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在高二學(xué)生大會(huì)上的講話稿:學(xué)會(huì)把握自己的今天

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在高二學(xué)生大會(huì)上的講話稿:學(xué)會(huì)把握自己的今天

親愛的同學(xué)們:

大家上午好!非常高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活,希望這段時(shí)間我們過得愉快!更希望大家認(rèn)真聽,存有異議的地方可以會(huì)后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商。

陽(yáng)春三月孕育無限生機(jī),青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣!

中學(xué)時(shí)代,是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。在這個(gè)季節(jié),那擺脫不掉的孩子氣,那血?dú)夥絼偟臎_動(dòng),那知識(shí)的日漸積累,那朦朦朧朧的情感,那刻意為之的打扮,那故作成熟的舉動(dòng),那設(shè)上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗(yàn),都是一種成長(zhǎng)的感覺。尤其是高二,更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段,我們?nèi)绾蝸戆盐兆约海\(yùn)籌帷幄,決勝于未來呢?

總結(jié)若干成功走過高中的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們不難發(fā)現(xiàn),他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、智慧、開朗、陽(yáng)光等等的優(yōu)秀品質(zhì)!而這些,應(yīng)該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。

一、做一個(gè)有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生(勵(lì)志教育)

我們要有自己的志向、目標(biāo),我們更要利用好現(xiàn)在的時(shí)間磨礪自己的意志。

志向是什么?志向應(yīng)該是一個(gè)人精神至高追求的體現(xiàn),我們會(huì)因?yàn)橹鞠虻募?lì)和召喚確定自己的人生方向,心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生,會(huì)因?yàn)樽非笾鞠虻膶?shí)現(xiàn)而充實(shí)無比。過程是充實(shí)的,收獲是精彩的,一舉兩得,何樂而不為呢?

在我們的身邊,就有很多過得十分充實(shí)的同學(xué),雖然沒有展示過什么豪言壯語(yǔ),但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力!想想你的小時(shí)候,家長(zhǎng)、老師問你長(zhǎng)大了想做什么?不就是一種志向的體現(xiàn)嗎?家長(zhǎng)“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實(shí)現(xiàn)育人成才的志向!

敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時(shí)候確立的,你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟(jì)的時(shí)候抓著自己白花花的胡子無限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實(shí)現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信,每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽睿恳粋(gè)人都不希望自己落后于人,立志不在早晚,不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間,充實(shí)的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開始的,好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,讓一切都為我們的志向讓路,讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!

互動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)詢問幾個(gè)學(xué)生的志向)

舉例:志向高低有別,產(chǎn)生的動(dòng)力也會(huì)有別!鼓勵(lì)有大志,但要從小事做起。

自己小時(shí)候的故事:媽媽說當(dāng)老師的好處,自己想當(dāng)老師,結(jié)果真的 成了老師,如果當(dāng)時(shí)母親的文化程度高一些,說說胡錦濤主席,現(xiàn)在……

某些學(xué)生的“志向”:力爭(zhēng)三年娶一個(gè)準(zhǔn)媳婦回家,于是,中國(guó)家庭歷史發(fā)展上經(jīng)歷了最悲慘的事件,兩個(gè)沒有志向的人組成了一個(gè)沒有志向的家庭,更關(guān)鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問題,即使將來有了孩子,不僅僅是智商和志向的低下啊!更會(huì)讓我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步滯步不前,甚至倒退多少年!看,沒有志向的危害!其實(shí)這不叫志向,這叫只想,很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒有人欣賞你們的故作姿態(tài),以此作為志向的種種體現(xiàn)更好的說明了這些同學(xué)的內(nèi)心是多么的空虛無助!

成功例子:阿里巴巴總裁馬云的三次高考。

所以,我們要有志向,要有追求!我們的追求:為了生存是最基本的,為了父母那是良心,為了更高的目標(biāo)那是高尚。

沒有志向的人沒有資格談尊嚴(yán),沒有志向的人哪里還有什么未來?

