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家長(zhǎng)易陷的十大志愿誤區(qū)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 01:12:32 | 移動(dòng)端:家長(zhǎng)易陷的十大志愿誤區(qū)

家長(zhǎng)易陷的十大志愿誤區(qū)

1、好高騖遠(yuǎn),冒險(xiǎn)填報(bào)

這是高分考生家長(zhǎng)易犯的錯(cuò)誤!秾O子兵法》云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。然而,很多家長(zhǎng)并不能真正掌握孩子自身的真實(shí)水平,盲目追高,結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤,影響了孩子的前程。

2007年有一河南李姓家長(zhǎng),孩子考后估分超過(guò)640分,欲填報(bào)中國(guó)人民大學(xué)。向我征求意見(jiàn)時(shí),我綜合分析各方面情況,建議他“提前批”填報(bào)北京師范大學(xué),“一本”第一志愿在北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)中任選一所填報(bào),因?yàn)檫@些學(xué)校以往在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)較中國(guó)人大要稍微低一些,考生選擇這些學(xué)校更有把握,而且還可能上一個(gè)自己比較喜歡的專(zhuān)業(yè)?伤⑽床杉{,沒(méi)有填報(bào)“提前批”,“一本”第一志愿只填報(bào)中國(guó)人民大學(xué)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,孩子考了643分,比河南當(dāng)年理科一本省控線(xiàn)高出54分。有關(guān)高校2007年的錄取情況如下:中國(guó)人民大學(xué)648分、北京師范大學(xué)630分、北京理工大學(xué)636分、哈爾濱工業(yè)大學(xué)632分、武漢大學(xué)631分、廈門(mén)大學(xué)639分,孩子雖然估分很準(zhǔn),考分高達(dá)643分,但志愿失敗了,本能上一所名牌大學(xué),最后卻不得不走進(jìn)“高四”的教室。

點(diǎn)撥:考生選擇院校時(shí)有兩點(diǎn)必須要注意:一是準(zhǔn)確定位。充分了解自己所在中學(xué)歷年的上線(xiàn)、錄取情況和有關(guān)院校近三年來(lái)的招生情況(包括招生計(jì)劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分,以及第一志愿投檔分與相應(yīng)批次省控線(xiàn)之差),并根據(jù)當(dāng)年考題的難易程度及自己的成績(jī)選擇相應(yīng)層次的大學(xué)。二是合理設(shè)置“地域梯度”。填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)將眼界放寬,不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京),將選擇的范圍放大,不但能減少落榜發(fā)生的幾率,而且能提高志愿的“質(zhì)量”。

2、草率從事,馬虎填報(bào)

如果孩子估分不準(zhǔn),家長(zhǎng)在幫助填報(bào)志愿時(shí)更要三思后行,且不可草率應(yīng)付,否則追悔莫及。2008年高考,家長(zhǎng)圈里有一江西家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定,平時(shí)月考在班上的名次時(shí)上時(shí)下。高考后填報(bào)“提前批志愿”時(shí),孩子分都沒(méi)估,就說(shuō):“考砸了,上‘二本’都成問(wèn)題。”家長(zhǎng)便信手為孩子填報(bào)了兩所普通院校。高考分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布,2008年江西省理科一本線(xiàn)為512分,而孩子的成績(jī)?yōu)?32分,高出一本線(xiàn)20分,完全可以被很多一本大學(xué)錄取的他,卻不得不“高分低就”,就讀一所二本院校。

2009年,河南一考生估分570分,實(shí)際考了590分,本來(lái)可以讀一所名牌大學(xué),家長(zhǎng)卻在一批一志愿里幫她報(bào)考了南方一所普通大學(xué),孩子被錄取后后悔得要命,最后選擇了復(fù)讀。

點(diǎn)撥:估分不準(zhǔn)無(wú)疑給填報(bào)志愿增加了難度,這對(duì)填報(bào)志愿要求更加嚴(yán)格,倘若再草率填報(bào)志愿,更容易失誤而后悔。對(duì)一些應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),放棄錄取,選擇復(fù)讀,或許是條以退為進(jìn)的上策,但是復(fù)讀的不確定性太大,誰(shuí)又能保證復(fù)讀一年后還能考出原來(lái)甚至更好的成績(jī)呢?而對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)和考生來(lái)說(shuō),只能吞下“馬虎”帶來(lái)的苦果。

