教育孩子最忌諱的10句話
很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有自己的口頭蟬,或許我們覺(jué)得自己說(shuō)話習(xí)慣了沒(méi)什么關(guān)系,但有些話會(huì)影響孩子一生,下面我羅列了10條,看哪家長(zhǎng)們都是說(shuō)過(guò)哪幾句。
1、孩子是我的,我想怎樣就怎樣!
因?yàn)楹⒆邮亲约吼B(yǎng)的,所以就把孩子看成是自己的私人財(cái)產(chǎn),把自己的愿望強(qiáng)加于孩子,任由自己的情緒隨意發(fā)泄到孩子身上,無(wú)視孩子的個(gè)人意愿。 類似語(yǔ)言:“孩子是我的,你管不著!”、“早知道你這么不聽(tīng)話,當(dāng)初生下來(lái)就該捏死你!”
2、沒(méi)時(shí)間管你,不掙錢怎么過(guò)日子啊?
名人言:“沒(méi)有時(shí)間就意味著沒(méi)有時(shí)間做人”。(勵(lì)志一生 http://)教育孩子不是上課,打個(gè)電話可以教育,傳遞一個(gè)眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機(jī)。教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定,關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育,會(huì)不會(huì)教育。說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng),就算有了時(shí)間也教育不好孩子。
類似語(yǔ)言:“我也想管孩子,可實(shí)在抽不出時(shí)間!”、“叫你表姐去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧,我沒(méi)時(shí)間!”
3、如果爸爸媽媽離婚,你要爸爸還是要媽媽?
如果是真離婚在孩子未成年的情況下還是你們自己決定好了,誰(shuí)更有能力教育好孩子就讓孩子跟誰(shuí)。如果僅僅是個(gè)有意無(wú)意的玩笑,那就太愚蠢了。孩子會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理,他一定會(huì)想爸爸媽媽為什么要離婚?他也一定會(huì)考慮自己會(huì)跟誰(shuí)?對(duì)于一個(gè)孩子,母愛(ài)和父愛(ài)是同等重要的,沒(méi)有什么喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)的區(qū)別。而實(shí)際上,多少還會(huì)影響到孩子的婚姻觀,何必呢?
類似語(yǔ)言:“你覺(jué)得媽媽好還是爸爸好?”
4、你怎么這么笨?
抱怨和指責(zé)會(huì)讓事情變的更糟!孩子自己也不情愿表現(xiàn)的那么差,肯定自己心里都很自責(zé)。作為父母,千萬(wàn)不要往孩子的傷口上撒鹽,更不能當(dāng)著別人面說(shuō)自己的孩子很笨。父母氣急敗壞的責(zé)罵孩子,會(huì)讓孩子無(wú)地自容,妄自菲薄,不知所措。增加逃避心理。這種言語(yǔ)會(huì)毀滅孩子的自信心,也讓孩子的心理素質(zhì)形成惡性循環(huán)。
類似語(yǔ)言:“廢物,豬頭!”、“你怎么一點(diǎn)出息也不長(zhǎng)?”
5、我們是不行了,孩子,就看你的了!
把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò),患得患失,不斷催逼,最后只會(huì)落得吃力不討好。自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理。
類似語(yǔ)言:“孩子,我們?nèi)磕懔,你可要?zhēng)氣。”、“你是我們?nèi)?/p>
唯一的希望!”
6、寶寶,爸爸不聽(tīng)話,打他!
經(jīng)常見(jiàn)到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物,為了好玩,開(kāi)這樣或那樣的玩笑。要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的,什么行為得到鼓勵(lì)和刺激,什么行為就得到強(qiáng)化。父母不應(yīng)該隨便利用孩子開(kāi)玩笑。在這些無(wú)聊的玩笑中,孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,自生不良的價(jià)值取向。夫妻的打情罵俏最好不要對(duì)年幼的孩子開(kāi)。
類似語(yǔ)言:“寶寶都會(huì)罵人了!好厲害!”
7、進(jìn)了前三名,媽媽給你買。。。!
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子動(dòng)力的保障,其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,如果他考砸了你懲罰他,考好了獎(jiǎng)勵(lì)他,他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。這樣一來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解。(勵(lì)志一生 http://)如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作一種動(dòng)力,那么他還如何學(xué)習(xí)?而且,這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶。
類似語(yǔ)言:“考了100分,爸爸帶你去。。。!”
8、沒(méi)有原因,我說(shuō)不行就不行!
典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的"棍棒底下出孝子"的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突,更會(huì)破壞孩子的公正心,妨礙孩子的民主意識(shí),協(xié)商能力的發(fā)展。甚至,還會(huì)滋生孩子的暴力取向。
類似語(yǔ)言:“還敢頂嘴,反了你了!”、“住嘴,你怎么這么不聽(tīng)話?”、“屁眼癢癢了是不是?”
9、你愛(ài)怎么招就怎么找吧,誰(shuí)管的了你。
一般父母這樣說(shuō)的時(shí)候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心舊錯(cuò)從犯,這樣說(shuō)會(huì)讓孩子很委屈。這種方法用前兩次會(huì)讓孩子很愧疚。但是用多了就會(huì)引起孩子的逆反心理,索性將錯(cuò)就錯(cuò)。
類似語(yǔ)言:“甭問(wèn)我,我懶得管你!”、“你怎么樣跟我沒(méi)關(guān)系!”
10、你看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!
或許這是家長(zhǎng)們最長(zhǎng)說(shuō)的一句話了,而恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對(duì)孩子價(jià)值觀確立是一種極大的干擾,對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。這句話對(duì)孩子的危害主要在于:它破壞孩子的心里平衡,不利于孩子內(nèi)心成長(zhǎng),更容易讓孩子失去應(yīng)有的信心。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),常常把這句話放嘴邊,證明他們的眼睛總是盯在別人孩子的身上,人家進(jìn)步了就著急,人家退步了就竊喜。人家學(xué)鋼琴就讓自己的孩子也學(xué),人家練書法,自己的孩子至少要練鋼筆字帖,絲毫不顧自家孩子是否對(duì)其感興趣,這種盲目的攀比不但會(huì)造成精力和時(shí)間的浪費(fèi),也造成了孩子對(duì)父母的心理抵觸。得不償失。
類似語(yǔ)言:“你怎么就不如別人的孩子呢?”、“有點(diǎn)出息好不好?”
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