第一篇：學(xué)院新生開學(xué)典禮上的講話

學(xué)院新生開學(xué)典禮上的講話

各位老師，同學(xué)們：

晚上好！金秋九月，我們在這里隆重舉行第一臨床學(xué)院201*級新生開學(xué)典禮，滿懷喜悅迎來全國23個省份的1100余名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院全體師生醫(yī)護員工向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！

今晚，我主要向在座的各位同學(xué)講三方面內(nèi)容：

首先，祝賀你們選擇了醫(yī)學(xué)這一專業(yè)。

同學(xué)們報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，可能因為各種各樣的原因。有的是遵從家長的希望或建議，有的是自己就有一個當(dāng)醫(yī)生的夢想。作為你們的師長，一名從醫(yī)二十六年的影像科醫(yī)生，我想跟大家分享一下我對學(xué)醫(yī)的一點感想。

醫(yī)學(xué)是所有學(xué)科中，與人關(guān)系最為密切的學(xué)科，與人的生命、健康、尊嚴(yán)息息相關(guān)，在各種詞典均有權(quán)威而科學(xué)的定義。但人們通常看到的醫(yī)學(xué)是每時每刻均在攻克著疾病中的疑難雜癥、科學(xué)上的技術(shù)難題，帶走病人肉體的痛苦，促進人類健康的提升；不過更重要的是，當(dāng)疾病無法避免、肉體走向終端時，還能為病人帶去心靈的撫慰。因此，在我看來，醫(yī)學(xué)最重要的特征是愛--上善若水的"大愛"、救死扶傷的"仁愛"和懸壺濟世的"博愛"。沒有愛，就沒有醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)正是以人道主義為愿景而起步的。"用有限的力量帶給他人無限的關(guān)愛與支持"，也是對醫(yī)學(xué)定義的另一詮釋。同學(xué)們走上醫(yī)學(xué)的道路，無形中接受心靈的升華，心中裝滿了"愛"并讓這個世界變得溫暖，這便是我眼中醫(yī)學(xué)最重要的方面。

學(xué)醫(yī)意味著同學(xué)們將接觸到最為龐雜的知識系統(tǒng)。醫(yī)生，要知天理，掌握自然規(guī)律，如疾病的發(fā)生、發(fā)展過程；要通人情，了解并知曉人的思想、意識、情感；要明國法，符合診治原則、規(guī)范以及技術(shù)路線、方法技巧，還包括有關(guān)法令、政策。因此，你們學(xué)習(xí)的自然科學(xué)及人文社會科學(xué)知識，都是未來成為良醫(yī)基礎(chǔ)。

學(xué)醫(yī)意味著同學(xué)們將會遇到更多、更繁雜的學(xué)科。有描述人體基本形態(tài)的解剖、組胚，有描述人體生理功能的生理學(xué)，有解答病理規(guī)律的病生、病理解剖，有具體闡述臨床知識的內(nèi)外婦兒等課程。醫(yī)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)的周期很長。面對連續(xù)不斷、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對一生持續(xù)、艱辛的學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)們必須靜下心來，持之以恒。因為每一個成功的醫(yī)生都是依靠不斷地學(xué)習(xí)與堅守，才打下探索新知識、新領(lǐng)域的基礎(chǔ)。

學(xué)醫(yī)意味著同學(xué)們將領(lǐng)受到最為復(fù)雜的技能培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)，研究的是世界上最復(fù)雜、最奇妙的生物--人類。它既需要醫(yī)生講究科學(xué)，能針對病人的病情，疾病的病理、生理等技術(shù)路線來做判斷、下決策，確定治療方法，又需要醫(yī)生講人情，兼顧病人的心理、意愿、生活質(zhì)量，甚至是家人的需求。臨床上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：我們盡了很大的努力，千方百計，自認(rèn)為沒有任何問題了，但是病人還是沒治愈。沒有錯誤不等于就能完美無缺！即使你沒有失誤、甚至你無可挑剔，依然可能面臨失敗。從古至今，醫(yī)學(xué)難題數(shù)不勝數(shù)，能找到有效解決路徑的卻屈指可數(shù)，這是一片未完全開墾的"土地"，迫切需要包括在座的各位同學(xué)在內(nèi)的一代又一代的人來尋求生命的真諦與救治的答案。

