高三勵(lì)志故事：俞敏洪的北大讀書經(jīng)歷

　　“我覺得自己不是個(gè)做大事的人，也不喜歡做大事。”當(dāng)新東方學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)活動(dòng)中心講臺(tái)上，以這句話開始他的講座時(shí)，臺(tái)下坐得滿滿的年輕學(xué)生顯然吃了一驚。

　　“我高考考了三年，78，79，80。我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區(qū)師范學(xué)院。那是一所大專，地點(diǎn)是在常熟市。那是我夢(mèng)寐以求的地方。”

　　看到臺(tái)下的同學(xué)都笑了，俞敏洪也笑了。不過(guò)，他隨即認(rèn)真地確認(rèn)說(shuō)：“真的是這樣啊！”“到第三年的時(shí)候，我努了一把力，最后在我們那個(gè)外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班考了第一，才想起自己也許該報(bào)一所名牌大學(xué)。結(jié)果一不小心就被北大錄取了！”（笑）

　　“對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，但成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是需要痛苦的。我從農(nóng)村挑著兩個(gè)麻袋來(lái)到了北大，根本不知道大學(xué)生活是怎么一回事。進(jìn)宿舍第一天，我就碰到了一件特別痛苦的事情。”時(shí)隔二十多年，講起這件事，俞敏洪仍記憶猶新。“我同宿舍的一個(gè)同學(xué)——當(dāng)然那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)，躺在床上拿著一本《第三帝國(guó)的興亡》在讀。我就覺得很奇怪，用很糟糕很難聽的普通話問(wèn)他：‘咦，上大學(xué)還要看這種書的？’那個(gè)同學(xué)抬頭看了我一眼，那眼睛里是眼白多，黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象，也幾乎改變了我的大學(xué)生活。它給我?guī)��?lái)了兩個(gè)后果，第一個(gè)后果：我大學(xué)四年感到極其自卑，到最后我什么都害怕，什么都恐懼。第二點(diǎn)，它使我知道，一個(gè)人要讀很多很多書。”

　　“在北大的四年里，我把每天的時(shí)間都放在讀各種各樣的文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和其他一些我能讀懂的自然科學(xué)著作上。四年畢業(yè)的時(shí)候，我讀了大量的書，英語(yǔ)書反而成了其次的東西。所以我在北大的四年，英語(yǔ)學(xué)得非常糟糕。糟糕到畢業(yè)的時(shí)候，我連《飄》這樣的英文小說(shuō)都讀不懂。”

　　“同時(shí)，我還養(yǎng)成了另外一個(gè)習(xí)慣，就是不善于和人打交道。首先我是從農(nóng)村來(lái)的，普通話講不好；其次又產(chǎn)生了自卑的情緒。所以，除了跟宿舍的幾個(gè)人認(rèn)識(shí)以外，跟北大的任何一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我在大學(xué)最大的損失之一，就是沒(méi)有參加任何大學(xué)生的活動(dòng)。后來(lái)我深深體會(huì)到，大學(xué)生的活動(dòng)實(shí)際上是很重要的。它對(duì)一個(gè)學(xué)生鍛煉自己的心志，鍛煉自己開朗的個(gè)性，鍛煉自己與人交往的能力，是非常的重要的。()但是我沒(méi)有學(xué)到這個(gè)東西。所以說(shuō)，我在北大的四年，過(guò)了一種比較痛苦的生活。”

　　“我在大學(xué)里是極其自卑的，到了什么地步呢？我在大學(xué)從沒(méi)談過(guò)戀愛。原則上這是有點(diǎn)不太正常的——當(dāng)然也比較正常，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也很正常。（笑）但問(wèn)題在于，我并不是不想談戀愛，我看上了我們班每一個(gè)女孩子��！”（笑，掌聲）“那么為什么看上了一個(gè)女孩子卻不敢去追求呢？這就是自我衡量。有的人是把自己抬高了，我發(fā)現(xiàn)我們班上有的男孩子是勇往直前，結(jié)果往往是成功了。但我發(fā)現(xiàn)我是把自己往下貶的，比如說(shuō)我的能力是10，我常常把自己貶到5。到現(xiàn)在我也有這個(gè)感覺，當(dāng)然我不會(huì)再貶到5了。這是一個(gè)自我恐嚇的過(guò)程，有好處，也有壞處。好處是使你變得更謙虛，但它也可能使你失去本來(lái)應(yīng)該屬于你的東西。”這一句話，他感慨萬(wàn)千。“但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)，只是自大、傲慢過(guò)，這個(gè)人一定很淺薄。世界對(duì)教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)表明，在任何時(shí)候，一直在班上第1名到第5名的學(xué)生，最后成功的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于第10名到第20名的學(xué)生。從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情，因?yàn)槭澜绮⒉粚�為這樣的人設(shè)計(jì)。容不得挫折、失敗和落后，就不能將苦難變成智慧。”

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