寫(xiě)給為孩子高考而焦灼的家長(zhǎng):降低對(duì)孩子的期望值
隨著高考的臨近,家長(zhǎng)的壓力也隨之增大,為孩子的失眠而緊張,為孩子的成績(jī)波動(dòng)而焦慮……總之,孩子的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)脆弱的神經(jīng)。去年的此時(shí),我也經(jīng)歷了壓力的困擾,所以非常理解家長(zhǎng)此時(shí)的心情,但愿能以我就此獲得的點(diǎn)滴感悟?yàn)槟銈儨p輕壓力。
降低對(duì)孩子的期望值是減壓的最有效的辦法。如果你的孩子有考上北大的實(shí)力,你不妨從心理上為他降低一個(gè)檔次,上北航也不錯(cuò),到北航還可以當(dāng)"雞頭",伸展才能的機(jī)會(huì)會(huì)更多。即使再降一格,上了北京林大,也還有考取考北大研究生的機(jī)會(huì)嗎。只要孩子優(yōu)秀,考到相對(duì)差一點(diǎn)的大學(xué),更能激發(fā)他奮進(jìn),他的才能總會(huì)顯現(xiàn)的,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),的確不僅是高考一次機(jī)會(huì)。對(duì)孩子的期望值下來(lái)的同時(shí),再看到孩子的付出,孩子的不易,也就不會(huì)只盯在孩子的成績(jī)上了,你的壓力會(huì)減輕一大半。
擺正"成績(jī)"在人一生中的作用,對(duì)減壓也有一定的幫助。不能說(shuō)成績(jī)不重要,但決不是最重要的,決定不了人一生的幸福快樂(lè)。我患病誤診那段日子體會(huì)的最深。我飽受抑郁的折磨,盡管過(guò)著富足的日子,但卻無(wú)論如何也樂(lè)不起來(lái),看著窗外賣(mài)菜的婦女唧唧咯咯地說(shuō)笑著,我真的好羨慕。盡管他們的文化層次不如我高,生活條件不如我好,工作也不如我舒服體面,但他們卻比我快樂(lè),比我幸福。是啊,賣(mài)菜也可能賣(mài)出幸?鞓(lè),名牌大學(xué)的學(xué)生,也有因其他能力欠缺而被迫退學(xué)的,博士生也有因心理承受能力太低活不下去自殺的。說(shuō)明什么問(wèn)題?成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有成績(jī)以外的諸如人的身心健康、承受力、自我控制力等重要。所以,別只盯在孩子的成績(jī)上嘆息,讓孩子不舒服,自己添郁悶。(勵(lì)志一生 http://)要多關(guān)注孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)。多給他鼓勵(lì),多給他信心,培養(yǎng)他健康的身心,使他在任何條件下都能生存,而且能快快樂(lè)樂(lè)地生存——這是最重要的。其實(shí),你的孩子有很多優(yōu)點(diǎn),有待你去發(fā)現(xiàn),更需要你去欣賞。如果你能真正欣賞到他的優(yōu)秀,不論成績(jī)?nèi)绾危愣紩?huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地欣然接納他,也就不至于因孩子成績(jī)的好壞而壓力重重了。
這段時(shí)間里,家長(zhǎng)的任務(wù)很艱巨,除了要做好孩子的后勤保障外,還要做好孩子的心理調(diào)節(jié)。想方設(shè)法使孩子達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),和最佳的心理狀態(tài),以便能考出自己最好成績(jī)。若勝此重任,就要求家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會(huì)減壓。我寫(xiě)這些的目的也在于此,但說(shuō)的不一定對(duì),也不一定到位?傊M议L(zhǎng)能保持健康心態(tài),陪孩子度過(guò)這段艱難且又值得一生回味的美好時(shí)光!
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