如何讓孩子的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)

任何事物都不是絕對(duì)的，再好的東西也有壞的一面，再壞的東西也有好的一面。孩子的缺點(diǎn)里面有可利用的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)放大出來(lái)，優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝劣勢(shì)，孩子的缺點(diǎn)就變成優(yōu)點(diǎn)了。那么，怎么才能變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)呢？大家不妨試試下面幾招：

因勢(shì)利導(dǎo)

大多數(shù)孩子都有撒謊的缺點(diǎn)。在某種程度上說(shuō)，善于撒謊的孩子有頭腦，有思想，有獨(dú)立解決和處理事情的能力�？吹竭@個(gè)優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子的撒謊頻率，事情的嚴(yán)重程度，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

　　例如，孩子考試考得很糟，卻對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)考得很好。這個(gè)謊撒得就有點(diǎn)大了，讓孩子悄悄改正就不足取了，應(yīng)該好好跟孩子談一談，說(shuō)：你想讓家長(zhǎng)為你自豪是正確的，但不實(shí)事求是就是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讓家長(zhǎng)為你自豪的精神，但要用實(shí)際行動(dòng)，要用真正的成果，而不是虛報(bào)浮夸。家長(zhǎng)在批評(píng)孩子缺點(diǎn)的時(shí)候，首先肯定了他的動(dòng)機(jī)是好的，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而把好的動(dòng)機(jī)發(fā)揚(yáng)光大。

　　對(duì)癥下藥

就是針對(duì)孩子缺點(diǎn)的類型，以不同的教育方式進(jìn)行引導(dǎo)。

　　比如，孩子在為家長(zhǎng)買東西的時(shí)候，經(jīng)常給家長(zhǎng)額外捎一些家長(zhǎng)歡吃的東西，然后留一小部分錢自用，向家長(zhǎng)報(bào)賬時(shí)抬高那些東西的價(jià)錢。這不是一個(gè)好習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)有不勞而獲的想法。但如果辯證地看，這里面又包含著孩子對(duì)家長(zhǎng)的一片孝心。這種情況，家長(zhǎng)就要對(duì)癥下藥了。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：孩子，你每次買東西的時(shí)候都想著我，很讓我感動(dòng)，如果你能用自己掙的錢給我買東西，我就會(huì)真正的感動(dòng)，而且會(huì)為有你這樣一個(gè)懂事又孝順的孩子而感到自豪。孩子聽了之后，會(huì)深受鼓舞，以后會(huì)漸漸改掉這個(gè)毛病，并在心底里種下一個(gè)念頭：我要掙錢，用自己的錢給家長(zhǎng)買東西，讓他們感動(dòng)，讓他們自豪。

　　引導(dǎo)孩子變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)的招術(shù)還有很多，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真分析，認(rèn)真研究。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但如果能讓他看到缺點(diǎn)錯(cuò)誤中的優(yōu)勢(shì)，并把它放大出來(lái)，我們的孩子就更可愛了。

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