同學(xué)們都是省內(nèi)外的高材生，是高考中的佼佼者，我為你們立志學(xué)醫(yī)感到驕傲，感到自豪！"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，高考的輝煌已經(jīng)成為歷史，即將拉開帷幕的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)是將一個全新的開始。首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)相比有很大的區(qū)別，大學(xué)上課是流動的，課程是多變的，沒有固定的教室，沒有安排的自習(xí)，沒有頻繁的考試，除了上課時間，一切都由自己來安排，教師不再面面俱到地檢查督促學(xué)習(xí)。其次，醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，要求醫(yī)學(xué)生需要具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、完備的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和廣博的人文科學(xué)知識，使得醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較其他專業(yè)要重，表現(xiàn)為醫(yī)學(xué)學(xué)制較長、所學(xué)課程數(shù)目多、教材信息量大和總學(xué)時偏高。再次，醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點使背誦在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為突出。對醫(yī)學(xué)知識的記憶是學(xué)好醫(yī)學(xué)和從事醫(yī)學(xué)實踐活動的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)內(nèi)容中許多最基本知識，如正常的人體解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)的形態(tài)，器官和組織的病理形態(tài)和影響改變，各種測量常數(shù)，各種藥物的計量、藥理作用等等都要牢記在心。這些對大家來說是一種不小的挑戰(zhàn)，很多學(xué)生在本科一、二年級時，不同程度的會出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、心理、人際等方面的不適應(yīng)，由于前期沒有做好調(diào)整對今后學(xué)習(xí)和發(fā)展造成影響的事例也時有發(fā)生。在此，我提醒大家，及時調(diào)整，變教師主導(dǎo)為自主學(xué)習(xí)，化他人管理為自我管理，悅納自我，心態(tài)平和，目標(biāo)清晰，樂觀自信，為自己的大學(xué)生活畫下絢麗的第一筆！

其次，歡迎你們加入第一臨床學(xué)院。

第一臨床學(xué)院是我校規(guī)模最大的學(xué)院，與學(xué)校同齡，已走過87年的風(fēng)雨征程，而1926年建立私立東南醫(yī)科大學(xué)時的醫(yī)療系即為本學(xué)院的前身。1930年學(xué)校改稱私立東南醫(yī)學(xué)院，于1950年1月內(nèi)遷**，1952年8月遷設(shè)**，東南醫(yī)學(xué)院更名為**醫(yī)學(xué)院。盡管學(xué)校名稱先后幾經(jīng)更迭，但醫(yī)療系的名稱一直沿用。1980年，按衛(wèi)生部專業(yè)目錄要求，醫(yī)療系改稱為醫(yī)學(xué)系，仍以培養(yǎng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師為主。1986年，學(xué)校實行院系合一教學(xué)管理體制，醫(yī)學(xué)系與附屬一院合一為醫(yī)學(xué)一系，招收學(xué)生主要有臨床醫(yī)學(xué)七年制、臨床醫(yī)學(xué)五年制、臨床專升本、康復(fù)醫(yī)學(xué)、影像學(xué)、醫(yī)學(xué)專用學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。201*年10月，醫(yī)學(xué)一系撤銷，成立第一臨床學(xué)院，招生專業(yè)在原有基礎(chǔ)上新增醫(yī)學(xué)美容、精神衛(wèi)生兩個專業(yè)方向。201*年，學(xué)院開始招收臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)，這是**省迄今為止，唯一的本碩連讀專業(yè)。201*年后又開始招收醫(yī)學(xué)檢驗、臨床病理和全科醫(yī)學(xué)專業(yè)方向；目前在校生規(guī)模為5000多人。

第一臨床學(xué)院和第一附屬醫(yī)院是一家。作為全省規(guī)模最大的，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、急救為一體的三級甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院，安醫(yī)大一附院前身是創(chuàng)辦于1926年的上海東南醫(yī)學(xué)院附屬東南醫(yī)院。經(jīng)過87年的發(fā)展，201*年進入中國最佳醫(yī)院80強排行榜�，F(xiàn)開放床位2800張，設(shè)臨床科室41個，醫(yī)技科室19個，臨床教研室26個。年門診量235余萬人次，年住院病人11.3萬人次，年手術(shù)4.1萬臺次，年教學(xué)工作量約1.7萬學(xué)時，年接收實習(xí)生、進修醫(yī)生1000余人。醫(yī)院是臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位，1個臨床博士后科研流動站，碩士學(xué)位點覆蓋所有的臨床科室，學(xué)科和人才實力居**省醫(yī)療機構(gòu)首位。醫(yī)院堅持科教興院戰(zhàn)略，學(xué)科技術(shù)水平不斷取得新的突破，銀屑病的遺傳學(xué)研究和紅斑狼瘡基因研究已經(jīng)處于國際領(lǐng)先水平。醫(yī)院先后獲省部級以上獎項55余項，其中獲國家科技進步二等獎1項，教育部自然科學(xué)一等獎1項，連續(xù)兩年獲中華醫(yī)學(xué)科技一(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.taixiivf.comcu模型車大賽全國總冠軍；電工電子科技創(chuàng)新中心獲得201*年國際未來能源挑戰(zhàn)賽(ifec)全球第三名等等。

