大學生公益創(chuàng)業(yè)成功的三大后盾

核心提示：歷經(jīng)兩個多月的層層選拔，12月27日，聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計劃在北京舉行了決賽。入圍決賽的14支團隊齊聚北京進行愛心大比拼，經(jīng)過團隊項目闡述和展示、評審專家質詢和考核，以及網(wǎng)友提問等環(huán)節(jié)，CYCAN（中國青年應對氣候變化行動網(wǎng)絡）、愛益族、由你聯(lián)盟等10支創(chuàng)業(yè)團隊最終獲勝，每支團隊獲得了聯(lián)想提供的10萬元創(chuàng)業(yè)資金，并有機會進入中國扶貧基金會、自然之友等知名公益組織進行實習。此外，他們將得到聯(lián)想公益專家團的跟蹤指導、聯(lián)想志愿者的長期志愿服務，以及NPI公益組織發(fā)展中心的專業(yè)孵化支持。另據(jù)介紹，最有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|的創(chuàng)業(yè)團隊，更將有機會在201*年入選“聯(lián)想之星”創(chuàng)業(yè)CEO特訓班，學習聯(lián)想成員企業(yè)成熟的經(jīng)營理念和管理經(jīng)驗，獲得聯(lián)想控股旗下投資企業(yè)的關注。由此正確踏上創(chuàng)業(yè)之旅，把愛心傳播到更廣的范圍內。
大學生創(chuàng)業(yè)幾乎每到年底，大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題就會再次成為焦點話題。大家基本上已經(jīng)對學生創(chuàng)業(yè)的困難有個大致的分析，資金不足、時間不允許、老師父母不同意、缺乏項目帶頭人、畢業(yè)后各奔東西等原因被大家認為對學生創(chuàng)業(yè)干擾最大。而因為幾乎每個還呆在象牙塔里的學生都缺乏的經(jīng)驗，并沒有被大家當成事業(yè)成敗的關鍵。

但是調查之后熊一亮發(fā)現(xiàn)，原來事情遠非這么簡單。不少項目啟動資金并不算少，時間想擠也能擠得出來，大部分老師父母還是開明的，支持孩子去創(chuàng)業(yè)，項目也總會有帶頭人才能提出，而畢業(yè)之后往往是因為創(chuàng)業(yè)不成功才各奔東西。那么，問題出在哪兒呢？經(jīng)驗，這個本以為不是問題的問題，原來困擾著太多的創(chuàng)業(yè)學子。熱情過高，經(jīng)驗不足，結果是一開始就把全部家當砸了進去，回天無力，這是學生創(chuàng)業(yè)的典型失敗模式。但是大學生創(chuàng)業(yè)的熱情不會因為失敗而選擇沉默，特別是面對就業(yè)壓力空前嚴峻的今天，一種新的創(chuàng)業(yè)模式——公益創(chuàng)業(yè)成為大學生創(chuàng)業(yè)又一新的選擇，聯(lián)想集團以“飚愛心，創(chuàng)未來”面向全國大學生，以及初入職場的青年人，公開征集選拔優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)團隊，并為他們提供專業(yè)培訓、公益實習、創(chuàng)業(yè)資金等關鍵支持。本計劃旨在引導更多的青年人投身公益事業(yè)，并為青年群體就業(yè)提供新的思路。

其實對于創(chuàng)業(yè)，熊一亮一直堅持認為，在剛改革開放的70、80年代，那時的創(chuàng)業(yè)只要膽子大就可以創(chuàng)業(yè)，而且成功率很高，主要是因為那時中國剛剛經(jīng)歷從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟，市場需求潛力都比較巨大，但是進入90年代，特別是市場經(jīng)濟已經(jīng)不斷成熟的今天，創(chuàng)業(yè)逐漸步入知識型的時代，這就對創(chuàng)業(yè)者的要求更加全面，特別是對于涉世未深的大學生來說，如果僅僅有了一個單純的創(chuàng)業(yè)想法就選擇盲目創(chuàng)業(yè)，那失敗的概率是可想而知的，其實從聯(lián)想推出的飃愛心、創(chuàng)未來的活動中可以看到未來大學生創(chuàng)業(yè)成功的新模式：

教育部高校學生司副司長張浩明點評選手

第一、 一個切實可行的創(chuàng)業(yè)想法，即創(chuàng)業(yè)計劃書方案。在經(jīng)濟日益開放的今天，360行，行行出狀元，就意味著創(chuàng)業(yè)的領域有多巨大，創(chuàng)業(yè)的想法也就更加無窮，但是在聯(lián)想的公益創(chuàng)業(yè)計劃評選中，熊一亮看到了一點很重要的就是，要從幾萬份創(chuàng)業(yè)計劃書中評選出符合此次主題活動的公益創(chuàng)業(yè)計劃書，這就說明，我們不僅要有創(chuàng)業(yè)的想法，更加重要是有一個切合實際的創(chuàng)業(yè)想法，即完善的創(chuàng)業(yè)計劃書方案。特別是在知識型創(chuàng)業(yè)的時代，要找到適合自己定位的創(chuàng)業(yè)想法。聯(lián)想在此次活動中聘請了多為專家對創(chuàng)業(yè)計劃書進行科學判斷，準確定位，從而給創(chuàng)業(yè)者提供了強大的智囊團。

