做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作

填報(bào)志愿一直是高考的熱點(diǎn)話題，然而對(duì)于高考后每一位考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考志愿的填報(bào)猶如霧里看花，似乎無(wú)論怎樣努力，都研究不透徹。其實(shí)大家并不了解，志愿填報(bào)該從何時(shí)準(zhǔn)備，該從哪些方面準(zhǔn)備，甚至有的學(xué)生直到志愿填報(bào)完畢都在抱著撞大運(yùn)的心態(tài)，期待運(yùn)氣好，能夠被心儀的高校錄取。事實(shí)上，填報(bào)志愿并不是毫無(wú)章法可循，本文將從一些最基本的問(wèn)題著手，和大家共同探討如何做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作。

一、 考生的實(shí)力定位

如果把高考比作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，那么知己知彼就顯得尤為重要。事實(shí)上，高考比的就是實(shí)力，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。誰(shuí)對(duì)自己的實(shí)力定位得越準(zhǔn)確，在志愿填報(bào)時(shí)目標(biāo)性就越強(qiáng)，就越不會(huì)出現(xiàn)偏差。所以，認(rèn)清自己所面臨的形勢(shì)、了解自己的實(shí)力在填報(bào)志愿時(shí)起著至關(guān)重要的作用。

1、自己所在的省（自治區(qū)、直轄市）學(xué)校的實(shí)力

綜合考量自己所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)校的實(shí)力有助于認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，做好自我定位，在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中準(zhǔn)確地判斷自己的實(shí)力。具體來(lái)說(shuō)要認(rèn)清以下三方面：

（1）高考招生以�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為單位

這也是為什么每年高考之前各高校都會(huì)發(fā)布各個(gè)省的招生計(jì)劃，以及同一專(zhuān)業(yè)卻有多條錄取分?jǐn)?shù)線的原因。

如果考生所在地區(qū)的考生人數(shù)比較少，那么競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)而言也會(huì)小一些，同那些生源大省的同學(xué)相比，更加容易考入自己心儀的大學(xué)。另外，各地區(qū)的高考錄取率是不相同的。例如，一個(gè)省的考生人數(shù)是100萬(wàn)，所有高校在這個(gè)省投放的本科計(jì)劃總數(shù)是20萬(wàn)，那么這個(gè)省的本科錄取率就是20%。倘若考生所在地區(qū)的錄取率很高，那么壓力就會(huì)小一些，在相同分?jǐn)?shù)的情況下，就會(huì)比那些錄取率低的地區(qū)的考生被錄取的機(jī)會(huì)大很多。

（2）考生所在城市的教育水平要了解

如果考生所在的省、市教育教學(xué)水平比較高，那么復(fù)習(xí)時(shí)就可以更加從容一些。因?yàn)樽约撼鞘械慕虒W(xué)條件比較好，優(yōu)秀的學(xué)生相比其他城市就會(huì)多一些。例如，一個(gè)省有15個(gè)城市，一個(gè)學(xué)生在某城市的考試排名在第1000名，但是他所在城市是全省教育教學(xué)最發(fā)達(dá)的城市，那么他在全省的排名就會(huì)比15000名更往前，甚至有可能是第10000名，這樣他在報(bào)考的時(shí)候就具有了明顯的優(yōu)勢(shì)。同樣，如果自己所在地區(qū)的教育教學(xué)水平有限，那么即使自己一直名列前茅，也不能掉以輕心，需要好好努力才是。

（3）考生所在高中的教學(xué)實(shí)力要認(rèn)清

如果自己所在的學(xué)校是重點(diǎn)高中，歷年高考成績(jī)都在全市名列前茅，那么考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候底氣就足一些。因?yàn)閮?yōu)秀高中的教學(xué)質(zhì)量一般來(lái)說(shuō)是很穩(wěn)定的，不太可能有大幅度的變化。只要考生能夠跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，高考成績(jī)就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。如果自己所在的高中教學(xué)質(zhì)量不好，自己就應(yīng)該多下功夫了。多搜集重點(diǎn)高中的考試信息，并拿自己的成績(jī)與之進(jìn)行比較，看看自己在重點(diǎn)高中里究竟能排多少名，以便找到差距及時(shí)調(diào)整。