3、越俎代庖,大包大攬

填報(bào)志愿時(shí),最緊張的可能不是孩子,而是家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà),大多數(shù)高三孩子對(duì)目前我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置不是十分了解,對(duì)于想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)既不了解其培養(yǎng)目標(biāo),也不知道相應(yīng)課程,對(duì)就業(yè)方向和前景更不清楚。要想詳實(shí)了解這些信息又需要花費(fèi)大量時(shí)間,正在緊張學(xué)習(xí)的高三考生難以有較多精力顧及,這時(shí)作為家長(zhǎng),不妨代做資料搜集的功課,但又萬(wàn)萬(wàn)不能在孩子選擇專(zhuān)業(yè)方向上越俎代庖。

一些家長(zhǎng)喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,最終造成一些不該發(fā)生的悲劇,好事演變成壞事。家長(zhǎng)圈里有一位山東家長(zhǎng),他孩子是復(fù)讀生,2007年高考成績(jī)不理想,復(fù)讀一年后上了重點(diǎn)線(xiàn),孩子因?yàn)橄矚g熟悉的環(huán)境想在山東省內(nèi)一所普通大學(xué)找一個(gè)好專(zhuān)業(yè)就讀,但是他覺(jué)得孩子不上重點(diǎn)學(xué)?上Я。為保證孩子能被重點(diǎn)院校錄取,硬是讓孩子報(bào)考了西部一所“985”高校,還在專(zhuān)業(yè)調(diào)劑上填寫(xiě)了“服從”,結(jié)果孩子被那所“985”高校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)錄取了。從填報(bào)志愿到踏上西去的火車(chē),孩子心中的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地熄滅。到了學(xué)校后,孩子不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡乩砗蜌夂颦h(huán)境,經(jīng)常生病,對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)也毫無(wú)興趣,漸漸地開(kāi)始曠課、不參加考試、和同學(xué)吵架。這位家長(zhǎng)千里迢迢幾次探望和開(kāi)導(dǎo)均沒(méi)有結(jié)果,最后,孩子甚至產(chǎn)生了心理問(wèn)題,不得不退學(xué)回家。

點(diǎn)撥:家長(zhǎng)對(duì)考生選擇志愿加以正確引導(dǎo),是很有必要的。但如果忽視考生的主體作用,任由長(zhǎng)輩大包大攬,強(qiáng)制考生做出某種選擇,就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長(zhǎng)和考生盡量都站在彼此的立場(chǎng)折中處理,家長(zhǎng)在孩子填報(bào)志愿時(shí)在給出中肯建議的同時(shí),最好以孩子的興趣愛(ài)好為主。

4、目光狹隘,故土難離

不少地方,特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長(zhǎng)不愿讓孩子到外地上學(xué),寧可躲在“家里”讀二本,也不愿到外地讀一本。2009年高考,北京一位家長(zhǎng)的孩子考了542分,比北京文科一本線(xiàn)高出8分。家長(zhǎng)一心只想把孩子留在身邊,本科一批次全部填了北京高校,一志愿報(bào)了北京語(yǔ)言大學(xué),二志愿報(bào)了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),結(jié)果沒(méi)被錄取。

點(diǎn)撥:應(yīng)當(dāng)看到,各地都不乏部屬重點(diǎn)以及特色鮮明的普通高校,與北京高校相比,這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低,當(dāng)考生競(jìng)爭(zhēng)北京的大學(xué)實(shí)力不足時(shí),可以主動(dòng)把眼界放寬,根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇其他地方的大學(xué)。填報(bào)志愿要以上學(xué)為目的,特別是要找到適合個(gè)人興趣的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),如果僅僅以地域加以區(qū)分就會(huì)舍本逐末,失去好的錄取機(jī)會(huì)。

5、不明就里,望“名”填報(bào)

不少家長(zhǎng)易感性判斷,認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī),“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專(zhuān)業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來(lái),一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情,紛紛報(bào)考,結(jié)果并未如愿。前幾年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大熱的時(shí)候,河南一家長(zhǎng)的孩子高分考取了某高校“會(huì)計(jì)信息化”專(zhuān)業(yè)。這個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)為信息化大概就是計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè),“會(huì)計(jì)信息化”又是會(huì)計(jì)又是計(jì)算機(jī),熱門(mén)專(zhuān)業(yè)大聯(lián)手,毅然決然地讓孩子報(bào)考了會(huì)計(jì)信息化?墒呛⒆拥搅藢W(xué)校后發(fā)現(xiàn),原來(lái)的想法太傻了,會(huì)計(jì)信息化專(zhuān)業(yè)其實(shí)還是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),只不過(guò)把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用作為教學(xué)輔助手段和會(huì)計(jì)應(yīng)用的新平臺(tái)。孩子本來(lái)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一往情深,原本想成為以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)為主要方向的復(fù)合型人才,將來(lái)做個(gè)IT精英,無(wú)奈選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)。

