班主任家長(zhǎng)會(huì)必備資料

一：祝福語(yǔ)

各位家長(zhǎng)請(qǐng)接受我遲到的祝福，愿大家新年工作順利，生活幸福，兒女學(xué)業(yè)有成。春節(jié)接到許多家長(zhǎng)的短信祝福，因?yàn)槭謾C(jī)問(wèn)題，不能回短信，對(duì)此深表歉意！

二：班級(jí)成績(jī)總結(jié)

孩子進(jìn)入高中，匆匆忙忙已走過(guò)了半年時(shí)光。半年來(lái)，孩子們?cè)谂�力學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大了許多，變得更加成熟，更加穩(wěn)重！在朝夕相處半年中，孩子們的天真活潑與他們熱情大方的天性。煥發(fā)了我的青春活力。

半年來(lái)，從烈日炎炎的驕陽(yáng)下，經(jīng)過(guò)了酷暑的鍛煉，他們變的堅(jiān)強(qiáng)了；從初中死學(xué)教材中走過(guò)來(lái)，他們慢慢開(kāi)始自學(xué)，渴求知識(shí)，探索性的學(xué)習(xí)，互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，他們變得更加聰慧了！無(wú)論是自學(xué)能力和完成作業(yè)的積極性都比剛開(kāi)學(xué)要大大提高了！全班正取生有23名，高價(jià)生三萬(wàn)有7人，3.8萬(wàn)2人，4.萬(wàn)5萬(wàn)有4人，有體育生2人，教工子女1人，每個(gè)孩子都很聰明，都有自己的閃光點(diǎn)，孩子們還尚小，有些習(xí)慣不是太好，需要不斷修正努力進(jìn)步！

經(jīng)過(guò)半年努力，有許多同學(xué)已經(jīng)很快適應(yīng)了高中生活，同時(shí)成績(jī)已經(jīng)躍入先進(jìn)者的行列。全班學(xué)習(xí)成績(jī)由期中考試全年級(jí)倒數(shù)第二，這次期末考試成績(jī)已經(jīng)進(jìn)步到全年級(jí)普通班第四的成績(jī)（普通班26個(gè)班 ，2個(gè)直升班，4個(gè)重點(diǎn)班，一個(gè)次重點(diǎn)班，19個(gè)普通班），這是同學(xué)們努力的結(jié)果，也是各科老師共同努力的結(jié)果。我們班進(jìn)入300名以前有5名同學(xué)，進(jìn)入800名以前有26名同學(xué)。而其中考試進(jìn)入全年級(jí)800名的同學(xué)只有20名，但就每一個(gè)同學(xué)而言，還是讓人感到不滿(mǎn)意。除了部分學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)外，最主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好。那么如何來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去抓，這些雖然與學(xué)習(xí)沒(méi)有直接聯(lián)系，但卻和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，甚至對(duì)孩子一生影響是至關(guān)重要的。我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)�，希望和家長(zhǎng)共同培養(yǎng)我們的孩子，讓我們的孩子早日成材。

三、 對(duì)孩子們的建議

（一）用心去做人，用心去學(xué)習(xí)

每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有五心：責(zé)任心、感恩心、專(zhuān)心、恒心、

每個(gè)孩子都要做到七個(gè)多：多思、多悟、多問(wèn)、多抄、多背、多練習(xí)�！�

1. 責(zé)任心的培養(yǎng)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。教育家孟子時(shí)刻告誡自己 “以天下興亡為已任”。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確自己責(zé)任。學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任，而不能推卸責(zé)任，去找種種客觀理由。

比如：宿舍問(wèn)題。放假休息天上網(wǎng)問(wèn)題（孩子教育家庭教育 學(xué)校教育、社會(huì)教育）針對(duì)上網(wǎng)問(wèn)題談?wù)劙咐�。把�?zé)任都推究給學(xué)�；蛘吆⒆佣际遣还�平的。

我真切的希望我們住校的家長(zhǎng)，星期放假孩子不回家，悄悄過(guò)來(lái)看看孩子，看孩子做什么？學(xué)習(xí)？上網(wǎng)？交朋友？這樣大的的孩子，也許一個(gè)月可能變壞。而我們總認(rèn)為在學(xué)校里。社會(huì)這么復(fù)雜，孩子有可能受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲。騰出時(shí)間看看孩子發(fā)展情況。要不打電話(huà)問(wèn)問(wèn)，多和孩子交流會(huì)。孩子放假不回家，有的學(xué)生就上網(wǎng)了。（勵(lì)志一生 http://）不要等孩子出現(xiàn)許多問(wèn)題時(shí)候，才去挽救已經(jīng)不太容易了。抽出時(shí)間和孩子交流交流，溝通溝通，這樣也許會(huì)更好些。如果孩子對(duì)我們無(wú)話(huà)不談，那么孩子最起碼思想動(dòng)向我們就會(huì)了如指掌。孩子還小，成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多問(wèn)題，需要我們家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處關(guān)心關(guān)注他們，孩子就會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量，去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)困難都會(huì)迎刃而解。