在校期間，大家應(yīng)該盡可能想辦法問(wèn)到一些數(shù)據(jù)，比如前幾年年級(jí)排名前50（或前100、前120）的學(xué)生大多都被什么層次的高校錄取。這樣考生就能做到在填報(bào)志愿時(shí)心中有數(shù)。

2、高考加分別錯(cuò)過(guò)

很多人都會(huì)羨慕那些拿到高考加分的考生，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考中，獲得了高考加分，無(wú)異于離成功更近了一步。

高考加分并不是遙不可及，在每年年初教育部公布的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中都會(huì)對(duì)高考政策性照顧加分項(xiàng)目給予明確說(shuō)明。這其中，競(jìng)賽得主、獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上稱(chēng)號(hào)的考生、少數(shù)民族考生和烈士子女等都能獲得相應(yīng)的加分。在不同地區(qū)，高考加分的相關(guān)政策會(huì)略有差別，證明材料的辦理時(shí)間和手續(xù)也有所不同，具體以當(dāng)?shù)卣锌疾块T(mén)發(fā)布的信息為準(zhǔn)�？忌�可以盡早向?qū)W校老師咨詢(xún)相關(guān)情況，提前準(zhǔn)備好辦理“高考加分證明材料”的相關(guān)資料，以免因?yàn)樵谝?guī)定辦理時(shí)間內(nèi)相關(guān)文件、材料準(zhǔn)備不充分，錯(cuò)失高考加分的機(jī)會(huì)。

3、身體素質(zhì)是否會(huì)成為報(bào)考的絆腳石

國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中，規(guī)定了12種疾病患者或生理缺陷者不能報(bào)考普通高等學(xué)校，以及某些疾病患者或者生理缺陷者限制填報(bào)的專(zhuān)業(yè)。

體檢之后，每位同學(xué)都將接到針對(duì)體檢結(jié)果列出的受限專(zhuān)業(yè)名單，這些專(zhuān)業(yè)在填報(bào)志愿時(shí)一定要回避，一旦報(bào)考了此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，最終結(jié)果往往是被高校拒之門(mén)外。

另外在報(bào)考時(shí)，還要考慮到一些專(zhuān)業(yè)是否適合自己的性別。女生在報(bào)考軍隊(duì)院校時(shí)要高度注意，除指揮專(zhuān)業(yè)不招收女生外，一般軍隊(duì)院校都招收女生，招收女生的比例通常約為本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的20%，各個(gè)院校根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整。但是，若招生簡(jiǎn)章上未寫(xiě)明招收女生的院校及專(zhuān)業(yè)，不招女生。此外，遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度都不適合女生報(bào)考。

4、從家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況填報(bào)志愿

每年的高考報(bào)道中，總有一些來(lái)自貧困家庭的考生，他們雖然接到了高考錄取通知書(shū)，卻往往因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無(wú)法進(jìn)入大學(xué)。雖然現(xiàn)在的高校大多都有助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等政策，但是這些政策并不能滿足上學(xué)的一切費(fèi)用。因此建議考生在填報(bào)志愿時(shí)結(jié)合家庭的經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)所選專(zhuān)業(yè)理性對(duì)待。

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不太理想的考生，可以多考慮一些師范院校、軍事院校，以及收費(fèi)相對(duì)較低的農(nóng)林、采礦、石油等專(zhuān)業(yè)。