點(diǎn)撥:今天的家長(zhǎng)可能很少會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,要提醒家長(zhǎng)朋友的是,碰到許多名字好聽(tīng)但是不了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的,一定要多請(qǐng)教志愿填報(bào)方面的專(zhuān)業(yè)人士,最好能登陸相關(guān)網(wǎng)站,查看該專(zhuān)業(yè)的介紹及課程設(shè)置,甚至到開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求教等,這樣就能避免望文生義給報(bào)志愿帶來(lái)的負(fù)效應(yīng)。

6、專(zhuān)業(yè)選擇只追熱門(mén)

很多名校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)過(guò)于集中,第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多,“撞車(chē)”現(xiàn)象嚴(yán)重。家長(zhǎng)圈里江西一位家長(zhǎng)朋友的孩子2006年高考志愿里報(bào)了廈門(mén)大學(xué)最熱門(mén)的會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等專(zhuān)業(yè),且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,孩子雖然超過(guò)廈大投檔線(xiàn)2分,卻因?yàn)椴环䦶膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑落榜,最終走上了復(fù)讀之路。

點(diǎn)撥:志愿的選擇并不等同于未來(lái)的職業(yè)選擇,特別是偏文的漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)等專(zhuān)業(yè),將來(lái)從事的工作與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的約為百分之三十左右,所以孩子報(bào)志愿時(shí),最好以走為上策。既要選報(bào)“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)也不要忽視“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè),要綜合分析填報(bào),慎重從容。

其實(shí),繞過(guò)以上誤區(qū)并非難事。填報(bào)志愿時(shí),對(duì)比評(píng)估各高校、專(zhuān)業(yè)的錄取情況,充分利用相關(guān)數(shù)據(jù)、資料,綜合分析,得出結(jié)論,大膽填報(bào),做到情況熟悉、目標(biāo)明確、選擇慎重、信心充足、有后路可走,這樣自然會(huì)取得合情合理、令人如意的戰(zhàn)績(jī)。

7、服從調(diào)劑,就會(huì)吃虧

2008年高考,高三家長(zhǎng)圈里一甘肅家長(zhǎng)的孩子考了560分,超過(guò)一本線(xiàn)2分,因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤,她與重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過(guò)。這位家長(zhǎng)填報(bào)志愿前反復(fù)比較一本高校在本省的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)后,在一本志愿欄里填報(bào)了蘇州大學(xué)、鄭州大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué),但在是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑時(shí)都填了“不服從”,結(jié)果與一本無(wú)緣。后來(lái)得知,孩子成績(jī)高出蘇州大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)(558分)2分,未被錄取完全是“不服從”給害的。

點(diǎn)撥:如果“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”,考生檔案被投進(jìn)某所大學(xué)后,所報(bào)的各專(zhuān)業(yè)均未被錄取時(shí),有可能被調(diào)劑到該校未錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于不具備分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì),又不愿復(fù)讀的考生,最好服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。(勵(lì)志一生 http://)特別是對(duì)孩子心儀的大學(xué),如果它的所有專(zhuān)業(yè)孩子都能夠接受的話(huà),應(yīng)該選擇“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。但對(duì)于專(zhuān)業(yè)傾向很明顯的孩子,或者所報(bào)的學(xué)校里有孩子不能接受的專(zhuān)業(yè),還是不服從調(diào)劑為好,否則一旦調(diào)劑到孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè),孩子學(xué)習(xí)起來(lái)如同嚼蠟,可能年年“掛科”、年年補(bǔ)考,四年下來(lái)只是混了張文憑,也就失去了意義。

8、盲目隨從,不切實(shí)際

家長(zhǎng)和考生填報(bào)志愿時(shí),根據(jù)估分或高考分?jǐn)?shù)認(rèn)真分析即可,切莫三心二意、左右搖擺。2007年,河南省一位考了632分的同學(xué)想報(bào)武大,老師覺(jué)得可行,志愿草表上填的也是武大,可交正式表那一刻他卻聽(tīng)從家長(zhǎng)意見(jiàn)改報(bào)前幾年較冷的哈爾濱工業(yè)大學(xué),結(jié)果孩子分?jǐn)?shù)高出武大錄取線(xiàn)2分卻低于哈爾濱工業(yè)大學(xué)錄取2分,未能如愿。為此,家長(zhǎng)后悔,孩子流淚,不得不再?gòu)?fù)習(xí)一年。還有一些家長(zhǎng)填報(bào)志愿沒(méi)自己的主心骨,看人家孩子報(bào)什么,也就跟著報(bào)什么。孩子的成績(jī)不一樣,志趣不一樣,人家填報(bào)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)能被錄取,而盲目跟著人家走,不一定就能被錄取。

