勵(lì)志日志：教師節(jié)給我?guī)��?lái)的是什么？


天涼好個(gè)秋啊~又是一年教師節(jié)~在期盼中失望，在無(wú)奈中嘆氣，永不停息……

我知道自己不是小孩子了，有人稱我“老師”，有人視我為生活中的依靠，還有人說(shuō)我是“行者”，還有人說(shuō)我作為女人活的有點(diǎn)悲哀……
在我的生命中一度百分之八十的寄托都在事業(yè)上，現(xiàn)在姑且叫事業(yè)吧，我原以為教育事業(yè)是很偉大很光榮的，我原以為人類靈魂工程師之類的美詞是來(lái)修飾我這種人的，我原以為我耕耘的是一顆顆真摯的心靈，就會(huì)收獲心靈，我原以為我可以精神上富足而衣衫襤，我原以為我可以不在乎一切得失，我原以為我可以像太陽(yáng)一樣用熱情去溫暖大家……

我知道，我不該說(shuō)我錯(cuò)了，其實(shí)我也真的沒(méi)有錯(cuò)，可是為什么每個(gè)教師節(jié)留給我的卻是一次次的失落呢？記得去年教師節(jié)，感覺(jué)鮮活如昨日，早上7：00，收到短信，“祝你教師節(jié)快樂(lè)！”，我好幸福啊，還有人記得我，不是我的學(xué)生，不是我的親人，不是我的同事，是我小學(xué)同學(xué)，我們已經(jīng)十幾年沒(méi)見(jiàn)面了，他遠(yuǎn)在內(nèi)蒙，卻遙寄了祝福，他還記得我，我有點(diǎn)激動(dòng)，看著簡(jiǎn)短的幾個(gè)字禁不住的笑了。一天的工作平凡而有序，在課堂上學(xué)生們把問(wèn)好的詞語(yǔ)變成了“happy teachers" day!”，謝謝你們同學(xué)們。在路上，不斷看到手捧鮮花的人滿面幸福的走過(guò)，她一定是老師，多羨慕啊，羨慕的有點(diǎn)嫉妒�；丶抑�后依舊是孩子、灶臺(tái)、家務(wù)，老公沒(méi)說(shuō)什么，可能他工作太忙忘了。就這樣帶著失落上床睡覺(jué)了！這算什么呢？我知道我的學(xué)生的家庭都很貧困，我不該要求他們些什么，難道貧困帶給人們的也有情感上的冷漠和無(wú)奈嗎？

不知誰(shuí)送給我們學(xué)校某老師一束鮮花，我羨慕，我嫉妒，我付出的不比她少，可是沒(méi)有人滿足小女人的虛榮心。我不是仙，不是神，我有毅力，可是我的意志在一次次折磨中消亡，我也需要關(guān)心，我也需要陽(yáng)光，我也需要虛榮，我也需要撫慰……別人惦記著我，我知道，關(guān)鍵問(wèn)題是在你的心目中有沒(méi)有我的位置，關(guān)鍵是你有沒(méi)有做什么�，F(xiàn)代科技告訴我們：一個(gè)訂花電話，他們就可以不留名字的給你送給要送的人，可是沒(méi)有人做，我知道我在誰(shuí)那里都不算什么，在誰(shuí)的心目中都沒(méi)有重要的位置。

于是我不求別人，我知道，情感上的事情不是你要求別人就能體現(xiàn)的，我們就靠自己。記得大前年的教師節(jié)我爭(zhēng)取學(xué)校為老師們每人買了一束康乃馨，并在一早由學(xué)生列隊(duì)校門口，第一時(shí)間獻(xiàn)給老師們，老師們快樂(lè)了，我也快樂(lè)了，起碼我們可以相互勉勵(lì)，我們可以相互祝福，我們可以相互增加職業(yè)榮譽(yù)感。今年我沒(méi)爭(zhēng)取到，老師們抱歉了，其實(shí)康乃馨九毛錢一朵，每位老師三朵就可以，就兩塊七毛錢啊，我真想自己買了送給老師們，可是這又有什么意義呢？窮人有點(diǎn)錢就買點(diǎn)饅頭咸菜填飽肚子就行了，還哪有閑情逸致搞精神的東西啊~

天涼好個(gè)秋啊，下了一天的秋雨，澆涼的不只是大地，打落的不只是枯葉，淋濕的不只是我的發(fā)，還有我的心……我又陷入了憂傷……

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