第一篇:高三學(xué)生的畢業(yè)致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
(請繼續(xù)關(guān)注:Wwww.taixiivf.com)大家上午好!
今天是個特殊的日子。
首先,請?jiān)试S我代表高級中學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)陙韺ξ覀兊恼佌伣虒?dǎo)和精心培養(yǎng),感謝老師們給了我們一生享用不盡的夢想和力量。
經(jīng)過幾天的陰雨天氣,五月末細(xì)碎的陽光,又穿透時間的森林,把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光,而這明艷的陽光也像一支無形的筆,將高中這整段歲月力透紙背。
回望高中的三年,這是一段刻骨銘心的旅程:我們從 xx年的夏天開始,在軍訓(xùn)的烈陽下,我們站成一個個軍人的模樣,行走在紅紅的跑道上;我們從10月的運(yùn)動會走來,嘶聲力竭地吶喊,拼盡全力地奔跑,還有領(lǐng)獎臺上那一抹揮之不去的微笑;我們從元旦文藝匯演的激情里走來,飄揚(yáng)的歌聲,跳動的舞步,定格成青春里多么美麗的場景;我們從5月的大合唱里走來,那一刻,所有的聲線匯合成一首和諧的大歌,歌聲的背后卻是一個個個性鮮明的我們。
在這段旅程里,當(dāng)然還有很多很多,每一個朝陽未起的早晨,每一個孤燈獨(dú)亮的夜晚,每一次大考之前的奮力復(fù)習(xí),每一次分?jǐn)?shù)揭曉時的心跳加速,都是記憶里永遠(yuǎn)盛開的花。
高中的三年,在花開花落的間隙,我們都成長了好多。這三年里,我們培養(yǎng)了最真摯的友情,認(rèn)識了讓你銘記一生的老師(或高雅,或幽默,或親和,或心直口快),還有那不得不提起的愛情,當(dāng)然這三年里也有親人逝去的悲傷和無助。也許在未來的5年,xx年,甚至更長的時間里,我們會漸漸忘記彼此的模樣,忘記彼此的名字,忘記很多很多,但是我們永遠(yuǎn)無法忘記淚流滿面時遞來的那張紙巾,不會忘記那刻在學(xué)校每某個墻角的詩句,不會忘記那只有你們才會叫起的綽號,不會忘記那以超快的速度飛傳的同學(xué)錄以及上面飛揚(yáng)的字跡。我們不會忘記,不會忘記樓道里行色匆匆的步履,不會忘記老師因我們的成功而欣然的微笑,不會忘記那因操勞而微起皺紋的眼角,不會忘記您那天穿著白裙在我們面前聲音哽咽,熱淚盈眶。我們不會忘記,不會忘記那個令自己怦然心動的男生,不會忘記在退縮了幾次甚至幾十次后終于鼓足勇氣,向某個女生表白的那個瞬間的永恒,不會忘記那相守直到白發(fā)蒼蒼的美麗誓言。我們不會忘記,不會忘記那個晚自習(xí)趴在課桌上悄悄抽泣的身影,不會忘記那教室門口你抱著同學(xué),卻淚如雨下,不會忘記那倔強(qiáng)的臂膀上別著的生命里的第一次傷逝,而內(nèi)心卻早已一片汪洋…...因?yàn)橐磺械囊磺形覀兌疾粫洠晕覀儠訄?jiān)強(qiáng)的生活,所以我們更加堅(jiān)定地相信于我們共同創(chuàng)造的回憶,就如同食指堅(jiān)定地相信未來,海子幸福地相信穿暖花開一樣,去相信,去相信緣分,去相信溫暖,去相信每一份情和每一種愛。
有人說:“高中是上天賜予我們的一塊磨石,會磨去我們的輕狂,躁動甚至恐慌,并在打磨的同時,賦予我們新的內(nèi)涵! 三年前的青澀魯莽,三年后的成熟穩(wěn)重,我們從無知走向了理智,從淺薄走向了充實(shí),這就是成長。成長不是以掌握知識的多少作為衡量尺度。成長的意義在于究竟成長的道路走了多遠(yuǎn):在面對困難時是否更加增添了一份勇氣,在面對榮譽(yù)時是否更多了一份淡定的心態(tài),在追求人生目標(biāo)時是否有了一個持之以恒的信念。
第二篇:學(xué)生畢業(yè)致辭
太陽發(fā)出金光,鳥兒放聲歌唱,朵朵花兒在修前開放,張張笑臉喜洋洋,看,我們長大了,就要離開幼兒園的課堂,親愛的老師,我們就要畢業(yè)了,我們要好好謝謝你。是你,教我們從小學(xué)雷鋒,團(tuán)結(jié)互助愛集體,是你,教我們唱歌,圖畫,做算術(shù),還給我們講有趣的故事,是你,帶我們散步,游戲,天天鍛煉身體。親愛的叔叔阿姨,你們每天做出各種各樣的飯,菜,點(diǎn)心,讓我們吃得津津有味。你們把幼兒園打掃的干干凈凈,讓我們愉快的生活學(xué)習(xí)!親愛的叔叔阿姨,親愛的老師,在你們的辛勤的培養(yǎng)下,我們像小樹苗一樣長大,我們到小學(xué)以后,一定要好好學(xué)習(xí),爭取戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,來向你們匯報(bào)成績。再見吧!親愛的叔叔阿姨,再見吧!親愛的老師,再見吧!親愛的妹妹弟弟。
第三篇:高三學(xué)生的畢業(yè)致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天是個特殊的日子。
首先,請?jiān)试S我代表高級中學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)陙韺ξ覀兊恼佌伣虒?dǎo)和精心培養(yǎng),感謝老師們給了我們一生享用不盡的夢想和力量。
經(jīng)過幾天的陰雨天氣,五月末細(xì)碎的陽光,又穿透時間的森林,把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光,而這明艷的陽光也像一支無形的筆,將高中這整段歲月力透紙背。