二、 考生未來(lái)的發(fā)展定位

填報(bào)高考志愿的基本原則是什么？填報(bào)志愿的根本出發(fā)點(diǎn)是什么？怎樣才能把志愿填報(bào)得“出神入化”？這就需要考生從自己的興趣、志向和性格三個(gè)角度去認(rèn)真的思考。興趣、志向和性格中隱藏著學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有符合自己興趣的事，做起來(lái)才會(huì)更加投入，凡事有了興趣才能夠持久地做好。同時(shí)，考生也要明白自己的志向所在，從大的方面講是志在文史、理工、藝術(shù)等方向，還是小到法律、工程、主持等專(zhuān)業(yè)，這些都需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。再細(xì)致的人生規(guī)劃也是要建立在自己性格的基礎(chǔ)上的，因此選擇一個(gè)適合自己性格特點(diǎn)的職業(yè)將會(huì)使自己有更加廣闊的發(fā)展空間。

1、興趣主導(dǎo)原則

在志愿填報(bào)的過(guò)程當(dāng)中，我們也要清楚地意識(shí)到興趣的重要性。要知道，自己在這短短幾天里的選擇，將要用三至五年的時(shí)間去感受。這次選擇會(huì)決定考生的大學(xué)生活是在輕松安逸中度過(guò)，還是在痛苦掙扎中度過(guò)。而這一切的根源就在于考生對(duì)自己所選的專(zhuān)業(yè)是不是發(fā)自?xún)?nèi)心地感興趣。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有33.42%的考生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)興趣有比較多的了解，其余接近70%考生對(duì)自己的興趣所在只是簡(jiǎn)單了解，或者不太了解。這無(wú)疑給自己的大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展造成了隱患。（勵(lì)志一生 http://）那么在填報(bào)志愿之前，該如何在有限的時(shí)間內(nèi)了解自己的興趣所在呢？其實(shí)，想搞清楚這一點(diǎn)，沒(méi)有人能真正幫得上忙，心隨所愿，只有自己最了解自己。我們能做的就是對(duì)大學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行研究，看哪些專(zhuān)業(yè)能夠讓考生發(fā)自?xún)?nèi)心地想去體驗(yàn)，也許這就是考生的興趣所在。

2、社會(huì)需求原則

如果確定了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，那么考生現(xiàn)在要做的就是去了解這個(gè)職業(yè)一般需要哪些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要什么樣的學(xué)歷，對(duì)自己各方面的要求是怎樣的。如果還沒(méi)有確定自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，這就需要考生向身邊的家長(zhǎng)和老師求助，請(qǐng)他們協(xié)助認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在他們的幫助下確定一個(gè)大概的方向。而真正的職業(yè)發(fā)展方向則需要考生通過(guò)在大學(xué)讀書(shū)期間對(duì)自己進(jìn)行重新定位，才能有更清晰的認(rèn)識(shí)。

3、性格適合原則

不是任何專(zhuān)業(yè)對(duì)每一個(gè)人都合適。確定專(zhuān)業(yè)，首先要看是否符合自己的性格。我們可以有理想，有志向，但這一切的大前提就是不能違背自己的性格。再喜歡、再憧憬的事情如果與自己的性格不相符，那么只好說(shuō)服自己放棄，因?yàn)槊總�(gè)人都曾有過(guò)三分鐘熱血的情況。

最痛苦的是這次抉擇影響的絕不是幾天、幾周、幾個(gè)月，考生要面對(duì)的是長(zhǎng)達(dá)四年的生活，甚至是畢業(yè)后更長(zhǎng)的職業(yè)轉(zhuǎn)變期。雖然考生現(xiàn)在確實(shí)熱愛(ài)，但是隨著時(shí)間的流逝，隨著閱歷的增長(zhǎng)，考生或許會(huì)慢慢變得現(xiàn)實(shí)�？忌鷷�(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的選擇其實(shí)并不適合自己的性格，或許應(yīng)該在另外的領(lǐng)域?qū)で蟀l(fā)展。

