高三勵志文章:少年壯志當(dāng)凌云
作者:李茂林,2008年重慶市高考文科狀元,總分666分,其中語文117分,數(shù)學(xué)144分,外語142分,文科綜合263分,現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
旅途中,無數(shù)黑夜,無數(shù)道坎,不需要過多的裝備,只需一顆純潔的心。
童年,歡笑著奔跑
我出生于重慶奉節(jié),父母都是知識分子,家教甚嚴(yán)。因此,我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候,我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里,有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜,這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦,在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán),但父母給了我很大的自由空間,從不迫使我去爭奪什么名次,這讓我不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,讓我學(xué)會坦然面對大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想,夢想著有一天成為足球明星,成為央視主持人,成為軍人,甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說,要實(shí)現(xiàn)這一切,必須好好學(xué)習(xí),考上北大清華才行。于是,北大清華夢便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動,《足球小子》更是讓我對足球運(yùn)動愛不釋手,小學(xué)操場上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影。“運(yùn)動的人是健康、快樂的”,而我無疑是運(yùn)動的受益者。的確,面對殘酷的高考,知識是勝利的一個(gè)方面,良好的身體素質(zhì)也必不可少。對運(yùn)動的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑,閑中有笑,我在這樣的環(huán)境中成長,朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中,黎明前的黑暗
初中,也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無時(shí)無刻不向我襲來,壓在我脊背上。
初一時(shí),我的成績在班上屬于中等水平。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間,(勵志一生http://)成績開始明顯提升,初二時(shí)便躋身年級三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待,我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”!
有一次,甚至因?yàn)樽约何痪拥谒,沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣,小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大,失望便越大。中考前的摸底考試,我的成績還是年級第二名,而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。
那個(gè)暑假,無疑是段灰暗的歲月,我不得不為上高中發(fā)愁,讀哪兒都得交擇校費(fèi);秀敝,我還是選擇了萬州二中,也許那里更適合我。這是一次賭博,事實(shí)證明,經(jīng)過三年的努力,我沒有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,禍與?偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會到,起點(diǎn)并不重要,一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無限的,只要自己愿意付出,總有一天會有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力,永不放棄的原因。
高中,不懈的奮斗
有了初中的教訓(xùn)與磨礪,我開始邁出成熟的步伐,學(xué)會正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后,我的名次從入校的400多名到110名,到68名,再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心!高考前的日子注定是灰色的,失敗總會戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中,你不可能每次都獨(dú)占鰲頭,這就需要我們以平常心面對可能到來的各種挫折。
沒被定為優(yōu)生也好,沒被選上“優(yōu)干”也罷,這并不重要,重要的是我們怎樣去面對。其實(shí)受些挫折也是好事,它能讓你清醒地認(rèn)識到你的不足,一切都需要自己去爭取。從此,我不再因?yàn)榭荚嚦煽兿陆刀l(fā)脾氣,也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”,我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書,放棄雙休,放棄各種節(jié)日,在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)
在些許不安中,我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上,是飛向自由前的掙扎,還是下一段束縛的開始?我們都希望是前者,都渴望著雨后的彩虹,但沒有人能保證這一切。在千萬考生中,每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座,瀏覽試卷,提筆,答題,檢查,一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜,忘掉了場外那焦急等待的人群,忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞,忘掉了一切與考試無關(guān)的事物,投入考試,盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起,我長長地舒了一口氣,沒有盡情釋放感情,去飛奔,去跳躍,只有茫然……高中寒窗在此畫上一個(gè)句號,雖然并不知道是否完美,但高考這一片灰色天空,我已經(jīng)振翅飛過。
曾以為高考會禁錮思想,會僵化生活,而此刻,我才真正認(rèn)識到高考,這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站,我也堅(jiān)信,風(fēng)雨過后必有彩虹!
狀元抓分手
1.勤能補(bǔ)拙。對于每一位學(xué)子來說,在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會勤奮。(勵志一生http://)高中有很多課需要你聽,有很多書需要你看,有很多作業(yè)需要你做,而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石,學(xué)習(xí)就很難獲得成功。
2.正確練習(xí)。高考,不僅是知識的比拼,也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí),我們考場有很多同學(xué)文綜沒完成,太可惜了。
當(dāng)然,到了高三,這樣整塊的時(shí)間就更少了,這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間,計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成,語文作文要在50分鐘內(nèi)完成?傊褪歉鶕(jù)時(shí)間,按照高考模式安排定量的練習(xí),避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問題。
3.正確使用參考書。第一,對于大部分考生來說,老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對高考。我在高三前自己也買過幾本資料,但直到高考結(jié)束也沒真正使用過。所以書不在多,關(guān)鍵求精,學(xué)會使用。
第二,如果確定好一本好參考書,要鉆研精深,形象地說就是要能背下這本書。每一道題,每一種思路、每一個(gè)分析過程都要爛熟于心。如此練習(xí),便會在腦海中留下類似題目的解題思路,不會再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來的情況,真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。
接下來要做的就是查漏。有些題,你“背”了一遍,看似懂了,但是一段時(shí)間后又會忘記,所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記,有空就拿出來翻翻,相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”,不斷重復(fù),這本參考書就能被你吃透。
很多同學(xué)買了不少參考書,做了不少題,但收效甚微,原因就在于他們只是簡單地看,沒能深入地“背”。
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