家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)注同時(shí)，更重要應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康。思想到位了，學(xué)習(xí)自然就會(huì)好的。那些學(xué)習(xí)出問(wèn)題的孩子，都是思想出了問(wèn)題的孩子。

孩子還小，他們還沒(méi)有意識(shí)到高中三年學(xué)習(xí)對(duì)他們?nèi)松�有多關(guān)鍵，他們根本沒(méi)有意識(shí)到我們家長(zhǎng)老師們對(duì)他們學(xué)習(xí)期望值有多高。也許現(xiàn)在的學(xué)生條件太優(yōu)裕了，他們認(rèn)為一切理所當(dāng)然。在衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境中長(zhǎng)大，父輩為他們安排好了一切。未來(lái)的責(zé)任他們未必想過(guò)。對(duì)眼前的一切就不會(huì)關(guān)心，我們需要培養(yǎng)他責(zé)任心。

比如說(shuō)到水房的水管、教室的燈，最后走自己關(guān)掉，這些都是舉手之勞的事情，需要孩子有這種責(zé)任意識(shí)。比如去年發(fā)生在我們教室一件小事情：記得去年的一個(gè)星期天。放兩天半，同學(xué)們都回家了，教室的燈沒(méi)關(guān)，門(mén)窗也都沒(méi)關(guān)。那天我還害怕出問(wèn)題，還專(zhuān)門(mén)在下課給班干部李恒交代，給同學(xué)們說(shuō)道，臨走把門(mén)窗燈關(guān)好�？墒悄翘焱瑢W(xué)們走光了，也沒(méi)人負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)是年級(jí)組打電話(huà)叫我去關(guān)。那天我上了六節(jié)課，到家已經(jīng)很累了。當(dāng)時(shí)我女兒在家，聽(tīng)我說(shuō)了后，看見(jiàn)我很累，說(shuō)了聲；媽媽我給你們班鎖門(mén)去�；貋�(lái)以后孩子告訴我后門(mén)鎖子不開(kāi)，她到小賣(mài)部買(mǎi)了一把鎖子把后門(mén)鎖上，同時(shí)還到教室把所有的窗戶(hù)檢查了一遍。同學(xué)們，這是我們的教室，需要我們每個(gè)人操心去做每一件事情，這樣班級(jí)事情才能做好。同學(xué)們都知道其他班級(jí)窗戶(hù)沒(méi)關(guān)而失盜，損失一萬(wàn)多元，最后班主任全部承擔(dān)了。那次我們班不是也丟了500多元，可是同學(xué)們?yōu)槭裁床灰�以為戒呢？�?zé)任心的問(wèn)題。

同學(xué)們，我們想一想，班主任每天辛苦為了大家，因?yàn)橥瑢W(xué)們的失誤造成的損失，而要讓班主任一個(gè)人承擔(dān)，感到合理嗎？假如我們是那個(gè)班的學(xué)生，我們良心上能過(guò)得去嗎？我們真的要教育自己的孩子要有責(zé)任感，熱愛(ài)我們學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)班集體，像愛(ài)護(hù)自己的家庭一樣。孩子思想好了，有了高度的責(zé)任心，他們就沒(méi)有什么事情干不好了的，學(xué)習(xí)就會(huì)自然上去。

2. 感恩心的培養(yǎng)

人常說(shuō)：天大地大不如父母的恩情大，訶深海深不如父母的恩情深。要培養(yǎng)孩子常懷感恩之心，常存圖報(bào)之情，這是為人處世最起碼的道德準(zhǔn)則。知恩不報(bào)的人歷來(lái)被人詬病，而忘恩負(fù)義，以怨報(bào)德的人更為人不齒。

現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對(duì)老師無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)，面對(duì)他人真誠(chéng)熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心，有的反而以怨報(bào)德，其行為實(shí)在令人心寒。我們的孩子有一顆感恩的心嗎？他們知道心疼大人嗎？他們回到家里為大人做了什么力所能及的活了嗎？
家長(zhǎng)們星期天放了讓孩子們多干些活，鍛煉一下孩子。要不孩子到教室都不會(huì)拖地板。到家里也不知道干活。讓他替我們做點(diǎn)活，讓孩子知道心疼我們。知恩圖報(bào)是做人的起碼良知。古人講究“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我們是不是有意識(shí)的培養(yǎng)我們的孩子有一顆感恩的心。農(nóng)村孩子到地里干干活，這樣對(duì)孩子成長(zhǎng)更有利。讓孩子們也知道生活的艱辛，父母的不容易。同時(shí)農(nóng)村的艱苦條件會(huì)磨礪孩子們意志，讓他們堅(jiān)強(qiáng)。城里的孩子們也要讓孩子們知道，上班壓力大，工作強(qiáng)度大，不容易。這樣孩子們也許會(huì)珍惜時(shí)光。珍惜三年高中生活的每一天。