點(diǎn)撥:填報(bào)高考志愿是一種個(gè)人行為,應(yīng)該完全由個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)力和所掌握的信息做出最佳選擇,別人的意見(jiàn)只能作為參考,切忌填報(bào)志愿時(shí)不根據(jù)自己的情況,盲目跟風(fēng)。

9、缺乏分析,不知規(guī)則

在知分知線(xiàn)的情況下,填報(bào)志愿同樣要慎重,如果不加分析地填報(bào),也容易報(bào)錯(cuò)志愿。2007年江西省一本和二本志愿首次知分填報(bào),并且在第二志愿里實(shí)行平行志愿。家長(zhǎng)圈里一家長(zhǎng)得知孩子考了561分時(shí),終于松了一口氣。因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)高出二本線(xiàn)40分。在知分、知線(xiàn)的情況下,這位家長(zhǎng)采取“對(duì)號(hào)入座”的辦法為孩子選擇學(xué)校。

從該填報(bào)志愿的方法來(lái)看無(wú)疑是正確的,用自己的實(shí)力去對(duì)比合適的大學(xué)。從表中可以看出憑他的高考成績(jī),完全可以跨過(guò)所選大學(xué)的門(mén)檻?墒嵌驹盒U猩Y(jié)束后,他等來(lái)的卻是無(wú)情的現(xiàn)實(shí)——高考落榜!相關(guān)學(xué)校的錄取情況如下:

這個(gè)家長(zhǎng)錯(cuò)在忽視志愿梯度,誤將平行絕對(duì)化。該家長(zhǎng)認(rèn)為,第一志愿填報(bào)中國(guó)民航大學(xué)本應(yīng)是十拿九穩(wěn)的事,但他沒(méi)有想到該校2006年5月30日前還叫中國(guó)民用航空學(xué)院,升格后投檔分會(huì)提高。最可惜的是第二志愿的平行志愿沒(méi)填好。雖說(shuō)平行志愿是并列志愿,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則向?qū)W校投檔,可有效避免“志愿優(yōu)先”產(chǎn)生的一些弊端,但并非考分高于被選院校的投檔分就會(huì)被錄取。一般來(lái)說(shuō),只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí),才會(huì)考慮第二志愿考生。而這個(gè)家長(zhǎng)所選的高校都是歷年來(lái)第一志愿生源充足的高校。再則,平行志愿間同樣需要保持“志愿梯度”,即平行志愿中的幾所院校應(yīng)參考?xì)v年調(diào)檔分從高到低排列,而他填報(bào)的四所院校并未形成梯度。

點(diǎn)撥:填報(bào)第二志愿要把握三原則:1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線(xiàn)生源不足的院校,才會(huì)給第二志愿考生錄取的機(jī)會(huì),所以應(yīng)該把那些近年來(lái)出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對(duì)象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的,不能隨意。一般來(lái)說(shuō),應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專(zhuān)業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后,確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的,因此必須選擇一所第一志愿錄取不會(huì)滿(mǎn)額的學(xué)校作為保底志愿,以確保不出現(xiàn)上線(xiàn)落榜現(xiàn)象。

10、提前批一定要填

提前批錄取的院校越來(lái)越多,提前批雖然增加了考生被錄取的機(jī)會(huì),但它還具有攔截功能,把握不好就會(huì)帶來(lái)?yè)p失。2004年,一名女生考了開(kāi)封市文科狀元,本來(lái)可以讀北大等名校,但估分填報(bào)志愿時(shí),家長(zhǎng)卻因?yàn)榍蠓(wěn),在提前批報(bào)了東北師大而最終與北大無(wú)緣。這幾年聽(tīng)到太多孩子本可以上北大、清華,卻因報(bào)了提前批院校被錄取,而無(wú)法再去自己填報(bào)的一本志愿院校。為此,廣大家長(zhǎng)在為孩子填報(bào)提前批志愿時(shí),最好要填報(bào)略高于自己孩子實(shí)力的高校,即便錄不了也不吃虧,對(duì)于在全省排名靠前的頂尖高手,報(bào)提前批更要慎重。

點(diǎn)撥:“提前批志愿”是把“雙刃劍”,它既能增加一次被錄取的機(jī)會(huì),也能阻止考生進(jìn)入下一批次的錄取,所以要舞好這把劍需慎之又慎。若估分不準(zhǔn),特別是平時(shí)成績(jī)忽高忽低的考生,“提前批志愿”尤其要慎重,因?yàn)橐槐炯岸镜恼猩?jì)劃多,考生選擇余地會(huì)更大。

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