高中生《魯濱遜漂流記》讀后感 本文簡介：

《魯濱遜漂流記》讀后感楊敏當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)跌宕起伏的故事之后，我想我真的被震撼了。主人公魯濱遜從絕望的縫隙中得到生命的啟示，在孤島上瞬間便是幾十年。他在孤島上勞作生息、開拓荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃

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《魯濱遜漂流記》讀后感

楊敏

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)跌宕起伏的故事之后，我想我真的被震撼了。

主人公魯濱遜從絕望的縫隙中得到生命的啟示，在孤島上瞬間便是幾十年。他在孤島上勞作生息、開拓荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

曾有人說過：“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境抗?fàn)幍倪^程，而這些困境幾乎是每個人都曾體會到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。

我們需要具備魯濱遜那樣刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時，還必須在做好每一件事時力求精益求精。

生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他對生活無比熱愛的精神。

如今，我們的生活豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會想要輕生，多么愚昧的舉動啊！想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。生活中是存在著千千萬萬個困難，但也存在著許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘和體會，那樣的話，我們才能體會到更多。

故事的主人公魯濱遜將永遠(yuǎn)刻在我心里，讓我能無畏地前進(jìn)。

高中生《魯濱遜漂流記》讀后感 本文關(guān)鍵詞：魯濱遜，讀后感，漂流記，高中生

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