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開學(xué)初,高三學(xué)生應(yīng)該做好的五件事(四)

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開學(xué)初,高三學(xué)生應(yīng)該做好的五件事(四)

第四件事,學(xué)會(huì)追問和反思,做一個(gè)清醒的高三人。

做一個(gè)快樂的豬,還是做一個(gè)痛苦的人,這是一個(gè)問題。無論是痛苦,還是快樂,我們都必須學(xué)會(huì)追問和反思。人的全部尊嚴(yán),在于他的思想。沒有反思的人生,是不值得過的一種人生。無論自己怎樣的一種努力,都必須在方向正確的前提下。方向正確,努力才有價(jià)值。

有些學(xué)生,習(xí)慣于“兵來將擋,水來土掩”,有課就上課,有題就做題,一付隨遇而安的樣子。我們不僅要問:什么,才是我內(nèi)心真正想要的?聽從內(nèi)心的呼喚,來自心靈的震撼,可以讓純粹的高三生活,變得更加滋潤(rùn)。當(dāng)高三的意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)侯,我們的心靈要變得更加柔軟。

在高三的生活中,我們不能因?yàn)椋?ldquo;月亮走,我也走,月亮送我到橋頭”,也許月亮走的方向,和我走的方向是完全相反的一個(gè)方向。一個(gè)不知道方向的人,停頓也是一種進(jìn)步。學(xué)會(huì)追問,就顯得很為必要,為什么要上高三?我如何上高三?面對(duì)高三,我準(zhǔn)備好了嗎?每當(dāng)想起這個(gè)問題時(shí),總有一種力量,震撼人心。

在高三的征程中,不可能一馬平川,一路平坦,而溝溝坎坎、荊棘密布則是一個(gè)常態(tài)。每當(dāng)我們前進(jìn)一步,我們都要作短暫的停留,看一看來時(shí)的路,想一想未來的路,以及我們現(xiàn)在所處的一個(gè)位置。學(xué)會(huì)反思,就顯得更為重要。

面對(duì)高三,我有怎樣的一種期待?影響我成績(jī)進(jìn)步的最大障礙是什么?這些障礙是有何種原因造成的?我你采取怎樣的措施,克服這些障礙?怎樣說明我已經(jīng)克服了這些障礙?

高三復(fù)習(xí)的過程中,是一個(gè)問題解決的過程。這個(gè)時(shí)候,我們不僅要問:我的問題是什么?這個(gè)問題越具體、越明確、越詳細(xì),就越有助于這個(gè)問題的解決。所以,我們還要進(jìn)行追問,我的問題解決沒有?我們常常被一種高三的慣性所驅(qū)使,當(dāng)我們想停留思考的時(shí)侯,也會(huì)被洶涌的人流裹挾我們前行。此時(shí),我們要非常冷靜和清醒,認(rèn)清好形勢(shì),明確好方向,確定好問題,此時(shí)在上路也不遲。

所以,高三的第四件事,學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,通過追問與反思,使自己盡快成熟!

[開學(xué)初,高三學(xué)生應(yīng)該做好的五件事(三)] [開學(xué)初,高三學(xué)生應(yīng)該做好的五件事(二)]

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