同學(xué)們，如果我們每一位同學(xué)常懷感恩的心，那么我們還會(huì)犯錯(cuò)誤嗎？我們還發(fā)愁學(xué)習(xí)不好嗎？我們還發(fā)愁學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力嗎？有我們的父母這么多年的付出，有爺爺奶奶外公外婆都為我們付出，還有老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們?yōu)槟銈兊母冻�，他們�(cè)谄谂挝覀冞M(jìn)步，我們不努力良心上能過(guò)得去嗎？比如數(shù)學(xué)老師付出，比如外語(yǔ)老師的付出。比如班主任的付出，還有其他學(xué)科老師的付出，都是為了大家各方面學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了同學(xué)們?nèi)松�的幸�？鞓?lè)呀。

家長(zhǎng)們同學(xué)們，你們的希望就是我的希望，你們的未來(lái)就是我的未來(lái)，你們的明天就是運(yùn)城中學(xué)的明天。讓我們的孩子心理種植著一顆善良的種子，懷著一顆感恩的心，孩子的明天一定會(huì)很美好。

3、專(zhuān)心和恒心的培養(yǎng)

上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獲取知識(shí)主要在課堂，不要指望課下和補(bǔ)課去完成

恒心培養(yǎng)。進(jìn)入高中不是說(shuō)腦子多聰明的孩子就能考上好大學(xué)，能考上好大學(xué)的學(xué)生腦子只要不笨，同時(shí)更需要有持之以恒的頑強(qiáng)毅力和不服輸?shù)木�神，凡做的事情都力求超過(guò)別人，這樣的孩子往往能夠成功。這幾年我教的學(xué)生中有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我印象特別深。舉例子我外甥考進(jìn)中國(guó)地大，還有劉志峰高二倒數(shù)第二，考進(jìn)南京大學(xué)。還有個(gè)腦子很慢考到忻州師院后來(lái)考到四川大學(xué)研究生。我們班張夢(mèng)瑤同學(xué)都是這方面的典型。

（二）在學(xué)校應(yīng)該做什么

1 . 每個(gè)孩子都要在開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，，并且雷打不動(dòng)的實(shí)施完成（日——月——季度——高中三年）

2 . 每個(gè)孩子都要天天問(wèn)自己，我完成了作業(yè)了嗎？我今天做事合乎道理嗎？對(duì)得起為我付出的人嗎？

3 . 每個(gè)孩子都要努力拋開(kāi)虛榮心，大膽去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師問(wèn)題�；ブ�、團(tuán)結(jié)起來(lái)！

4 . 每個(gè)孩子在每天早晨起床都要對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的，我一定行！當(dāng)自己怕起床的時(shí)候，時(shí)刻鼓勵(lì)自己：偉大的理想在等待我。

5 . 每個(gè)孩子都要把昨天的憂(yōu)愁煩惱忘記，每天帶著微笑去生活。

（三）在課外應(yīng)該做什么

每個(gè)孩子都應(yīng)該每天精讀兩篇文章（英語(yǔ)/語(yǔ)文），可以看《青年文摘》《讀者》等來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面和知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)。

每個(gè)孩子都應(yīng)該努力去鍛煉自己，爭(zhēng)取在課堂發(fā)言。努力參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如朗誦比賽，文藝活動(dòng)，要抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己

每個(gè)孩子都應(yīng)該參與一種長(zhǎng)期的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣　

每個(gè)孩子都應(yīng)該體驗(yàn)和感受大自然的美麗，在寒暑假把孩子帶出去領(lǐng)略大自然的美麗，陶冶孩子情操，開(kāi)闊孩子視野。或者參加一些讀書(shū)活動(dòng)。豐富孩子精神世界�！�

（四）在家里應(yīng)該做什么

每個(gè)孩子都應(yīng)該在周末和節(jié)假日的時(shí)候遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，避免上癮

每個(gè)孩子都應(yīng)該無(wú)償?shù)刈鲂┘覄?wù)：掃地，拖地板；農(nóng)村孩子應(yīng)該走向田間，體會(huì)父輩辛苦，反思自己的所作所為

每個(gè)孩子都應(yīng)該寫(xiě)一封信向親人或老師表示謝意，寫(xiě)作過(guò)程就是心靈歷練的過(guò)程，就是思想提高的過(guò)程�！�

