片藥,一杯水,難過(guò)時(shí)的一句問(wèn)候,一次談心。運(yùn)動(dòng)會(huì),所有班主任激情飛揚(yáng)生怕落后,廣播操,所有班主任按時(shí)到位集隊(duì)整隊(duì)。考試前一字字的細(xì)心叮嚀,下課后一道道的習(xí)題講解。大掃除必參與其中并進(jìn)行安全教育,家長(zhǎng)會(huì),必實(shí)話實(shí)說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意。六年,**中老師的一舉手一投足都深深印在我的腦海里,六年,**中老師的音容笑貌我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底!
同學(xué)們,為我們擁有這樣的恩師鼓掌吧,我們真的很幸運(yùn)!
現(xiàn)在,我身處高三,還能和母校相擁一年,這也會(huì)是十分勞累的一年,我們會(huì)少很多校園內(nèi)的嬉笑跑跳,會(huì)多很多朗朗的書(shū)聲,這是我們必走的路!通過(guò)校慶我們認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的**中學(xué)子,**大師兄的話語(yǔ)猶在耳畔,這會(huì)激勵(lì)我們這些高三學(xué)生發(fā)奮苦讀,為理想而努力拼搏。同學(xué)們老師們,請(qǐng)送給我們畢業(yè)班祝福的掌聲吧!
非畢業(yè)年段的學(xué)弟學(xué)妹們,你們處在知識(shí)積累階段,大家沉住氣、耐下心,跟住老師的步伐,你們還有比我們更長(zhǎng)的路要走,希望你們能樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),克服自身缺點(diǎn),勝不驕敗不餒,像我們的校訓(xùn)一樣:篤志、博學(xué)、健體、自強(qiáng)。未來(lái)的幾年,**中要靠你們。你們?yōu)樽约核蜕瞎膭?lì)的掌聲吧!
如果說(shuō)我們每個(gè)人都是樂(lè)譜上一個(gè)跳動(dòng)的音符,那就讓我們共同譜寫(xiě)**中這曲精彩的華章。讓我們共同奏出時(shí)代的最強(qiáng)音!
千里之行始于足下,只要有路就不怕路遠(yuǎn)!
最后,祝福**中每一個(gè)人都擁有健康平安,祝大家新學(xué)期快樂(lè)!
第五篇:高中生高三開(kāi)學(xué)典禮講話稿
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),“勝不驕,敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高三的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。
我們即將充滿激情,踏上征途,未來(lái)是我們的。謝謝大家!
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