由此看來(lái)，性格對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用，我們一定不能忽視。目前有不少權(quán)威機(jī)構(gòu)都提供性格測(cè)試的量表，大家可以選擇權(quán)威的機(jī)構(gòu)進(jìn)行自己的性格測(cè)試，并請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)自己的性格進(jìn)行分析，得出的結(jié)論對(duì)自己填報(bào)志愿將會(huì)有重要的參考價(jià)值。

三、 填報(bào)志愿資料的搜集

高考備考階段，考生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常繁重，幾乎所有可以支配的時(shí)間都放在了最后的沖刺上，無(wú)暇顧及其他事情。因此高考志愿填報(bào)的資料收集工作，就落到了家長(zhǎng)們的身上。那么家長(zhǎng)們?cè)谑占�大量高考資訊時(shí)可以從哪些方面入手呢？在這里，建議做好以下五方面的工作。

1、當(dāng)年招生政策等相關(guān)資料要備齊

每年，教育部、省招生考試院等部門(mén)都會(huì)向社會(huì)各界發(fā)布本年度的招生工作規(guī)定、政策以及體檢標(biāo)準(zhǔn)，雖然每年的變化都不大，但是在每年的錄取過(guò)程中，都會(huì)有個(gè)別考生因?yàn)闆](méi)有注意到政策中的細(xì)微調(diào)整而導(dǎo)致高考落榜。因此，了解了這些政策，就有了填報(bào)志愿的依據(jù)，就不會(huì)因忽視或違反招生、錄取相關(guān)規(guī)定導(dǎo)致高考錄取失敗。

2、高校的招生章程及計(jì)劃要搞清

各個(gè)高校都會(huì)在高考之前對(duì)外界發(fā)布本年度的招生章程及招生計(jì)劃。這些章程和計(jì)劃是高校招生錄取工作的指導(dǎo)性文件，對(duì)填報(bào)高考志愿具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。招生章程將對(duì)錄取方法等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，而招生計(jì)劃將顯示出該校在各個(gè)省錄取人數(shù)的分配情況，這些都是考生在填報(bào)志愿時(shí)重要的參考資料。

3、相關(guān)專(zhuān)業(yè)介紹及背景資料要弄懂

有許多專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)看似相近，其實(shí)有很大的差別。如漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之間就有很大的區(qū)別。不少考生和家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、就業(yè)方向等內(nèi)容知之甚少，往往是望文生義想當(dāng)然地去認(rèn)識(shí)一些專(zhuān)業(yè)，等到考生就讀之后才發(fā)現(xiàn)與自己想象的大相徑庭，追悔莫及。另外，道聽(tīng)途說(shuō)的事情也常有發(fā)生，最后所產(chǎn)生的影響只有考生自己承受。因此，在考前對(duì)專(zhuān)業(yè)及其所涉及到的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入地了解是考生家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備的“功課”之一。

4、學(xué)校的分布及城市人文環(huán)境要吃透

由于報(bào)考學(xué)校所在城市與考生畢業(yè)后的發(fā)展空間息息相關(guān)，因此填報(bào)志愿的第一步就是選擇城市，這樣就需要家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的分布以及大學(xué)所在城市的人文環(huán)境等信息都有一個(gè)大概的了解。同時(shí)還應(yīng)收集該城市、高校、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景等信息。這樣才能提前做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，做到穩(wěn)中求勝，在志愿填報(bào)時(shí)做出正確的選擇。

5、各條分?jǐn)?shù)線及錄取情況要掌握

家長(zhǎng)要搞清楚近幾年本省各批次錄取分?jǐn)?shù)線，招生計(jì)劃及錄取情況，包括錄取率等內(nèi)容。同時(shí)也應(yīng)該對(duì)所讀高中的高考分流情況做出統(tǒng)計(jì)（在上文已經(jīng)談到過(guò)），這些素材掌握得越全面、越細(xì)致、越準(zhǔn)確越好。

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