勵(lì)志故事：我的夢(mèng)想永無(wú)休止

　　有位名叫布羅迪的英國(guó)教師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它們是皮特金幼兒園B（2）班三十一位孩子 的春季作文，題目叫：未來(lái)我是——。

　　他本來(lái)以為這些東西在德軍空襲倫敦的時(shí)候，在學(xué)校里被炸飛了。沒(méi)想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。

　　布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如：有個(gè)叫彼得的小家伙說(shuō)，未來(lái)的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡�在海中游泳，喝了三升海水，都沒(méi)被淹死；還有一個(gè)說(shuō)，自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗�能背出二十五個(gè)法國(guó)城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè)；最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟��?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣�？傊�三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。

　　布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)——為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了五十年前的夢(mèng)想。

　　當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙知道了他的這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒(méi)幾天，書(shū)信就向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒(méi)有身份的人，他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。

　　一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)叫戴維的作文本沒(méi)人來(lái)要。他想，這個(gè)人也許是死了。畢竟五十年了，五十年間什么事都會(huì)發(fā)生。

　　就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館的時(shí)候，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信里說(shuō)，那個(gè)叫戴維的就是我。感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過(guò)我已不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒(méi)有一天放棄過(guò)。

　　朋友們，你們看了這個(gè)勵(lì)志故事有什么感想嗎？你們自己小時(shí)候，一定也寫(xiě)過(guò)這樣的作文，那么現(xiàn)在想想看，你們自己的愿望實(shí)現(xiàn)得怎么樣。我記得很清楚，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們的級(jí)任老師就給我們出過(guò)類似的作文題目，他是一位男士，我們大家都叫他Mr Taylor（泰勒先生）。他給我們出的作文題目是：MY FUTURE MY DREAM（《我的未來(lái) 我的夢(mèng)想》）。記得我也寫(xiě)了洋洋一大篇，開(kāi)頭一句就是：I will be a super star all over the world（意思是？我將會(huì)成為世界巨星。）

　　現(xiàn)在回頭看看自己，我今年已經(jīng)八十二歲了，我是個(gè)什么？我自己也不敢說(shuō)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？沒(méi)有，為什么？我沒(méi)努力過(guò)嗎？我說(shuō)沒(méi)有，大家也不會(huì)相信。我從學(xué)校到劇團(tuán)，從小學(xué)到大學(xué)，從解放軍部隊(duì)到勞改隊(duì)，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力著�？墒墙Y(jié)果呢？這是我個(gè)人自己的責(zé)任嗎？

　　唉，過(guò)去了就讓它過(guò)去吧。未來(lái)還是可以追逐的。我現(xiàn)在心里想對(duì)自己說(shuō)：My dream will never be over.我的夢(mèng)想永無(wú)休止。你們說(shuō)呢？

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