回望高中的三年,這是一段刻骨銘心的旅程:我們從 xx年的夏天開始,在軍訓(xùn)的烈陽下,我們站成一個個軍人的模樣,行走在紅紅的跑道上;我們從10月的運(yùn)動會走來,嘶聲力竭地吶喊,拼盡全力地奔跑,還有領(lǐng)獎臺上那一抹揮之不去的微笑;我們從元旦文藝匯演的激情里走來,飄揚(yáng)的歌聲,跳動的舞步,定格成青春里多么美麗的場景;我們從5月的大合唱里走來,那一刻,所有的聲線匯合成一首和諧的大歌,歌聲的背后卻是一個個個性鮮明的我們。
在這段旅程里,當(dāng)然還有很多很多,每一個朝陽未起的早晨,每一個孤燈獨(dú)亮的夜晚,每一次大考之前的奮力復(fù)習(xí),每一次分?jǐn)?shù)揭曉時的心跳加速,都是記憶里永遠(yuǎn)盛開的花。
高中的三年,在花開花落的間隙,我們都成長了好多。這三年里,我們培養(yǎng)了最真摯的友情,認(rèn)識了讓你銘記一生的老師(或高雅,或幽默,或親和,或心直口快),還有那不得不提起的愛情,當(dāng)然這三年里也有親人逝去的悲傷和無助。也許在未來的5年,xx年,甚至更長的時間里,我們會漸漸忘記彼此的模樣,忘記彼此的名字,忘記很多很多,但是我們永遠(yuǎn)無法忘記淚流滿面時遞來的那張紙巾,不會忘記那刻在學(xué)校每某個墻角的詩句,不會忘記那只有你們才會叫起的綽號,不會忘記那以超快的速度飛傳的同學(xué)錄以及上面飛揚(yáng)的字跡。我們不會忘記,不會忘記樓道里行色匆匆的步履,不會忘記老師因我們的成功而欣然的微笑,不會忘記那因操勞而微起皺紋的眼角,不會忘記您那天穿著白裙在我們面前聲音哽咽,熱淚盈眶。我們不會忘記,不會忘記那個令自己怦然心動的男生,不會忘記在退縮了幾次甚至幾十次后終于鼓足勇氣,向某個女生表白的那個瞬間的永恒,不會忘記那相守直到白發(fā)蒼蒼的美麗誓言。我們不會忘記,不會忘記那個晚自習(xí)趴在課桌上悄悄抽泣的身影,不會忘記那教室門口你抱著同學(xué),卻淚如雨下,不會忘記那倔強(qiáng)的臂膀上別著的生命里的第一次傷逝,而內(nèi)心卻早已一片汪洋…...因?yàn)橐磺械囊磺形覀兌疾粫,所以我們會更加?jiān)強(qiáng)的生活,所以我們更加堅(jiān)定地相信于我們共同創(chuàng)造的回憶,就如同食指堅(jiān)定地相信未來,海子幸福地相信穿暖花開一樣,去相信,去相信緣分,去相信溫暖,去相信每一份情和每一種愛。
有人說:“高中是上天賜予我們的一塊磨石,會磨去我們的輕狂,躁動甚至恐慌,并在打磨的同時,賦予我們新的內(nèi)涵! 三年前的青澀魯莽,三年后的成熟穩(wěn)重,我們從無知走向了理智,從淺薄走向了充實(shí),這就是成長。成長不是以掌握知識的多少作為衡量尺度。成長的意義在于究竟成長的道路走了多遠(yuǎn):在面對困難時是否更加增添了一份勇氣,在面對榮譽(yù)時是否更多了一份淡定的心態(tài),在追求人生目標(biāo)時是否有了一個持之以恒的信念。
同學(xué)們,三年間,我們都完成了一次人生的蛻變,完成了一次心靈的成長。
春秋冬夏,春秋冬夏,春,秋,冬,又是夏。在花搖落影子,影子又搖下花的轉(zhuǎn)瞬,我看見教學(xué)樓前的銀杏樹葉落了三回,于是我們走向高考,走向畢業(yè),也走向離別。
同學(xué)們,太陽再升起10回,我們就再也沒有機(jī)會沖著去吃飯,爭著上廁所,抱怨著去泡熱水壺了,再也沒有機(jī)會開彼此的玩笑,想著壞點(diǎn)子捉弄一下你的同桌了,再也沒有機(jī)會整夜的臥床閑聊,一起吃著零食,聽聽音樂了,也再也沒有機(jī)會大包小包一起擠車回家,共商我們的減肥大計(jì)了……真的在沒有機(jī)會了,我記得席慕容曾說過:“太陽落下去,當(dāng)它再升起的時候,有些你以為一輩子可以在一起的人從此分別。”是的,我不知道還有多少個夕陽的時間去凝望你們的笑臉,不知道還有多少個瞬間去捕捉你們明媚的眼光,不知道還有多少個明天去懷想,去記住,去不忘這匆匆而過的流年。
似乎籃球場的喧鬧聲淡去,楊塔漾邊閑庭信步的身影也終將離散了……
于是,我們這些花兒終于要奔赴高考了——這個我們精心準(zhǔn)備了12年之久的約會,我相信在場的每一個同學(xué)都會在10天之后書寫最完美的答卷,為自己的人生做第一次真正的大檢閱,然后去走向更加廣闊的天地。
我希望每一個我們都能有最樸素的生活,和最遙遠(yuǎn)的夢想,即使明日天寒地凍,路遙馬亡;要以光明的狀態(tài)去迎接可能黑暗的未來,做一個帶光行走的人。
最后,讓我們感謝每一個涉足我們生命的人,感謝他們讓我們原本庸常的生活變得陽光燦爛。
讓我們感謝這三年中的每一段荊棘路,感謝它們讓我們腳踩荊棘,卻不覺著疼痛,有淚可流,但不是悲涼。
讓我們感謝吳高,感謝母校以年輕的胸懷包容我們的一切,來承載這我們生命里最刻骨銘心的1096個日日夜夜。
謝謝大家!
第四篇:學(xué)生畢業(yè)致辭
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)致辭
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天是我們?nèi)松凶钪匾臅r刻,因?yàn)樵诮裉煳覀兙鸵诫x開生活學(xué)習(xí)了六年的母校,此刻,我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué),留戀我的老師,留戀那多姿多彩的校園生活!在此,我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長、快樂成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意!