值得稱道的是今年的微軟創(chuàng)新杯競賽。微軟“創(chuàng)新杯”是微軟公司主辦的全球性學(xué)生大賽，每年吸引100多個國家的超過10萬名學(xué)生參加，是目前全球規(guī)模最大水平最高的一項大學(xué)生創(chuàng)新賽事。今年的比賽于7月份在埃及開羅舉行。中國共有14名學(xué)生參賽，其中13名來自我校。最后，啟明學(xué)院獲得了3項全球第二名，創(chuàng)造了中國學(xué)生在該項賽事中的最好成績。

總體而言，啟明學(xué)院工作在穩(wěn)步推進，各項教學(xué)改革逐步實施，呈現(xiàn)一種欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。我相信在絲寶集團和各級領(lǐng)導(dǎo)的長期支持和關(guān)心下，啟明學(xué)院的明天將會更加奪目和燦爛。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，你們已經(jīng)站在啟明學(xué)院這個高等教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的舞臺上，希望你們秉承“明德、厚學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持德才兼?zhèn)洌瑘猿智笳鎰?wù)實，堅持開放創(chuàng)新，在未來的大學(xué)生活中，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，努力使自己成為拔尖創(chuàng)新人才，為國家、為社會、為人民做出應(yīng)有的貢獻。

再次感謝梁亮勝先生及夫人和絲寶集團對華中科技大學(xué)和啟明學(xué)院的大力支持！

國慶節(jié)和中秋節(jié)快到了，忠心祝愿各位嘉賓、朋友、老師、同學(xué)節(jié)日快樂、身體健康，工作順利、萬事如意！謝謝大家！

第四篇：北大光華管理學(xué)院院長 張維迎 教授在201*年新生開學(xué)典禮上的講話

北大光華管理學(xué)院院長 張維迎 教授在201*年新生開學(xué)典禮上的講話

按精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

同學(xué)們，我希望從現(xiàn)在開始，你們都能按照精英人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，塑造自己。你們不僅要學(xué)習(xí)做事的知識和技能，而且要學(xué)會做人的道德修養(yǎng)；不僅要知書，而且要達(dá)禮。你們要熱愛自由，但不可隨心所欲不守規(guī)矩；要張揚個性，但不可孤芳自賞不合群；要養(yǎng)成大家風(fēng)范，但也不可不拘小節(jié)；要學(xué)會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但不好高騖遠(yuǎn)，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導(dǎo)下選擇行動；要甘于寂寞，學(xué)好專業(yè)知識，也要關(guān)注社會；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數(shù)人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛真理，也應(yīng)該尊重老師。總之，你們要做君子不做小人，當(dāng)精英不當(dāng)烏合之眾！

第五篇：在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)啟用儀式暨首屆新生開學(xué)典禮上的講話

在杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)啟用

儀式暨首屆新生開學(xué)典禮上的講話

市委副書記、市長蔡奇

（201*年9月16日）

親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我代表杭州市委市政府向杭州科職院新校區(qū)啟用暨首屆新生開學(xué)。表示熱烈地祝賀！

杭州科職院作為在杭州第20所高職高專院校，她的建立是我市推動高等教育改革、建設(shè)“教育強市”的一項重要舉措。杭州科職院高橋新校區(qū)啟用并帶動形成富陽高教綜合體，成為我市繼下沙、濱江、小和山三個高教園區(qū)之后又一個高教功能區(qū)，這對于進一步壯大我市高職教育規(guī)模，促進高校布局均衡，統(tǒng)籌區(qū)域教育發(fā)展，乃至推動富陽地區(qū)的發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的作用。杭州科職院從籌建到建院，直至高橋新校區(qū)的建設(shè)與啟用，整個過程都凝聚著全體教職員工的心血和汗水，同時得到了省教育廳、省發(fā)改委、省電大、省教育工會等省級有關(guān)部門和兄弟院校的大力支持。借此機會，向為杭州科職院建設(shè)付出辛勤努力的同