二、把勤奮看成最基本的原則

每個(gè)人的天資稍有差別,但上帝是公平的,他賜予了我們每一個(gè)人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學(xué)沒有注意到,有的同學(xué)卻合理的利用了。所以,今天大家成績(jī)出現(xiàn)差異的最大原因,就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。

勤奮是衡量一個(gè)人的底線。

窮人有兩種:一種人窮但志不短,每天都在勤奮的工作,為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進(jìn)心,得過且過的熬日子,這樣的人沒有人看的起,久而久之還會(huì)成為社會(huì)的累贅。同樣是窮人,卻因?yàn)榍趭^與否獲得了不同的精神境界和評(píng)價(jià),這,就是勤奮的力量。

作為學(xué)生亦是如此,種種原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,沒有人會(huì)笑話你,但如果放棄了勤奮,做一天和尚撞一天鐘,在別人的眼中,你就只能是一個(gè)和尚,還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。(勵(lì)志一生 http://)一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明;一個(gè)聰明的人勤奮,可成大器;一個(gè)不聰明的人勤奮,總有一天會(huì)獲得該有的榮耀;一個(gè)不聰明的人也不勤奮,即使天上掉肉包子的時(shí)候不被餓死!也會(huì)被砸死!

舉例:三十七級(jí)復(fù)習(xí)班的一名特殊學(xué)生。

看看你周圍的同學(xué),誰是最勤奮的,把他當(dāng)成你的參照物,拼命的追趕吧!誰又是等著天上掉肉包子的,不能救他,就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。勤奮可以激勵(lì),懶惰也會(huì)傳染。把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線,也讓我們對(duì)自己和他人有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。

勤奮不僅可以彌補(bǔ)我們先天的不足,還可以更好的開發(fā)腦袋中知識(shí)尚未到達(dá)的領(lǐng)域。腦子越用越靈的“用”就是勤奮,“靈”就是被進(jìn)一步開發(fā)的潛力。記住,開發(fā)自己的潛力不能依賴任何人,沒有誰比你更了解你自己。

我們需要什么樣的勤奮呢?“頭懸梁,錐刺股”早已不切實(shí)際,但每天早一點(diǎn)起床,更好的利用自己的時(shí)間,集中精力做好每一件事情,認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)……這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)!

我們身邊的很多人,很多同學(xué)就是憑借勤奮,更好的開發(fā)了自己的潛力,成為今天在學(xué)習(xí)上出類拔萃的人物。不要擔(dān)心自己的勤奮沒有效果,厚積薄發(fā)的過程是漫長(zhǎng)的;何況,那些不夠勤奮的人也沒有積攢下什么可以炫耀的東西。

舉例:拖拉機(jī)——潛力的故事——主動(dòng)勤奮發(fā)掘

原來上高中時(shí)的體驗(yàn):英語(yǔ) 最笨的方法 及格 化學(xué) 最笨的方式 課代表

問問你們的家長(zhǎng)、班主任、任課老師他們上學(xué)的時(shí)候有什么勤奮的例子

勤奮需要堅(jiān)持的輔助。

高二,因?yàn)閳?jiān)持而美麗。這是我開學(xué)之初寫得一篇文章,被“勵(lì)志一生”全文轉(zhuǎn)載。歡迎欣賞,提出你的看法。

勤奮就是當(dāng)時(shí)我提到的需要堅(jiān)持的很重要的一項(xiàng)。三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮,勤奮需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,在這些堅(jiān)持中,你才能更好的積累知識(shí),磨練意志!在堅(jiān)持的輔助下,我們的勤奮才能用扎實(shí)的姿態(tài),把這個(gè)階段需要掌握的知識(shí)和發(fā)掘的能力淋漓盡致的表達(dá)出來。

堅(jiān)持有了勤奮的輔助,你就能遠(yuǎn)離自己的惰性。

生活體驗(yàn):偶爾早起人人都可做到,難得可貴的是天天如此堅(jiān)持,惰性正是在這樣的堅(jiān)持中離你而去!