許戈輝主持聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計劃決賽

第二、 創(chuàng)業(yè)資金獲取的新渠道。當我們有了一個切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃書后，首先面臨的第一個問題就是資金，所謂金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的，目前困擾著廣大有創(chuàng)業(yè)想法的青年、特別是大學生一個最大的創(chuàng)業(yè)問題就是缺乏資金，這就導致缺乏一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，其實熊一亮在其他文章里多次談到，中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境最大的瓶頸就是銀行貸款不健全，個人貸款門檻要求過高、手續(xù)繁瑣等導致個人信貸基本處于停滯狀態(tài)，聯(lián)想集團推出青年公益創(chuàng)業(yè)計劃活動之所以能夠在短短時間吸引幾萬人踴躍參與，其中一個最大的誘惑就是此次活動提供的資金獎項，特別是對于創(chuàng)業(yè)想法完善而又缺乏資金的創(chuàng)業(yè)者來說更加是雪中送炭，其實聯(lián)想這次公益創(chuàng)業(yè)計劃活動也許只在公益領域探索一種新的創(chuàng)業(yè)模式，每支團隊獲得了聯(lián)想提供的10萬元創(chuàng)業(yè)資金，熊一亮認為如果這種公益創(chuàng)業(yè)的活動模式真正能夠起到激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)激情的效果，那么我們的這種模式應該推廣打其他創(chuàng)業(yè)領域。

第三、 企業(yè)發(fā)展壯大的核心元素——人、人才，即技術。不管多么小的企業(yè)，僅僅靠單個人是不能成功的，每個成功的企業(yè)背后都有很多人的巨大奉獻，正如此次聯(lián)想飃愛心、創(chuàng)未來公益創(chuàng)業(yè)計劃活動，在對參賽者資格的要求特別強調人數(shù)，也就是團隊，大家隨便去讀幾本成功企業(yè)家的人物傳，都會發(fā)現(xiàn)一個其中很重要的一筆，關于對其創(chuàng)業(yè)成功團隊的，就像美國國家一樣，總統(tǒng)擁有一個強大智囊團，國家的很多政策都是來自智囊團的，可見團隊大到對一個國家，小到對一個企業(yè)，都起著關鍵性作用。所以熊一亮認為，團隊的作用對剛剛成立的企業(yè)成敗更加起著決定性作用，只有一群人為了心中共同的目標，凝聚大家的力量才是無窮的，這也是我多年管理團隊的一點心得。

聯(lián)想公益創(chuàng)業(yè)計劃，重點在公益，是功在當代，利在千秋的偉業(yè)，對于缺乏資金的農村大學生來說，選擇公益創(chuàng)業(yè)時未來時代發(fā)展的需要，要想創(chuàng)業(yè)百分之百成功，一份可行的創(chuàng)業(yè)計劃書、資金、人才，三者缺一不可！

后記：公益創(chuàng)業(yè)（Social　Entrepreneurship）是一個泊來概念，也譯作社會創(chuàng)新、社會創(chuàng)業(yè)或公益創(chuàng)新等。牛津大學公益創(chuàng)業(yè)研究中心認為，公益創(chuàng)業(yè)具備“公益性”（sociality）、“創(chuàng)新性”（innovation）和“市場導向性”（market　orientation）三大特點。“公益性”（sociality）意味著維護公共利益；“創(chuàng)新性”（innovation）意味著新思想的產(chǎn)生或新模式的創(chuàng)建；“市場導向性”（market　orientation）表明了其績效驅動、競爭性和前瞻性。公益創(chuàng)業(yè)具有以下三個要素：強烈的公益使命、具有奉獻精神的團隊、創(chuàng)新的公益模式。首先，強烈的公益使命感是指對服務社會大眾的事業(yè)充滿了激情，對幫助他人、奉獻社會懷有一顆火熱的心。其次，要組建一支有奉獻精神的團隊，找到一群對某一公益事業(yè)志同道合的人。與其他領域的團隊一樣，公益創(chuàng)業(yè)團隊需要擁有向心力、凝聚力，還必須擁有高度的奉獻精神，共同為公益夢想奉獻拼搏。此外，公益創(chuàng)業(yè)還需要注重模式的創(chuàng)新，讓有限的資源，去幫助更多的人，創(chuàng)造更多的社會效益。

推薦閱讀：[大學，奏響我的創(chuàng)業(yè)夢想前奏] [勵志創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)中要學會對自己狠一點 ]

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學生公益創(chuàng)業(yè)成功的三大后盾》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/317153.html

• 上一篇：成功之道
• 下一篇：最后一頁