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良好行為習慣養(yǎng)成的六個原則

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良好行為習慣養(yǎng)成的六個原則

習慣的養(yǎng)成是行為積累的結果,孩子從某種行為中獲得了成功感,自然就會重復這種行為,從而變成他的習慣。習慣決定人的性格,良好的行為習慣的培養(yǎng)要從小開始,從家庭開始。在促使孩子養(yǎng)良好的行為習慣方面,家長可遵循以下 6 個基本原則:

默契的合作

  成人之間態(tài)度的不一致極大地阻礙著孩子良好習慣的培養(yǎng)。即使成人有不同的意見,也要在孩子不在場的時候討論,大家在商談中尋求一個共同的解決辦法。

  例如,媽媽正在稱贊小華自己吃飯,不用大人幫忙,奶奶走過來說: “ 別讓他自己吃了,弄得地上全是飯粒,身上又臟兮兮的。還是大人喂他吃飯,又快又干凈,多省事。 ” 這樣小華剛剛開始自己吃飯的興味全被打斷了,自助的好習慣又怎能養(yǎng)成呢?

   有利的環(huán)境

  必須給孩子提供養(yǎng)成好習慣的適當環(huán)境,盡量避免任何破壞這種環(huán)境的行為。

  例如我們想幫助孩子養(yǎng)成早睡的習慣,但今天晚上有最精彩的電視節(jié)目,明天晚上要帶孩子出去做客,后天晚上家里又要請客 …… 孩子根本沒有早睡的機會,或者早睡的習慣尚未養(yǎng)成就一再遭到破壞,怎樣可以養(yǎng)成早睡的習慣呢?

   耐心的引導

  望子成龍的心情人人都有,但操之過急往往達不到預期的效果。我們不能指望孩子馬上就養(yǎng)成許多好習慣,必須有耐心,慢慢地引導孩子。

  比如亮亮每天從幼兒園回來后就喜歡看電視,誰說也不聽。媽媽非常生氣,一見到亮亮看電視,就走過去粗暴地把電視機關掉,任由孩子哭鬧。這樣不但不能幫助孩子養(yǎng)成不看電視的好習慣,還會造成孩子的逆反心理。(勵志一生 http://)遇到這種情況,家長應耐心地給孩子說清道理,花時間陪孩子做一些他感興趣的其他事情,時間長了,孩子就會擺脫對電視的依賴。

   及時的稱贊

  發(fā)現(xiàn)孩子無意中有良好的行為表現(xiàn)時,家長應立即給予稱贊以示鼓勵,強化孩子的這種行為。

  例如小明玩完了玩具,順手把玩具收拾整齊放回原處,媽媽馬上注意到這件事,對小明說: “ 小明真乖,真是一個會收拾玩具的好孩子。 ” 小明得到媽媽的稱贊,心里非常高興,下一次更樂意把玩具收拾好,漸漸就養(yǎng)成這種良好的習慣了。但家長的贊賞應著重控制在言語和態(tài)度上,盡量少用買玩具、買東西吃等鼓勵方式,因為這些方式若使用不慎就會變成一種 “ 賄賂 ” 或交易。

   良好的示范

  家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛,必須以身作則,時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。比如孩子禮貌的行為、早睡早起的行為、整齊清潔的習慣、喜歡讀書的習慣等,都跟家長的日常生活習慣有很大關系。而成人不知不覺間做成的不良示范,同樣會對孩子產(chǎn)生極大的影響。父母喜歡亂發(fā)脾氣,孩子的脾氣一定也不會好;父母喜歡常常罵人,孩子自然也會常常罵人。

   堅決的態(tài)度

  在孩子面前,家長必須有主見,做每一件事都要態(tài)度堅決。家長自己拿不定主意,孩子就會受到影響。

  有一位母親很怕她的孩子不吃她準備的食物,每次拿東西給孩子吃的時候,總是很緊張地問: “ 喜歡不喜歡吃? ” 長此以往,孩子就養(yǎng)成了挑食的壞習慣。

  此外,家長的態(tài)度一定要前后一致,(勵志一生 http://)如果小寶今天在桌子旁吃飯,明天坐在臺階上吃飯,后天坐在沙發(fā)上一面看電視一面吃飯,我們怎能幫助小寶養(yǎng)成良好的飲食習慣呢?

  除了以上 6 個基本原則,家長還應注意創(chuàng)造機會,讓孩子重復實踐好的行為。養(yǎng)成良好的習慣,必須貫徹始終才有成效,決不能一曝十寒。

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