每個(gè)孩子都回到家應(yīng)該為父母和其他家人做做飯，即使是一鍋糊糊湯，一碗炒焦的面條，也是鍛煉孩子適應(yīng)生活的一種能力。

每個(gè)孩子都應(yīng)該去親身感受一下父母工作的艱辛，拋開(kāi)小公主，小少爺?shù)纳矸荨�，變的�?jiān)強(qiáng)些。

每個(gè)孩子都應(yīng)該有夢(mèng)想并為夢(mèng)想不斷努力，并能得到家長(zhǎng)的支持

（五）家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校做什么

一、給你的孩子一個(gè)選擇

節(jié)假日，孩子回家，給孩子一定的空間，讓他去做自己想做的事情，家長(zhǎng)給予正確的指導(dǎo)。必須在時(shí)間、地點(diǎn)、方式、方法上給孩子意見(jiàn)或建議。利用星期天節(jié)假日根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，這樣不僅有利于增強(qiáng)孩子的自信心，也能加強(qiáng)孩子與父母的溝通，去了解孩子，給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。（勵(lì)志一生 http://）并告訴他，無(wú)論他怎么做，他學(xué)過(guò)的東西都會(huì)收藏在他的經(jīng)歷中，永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)掉。經(jīng)歷的都是財(cái)富。例如：1 . 學(xué)畫(huà)畫(huà) 2 . 跳健美操，舞蹈 3 . 學(xué)音樂(lè) 4 . 學(xué)書(shū)法。機(jī)遇總會(huì)等帶有準(zhǔn)備的頭腦的人

二、接受目前的孩子

努力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要總拿孩子跟別人孩子比，尤其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子比，這樣，吃飯或者一放假就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，使孩子內(nèi)心煩躁。處于青春期的孩子往往是充滿(mǎn)叛逆心理，所以他們總聽(tīng)不進(jìn)去話(huà)，特別是嘮叨和批評(píng)，所以耐心的交流和鼓勵(lì)是幫孩子度過(guò)青春叛逆期的良好的方法。

三、幫助孩子分析困難，解決困難。

如果孩子變得毫無(wú)動(dòng)力了，通常他會(huì)有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛�。作為家長(zhǎng)的我們有沒(méi)有靜下來(lái)想一想為什么，而是一味的批評(píng)或者是徹底放棄了呢？幫助孩子分析存在問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。或者找別人開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子找到合適的解決自己?jiǎn)栴}的方法。

四、積極地談?wù)撃阕约旱墓ぷ?/strong>

始終給孩子一個(gè)積極向上的心態(tài)，讓孩子總處于熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取的狀態(tài)中。結(jié)束了一整天的工作已精疲力竭，面對(duì)孩子，向你的孩子講述你工作中發(fā)生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。激發(fā)他的憧憬和熱情，他會(huì)想：“如果我努力工作的話(huà)，我會(huì)像爸爸媽媽一樣成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的確沒(méi)有什么值得與孩子們分享的，那么就告訴他，如果你無(wú)法獲得一定的資格或?qū)W歷，你就無(wú)法找到一份有趣的工作。讓孩子會(huì)從不愿意像父母那樣生活的想法中找到動(dòng)力。力求改變自己，努力美好的人生。

五、重視贊揚(yáng)的作用

舉例：清華大學(xué)一個(gè)孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷

贊揚(yáng)永遠(yuǎn)比批評(píng)給孩子的精神幫助大得多。孩子獲得不僅僅是認(rèn)可，更是一種自信心。每天都要找孩子優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)孩子，讓孩子在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們的孩子也許在學(xué)習(xí)方面不如其他孩子，但我們的孩子總有比別的孩子強(qiáng)的地方，無(wú)論是品德，還是才藝，只要孩子突出的地方就給予表?yè)P(yáng)。這樣孩子會(huì)找到自己的成功之處，從而去努力學(xué)習(xí)，相信孩子只要努力，學(xué)習(xí)一定也會(huì)很好。學(xué)習(xí)上有些許困難只是暫時(shí)的，如果學(xué)習(xí)上有困難想辦法幫助孩子克服困難，找老師輔導(dǎo)，補(bǔ)漏洞，這樣孩子的困難慢慢就會(huì)克服，就會(huì)順利地走到成功的彼岸。

六、明智的獎(jiǎng)賞

父母許諾，如果孩子考試考得好，給予孩子一定的獎(jiǎng)賞。給一定的禮物，以示鼓勵(lì)。這樣做是積極的推動(dòng)，如果他們未能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，也不會(huì)因此而過(guò)分愁眉苦惱。

七、讓孩子把小事情做好

小事做不好的人，大事情就不可能做好。劉備臨終曾經(jīng)告訴兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。

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