教育子女十大忌
第一忌:不要跟孩子斗氣
可憐天下父母心,為了愛他,為了孩子將來(lái)好而拉他拔他,有時(shí),拉之不起,拔之不動(dòng),輕則嘔氣,進(jìn)而斗氣,親子之間迷漫著一股低氣壓,相見不如不見,這真是何苦?孩子有的是時(shí)間和精力來(lái)與父母斗氣的,穩(wěn)輸?shù)母改赣H,還是盡可能以諒解和同情來(lái)對(duì)待成長(zhǎng)中的寶貝吧。
第二忌:不要過(guò)度保護(hù)
過(guò)度保護(hù)的孩子就像生長(zhǎng)在無(wú)菌室里的小孩,一旦走出無(wú)菌室,難免疾病連連,我們的寶貝也是一樣,過(guò)度保護(hù),使他無(wú)法在自然的社會(huì)狀態(tài)下自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),有一天,他離開了父母的保護(hù)傘,他才發(fā)現(xiàn)社會(huì)怎么是這樣?怎么跟在父母身邊時(shí)不一樣?如此過(guò)度的保護(hù),豈有益于我們心愛的寶貝?
第三忌:不要在孩子之間比較
我們對(duì)個(gè)別差異都能朗朗上口,可是我們又常常要哥哥考一百分,然后以哥哥做榜樣,也要弟弟考一百分。而今而后,每件事都把哥哥和弟弟放在一起比一較,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,非比得兄弟反目不肯罷休,這不是在破壞孩子的感情么?一旦孩子感情起裂痕,傷心的又是誰(shuí)呢?
第四忌:不要恐嚇賄賂
如果你常說(shuō):“你作業(yè)再?zèng)]寫完,我就把你打死。”有一天他一定會(huì)發(fā)現(xiàn),他作業(yè)沒(méi)寫完,父母不可能真的把他打死;或說(shuō):“你趕快把作業(yè)寫完,我就給你十元。”有一天,你要他做事時(shí),他可能就開始跟父母談條件?謬樦粫(huì)破壞親子之間的關(guān)系,讓他感受不到父母親情之所在;賄賂則會(huì)使得孩子變得更功利,只要有利才愿做事。
第五忌:不要在孩子身上貼卷標(biāo)
大人有時(shí)常在言行中,會(huì)罵小孩“白癡”、“懶的跟豬一樣”、“笨死了”……等等負(fù)向的批評(píng)話語(yǔ),這些負(fù)向評(píng)價(jià)的語(yǔ)言一次次的進(jìn)入孩子的腦海中,久而久之,他會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)向的自我認(rèn)知,而這樣的自我認(rèn)知一旦固化這些卷標(biāo)就像揮不出去的魔咒,一生一世的牽引著這個(gè)我們心愛的孩子。有云:愛他就不要傷害他,我們?cè)跄芤源四е鋪?lái)牽引我們嘔心泣血想要拉把長(zhǎng)大的孩子呢?
第六忌:不要揠苗助長(zhǎng)
時(shí)下孩子在父母親“輸人不輸陣”的觀念下,要孩子學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),也不管孩子的成熟度,一切又要速成,讓一個(gè)剛在成長(zhǎng)的孩子背負(fù)太多成長(zhǎng)的重?fù)?dān),快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程變成喘不過(guò)氣來(lái)的夢(mèng)魘,揠苗又豈真能助長(zhǎng)?不如讓孩子自然的成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是需要時(shí)間的,父母親最重要的是為孩子提供一個(gè)適合的成長(zhǎng)環(huán)境,而不是替代孩子長(zhǎng)大。
第七忌:不要無(wú)端懷疑
有時(shí),我們?cè)谝患逻未查明之前,就時(shí)常一口咬定是我們最愛的孩子干的好事,恐嚇威脅要他承認(rèn),但是經(jīng)常事后發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了,然后再以十分愛憐的姿態(tài),想要博得孩子的諒解。而這種無(wú)端懷疑的不幸,卻幾乎是每次發(fā)生事端時(shí)一再上演的戲碼,被懷疑的孩子,他能去相信誰(shuí)?
第八忌:不奢求、不強(qiáng)制、也永不放棄
對(duì)孩子,父母給予合理的期待,而不做太多的奢求,給予適當(dāng)?shù)膶?dǎo)引而不做過(guò)分的強(qiáng)制,同時(shí)不管情況是如何的糟,對(duì)血脈相連的寶貝,無(wú)論如何都不能輕言放棄。教養(yǎng)一個(gè)出色的孩子,絕非一朝一夕之事,那是父母付出了多少的愛心、耐心,經(jīng)過(guò)多少成長(zhǎng)的試煉之后,才能造就一個(gè)經(jīng)國(guó)濟(jì)世的人才。以上所述,或許可以給為人父母者一些參考、一些省思、一些啟發(fā),如果您用的功夫深,您自然能體驗(yàn)出許多的妙法妙用,在陪孩子成長(zhǎng)的路上,您自是一路風(fēng)和日麗的好天氣。
第九忌:不要嘮叨不休
有句話說(shuō):“你要孩子討厭一件事的話,最好的方法就是不斷的對(duì)他嘮叨不休。”嘮叨是精神上的疲勞轟炸,任何人都不愿被人念個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,最好的方法是改用其它方式來(lái)管教,丟棄嘮叨的舊手段,嘮叨只能把父母的情緒發(fā)泄給孩子,讓孩子也感染這些情緒,而他無(wú)處發(fā)泄,只有發(fā)展成一些適應(yīng)不良的行為了。
第十忌:不要讓子女背負(fù)罪惡感
不適當(dāng)?shù)呢?zé)罰,或給孩子在心理上造成罪惡感,孩子將背著沉重的罪惡感走在人生的道路,他怎可能創(chuàng)造美好人生呢?因此,要糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí),把事實(shí)說(shuō)出來(lái)就好,不要因此而批評(píng)到其人格,多說(shuō)一些中性的語(yǔ)言,避免替孩子制造心里的負(fù)擔(dān)。
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