志們，向大力支持杭州科職院建設(shè)的省級有關(guān)部門和兄弟院校，表示衷心地感謝！

今天，新校區(qū)正式啟用并迎來201*級新生，這對杭州科職院來說，這是一個歷史性時刻。希望杭州科職院要以此為新的起點，認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)科研經(jīng)驗，繼承發(fā)揚優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，向國內(nèi)先進高職院�？待R，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)建設(shè)一流的高職院校的目標(biāo)。為此提三點希望：

第一，堅持按社會需求辦學(xué)。這不僅是當(dāng)前高職高專院校，包括所有的綜合性大學(xué)，都必須走這條路，都必須明確這個方向，一定要按社會需求辦學(xué)。這個要求要體現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實習(xí)實踐等各個環(huán)節(jié)。關(guān)鍵要加強校企合作，我們所有大學(xué)都要借鑒美國斯坦福大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗，核心是加強校企合作。由企業(yè)、學(xué)校專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會要在辦學(xué)中發(fā)揮作用，要使學(xué)校教學(xué)內(nèi)容更加豐富，更加切合實際需要。根據(jù)優(yōu)勢互補、共同受益原則，建設(shè)一批形式多樣的“教學(xué)實訓(xùn)基地”，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、社會三位一體的開放式辦學(xué)模式。第二，加強教學(xué)改革與建設(shè)。作為科職院來講，從正式開學(xué)第一天，就要非常注重教學(xué)改革。我覺得我們現(xiàn)有的職業(yè)技術(shù)學(xué)院都辦得非常成功，關(guān)鍵的一條就是抓住教學(xué)改革，科職院也不例外。要注重優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，按照基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練、專業(yè)知識與專業(yè)技能訓(xùn)練三部分設(shè)置課程，實行“三明治”和模塊化的教學(xué)模式，圍繞學(xué)生職業(yè)設(shè)計，

提供一攬子專業(yè)化與應(yīng)用化相結(jié)合的綜合課程教學(xué)。尤其要始終堅持將實踐貫穿教學(xué)全過程，做到做到教、學(xué)、做相促相長。

第三，要努力培養(yǎng)更多的技能型人才。要大力推動廣大學(xué)生在社會、企業(yè)的課堂中鍛煉能力和專業(yè)技能，啟發(fā)創(chuàng)造性思維，強化市場競爭意識，助推學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。這里我想說的是，我們的大學(xué)不僅有教學(xué)型大學(xué)，研究型大學(xué)，我們還應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，只有走到創(chuàng)業(yè)型大學(xué)這步，才能完全滿足社會發(fā)展需求。學(xué)校是這樣，學(xué)生更是如此，我們科職院的學(xué)生毫無疑問，今后走出校門，就應(yīng)該成為創(chuàng)業(yè)型人才，以技能為主的創(chuàng)業(yè)型人才，所以就要求我們的老師在課堂里在教學(xué)中，要注重強化要突顯高職教學(xué)的特點，而且應(yīng)該要辦的更好。

親愛的同學(xué)們，從今天開始，你們就正式跨入大學(xué)校門，成為一名大學(xué)生。希望你們珍惜大學(xué)寶貴時光，立志早日成才，為今后的人生打好堅實基礎(chǔ)。希望你們加強思想道德修養(yǎng)，成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代人才。

目前，杭州正加快建設(shè)與世界名城相媲美的生活品質(zhì)之城，在這個過程中，非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。杭州一直致力于走人才加資本的創(chuàng)業(yè)路子，我們出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策，為大學(xué)生在杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造最好的條件和環(huán)境，這個創(chuàng)業(yè)就業(yè)的技能都必須在學(xué)校更應(yīng)該掌握，要奠定良好的基礎(chǔ)，同時在學(xué)校時候，就要有這個志向，走出校門，畢業(yè)之后，能夠選擇在杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)。我們歡迎用學(xué)到的本領(lǐng)和勤勞的雙手在杭州開創(chuàng)美好生活。

我們相信，有省級有關(guān)部門和兄弟院校的大力支持，有全市各級各部門特別是富陽市的積極推動，有杭州科職院全體教職員工的共同努力，杭州科職院一定能建設(shè)成為一流的高職院校, 為杭州建設(shè)“教育強市”和生活品質(zhì)之城作出應(yīng)有的貢獻！

最后，衷心祝愿杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院開創(chuàng)美好的明天！

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