“成功就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做”這是一位營(yíng)銷大師的名言。每天看似簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí),每天所付出的勤奮,就是“簡(jiǎn)單的事情”,“反復(fù)做”就是堅(jiān)持!做好了,就能成功。比如我們面臨的基礎(chǔ)知識(shí),就需要一遍又一遍的反反復(fù)復(fù)的掌握,這里的“一遍又一遍”就是堅(jiān)持!

舉例:一段文章的背誦。書讀百遍,其義自現(xiàn)。

今天我們開會(huì),一定有同學(xué)明天起床更早,學(xué)的更好,堅(jiān)持吧!俗話說:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一份才!提前祝賀學(xué)會(huì)堅(jiān)持勤奮的你,即使你不在意成功,成功也會(huì)為你光顧的。

所以說,一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。能到金字塔塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種:雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅(jiān)持,能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪,渺萬里層云。

三、要學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)要勤奮,但不注意學(xué)習(xí)方法就是死學(xué)。

合適的學(xué)習(xí)方法,可以達(dá)到事半功倍的目的,這就是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍⿲W(xué)生好像“不勤奮”成績(jī)卻十分優(yōu)異的原因。所以,緊張的學(xué)習(xí)之余,看看自己的學(xué)習(xí)方法是否需要調(diào)整,或采取什么更好的學(xué)習(xí)方法,是很有必要的。俗話說的“磨刀不誤砍柴工”和古語(yǔ)“工欲善其事,必先利其器”都是這個(gè)意思。

但在自己成績(jī)不理想的時(shí)候,不要把所有的原因歸結(jié)到方法上,還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”,不是停下來等別人磨,而是自己磨,最好邊走邊磨!“工欲善其事,必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現(xiàn),否則,只能屬于投機(jī)取巧,而投機(jī)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久的。

適用于高二的學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥:

1、“認(rèn)真”做好老師千叮萬囑的任務(wù)

2、學(xué)會(huì)過電影式的回憶法(午晚休、課間小憩)

3、注意各時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容(早晨,晚上)

4、定期梳理知識(shí)形成系統(tǒng)

5、把握記憶規(guī)律(嘗試先記再理解)

6、學(xué)以致用(包括錯(cuò)題記錄的使用)

7、利用好手頭的資料(自己獨(dú)立做,然后對(duì)答案)

8、弱課強(qiáng)補(bǔ)。

9、各科的注意事項(xiàng)

10、虛心和任課老師和我們的班主任請(qǐng)教

方法是死的,知識(shí)是沒有生命的,但我們每一個(gè)活生生的個(gè)體,是有能力把兩者靈活的揉和在一起,賦予其靈魂的。一旦你把握好這點(diǎn),他們?yōu)槟闼a(chǎn)生的能量,難以估計(jì)。傳說中的黑馬,往往是注意到了這點(diǎn)而奔騰的。

所以,學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法,等于為你的求學(xué)路增添了適當(dāng)?shù)臐?rùn)滑劑,會(huì)讓你前進(jìn)的更穩(wěn)更快!

四、學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)生活中的問題

此外,對(duì)于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問題,做簡(jiǎn)單的提醒:

1、生活節(jié)奏的控制(做好生活計(jì)劃,井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn),張弛有度)

2、情感生活的處理(責(zé)任意識(shí),一根棒棒糖交換的青春,前面提到的家庭志向,短淺的眼光,不可復(fù)制的中學(xué)歲月,正常的情感價(jià)值)

3、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活,重視正常的生活態(tài)度的建立)

4、注意控制自己的情緒(水的生命 結(jié)冰晶體的事例 情緒很重要)

5、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動(dòng)的找老師交流,寬容的對(duì)待自己的同學(xué),冷處理一些矛盾)

6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。

綜上所述,擁有志向,積極勤奮,注意方式方法,把握自己正常的中學(xué)生活,就是對(duì)自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦,高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏,人生最怕充滿智慧的勤奮!請(qǐng)牢記:今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來!

立志向,起三更眠夜半,寒來暑往何懼辛勞;

提實(shí)力,拼汗水博心血,全力以赴再攀高峰!

向前沖,從此我們與眾不同!

最后,祝所有的同學(xué)能在高二的這一關(guān)鍵階段,用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!祝福你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來的高三生活!

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