六年中,老師用知識的露水澆灌著我們,培育著我們求知的幼苗,教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。六年中,老師用理性的陽光照耀著我們,撫摸著我們幼稚的心靈,教會我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任。六年中,老師用愛的清風(fēng)吹拂著我們,感染著我們的思想,教會我們?nèi)ジ卸。老師,您們辛苦了!老師,謝謝您!
同學(xué)們,讓我們記住小學(xué)時光吧!因?yàn)槲覀冊谶@里放飛了理想,播種了希望。
人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;我非常自豪,我人生的美好童年,根植在鐵一小的這片沃土,在她的培養(yǎng)、造就下,小小的我才得以成長,在我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
同學(xué)們,我們每個人的成長都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出,我們要時時用感恩的心來回報(bào)我們的父母和老師,用一顆感恩的心走好我們的未來之路!
第五篇:小學(xué)畢業(yè)典禮上學(xué)生的畢業(yè)致辭
親愛的老師們,同學(xué)們:
上午好!今天,我們六(3)班同學(xué)歡聚一堂,舉行小學(xué)畢業(yè)會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意,六年以來,老師您不僅把知識傳授給我們,而且還教會我們怎樣做人。
我記得兩年前,在一次班隊(duì)活動課上,班主任柴老師對我們說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮,成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個高速發(fā)展的時期,只有勤學(xué)好問,長大才能為祖國添磚加瓦。”老師的諄諄教誨,經(jīng)常在我們耳畔響起,時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,而她一心撲在教學(xué)上,為我們分析課文,評講考卷……她這種精神,深深地鼓舞著我們,形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家比學(xué)趕超,勤學(xué)苦練。
我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中,有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分,嘴里一直在嘀咕,顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,把他叫到辦公室,語重心長地說:“成績是可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算的,可誠實(shí)是一個人最可貴的美德,卻難以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算。把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分,而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實(shí)呀!你是要那虛假的一分,還是要可貴的誠實(shí)呢?”聽了老師的一番話,這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想:這位同學(xué)一輩子也會記住這件事的。“分?jǐn)?shù)價(jià)更高,誠實(shí)更可貴。”通過這件事,我才真正理解了這句話。
常言道:人心齊,泰山移。我們班級在學(xué)校多項(xiàng)文體活動中,被評為優(yōu)勝班級,這些榮譽(yù)的獲得,無不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們:六(3)班是一個集體,每一位同學(xué)是其中的一員,大家要互幫互助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨,無論是在學(xué)習(xí)、體育等活動中,我們57位同學(xué)勁往一處使,心往一處想,團(tuán)結(jié)一致,為班級增光添彩。
明天,我們就要離開母校了,對母校最好的報(bào)答是銘記老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會做人,成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭取再創(chuàng)佳績。
最后,我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,老師健康快樂,同學(xué)學(xué)有所成。
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