《天才在左，瘋子在右》讀后感 800字 本文簡(jiǎn)介：

天才在左瘋子在右第一次讀到這段話(huà)的時(shí)候，我就想到了《天才在左，瘋子在右》這本2010年由高銘所寫(xiě)的訪(fǎng)談錄。這本書(shū)記載了生活在社會(huì)另一個(gè)角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻又獨(dú)特的所思所想，帶我領(lǐng)略了瘋子亦或是天才的內(nèi)心世界。聰明和傻是大眾社會(huì)標(biāo)定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)人都按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去界定一

《天才在左，瘋子在右》讀后感 800字 本文內(nèi)容：

天才在左 瘋子在右

第一次讀到這段話(huà)的時(shí)候，我就想到了《天才在左，瘋子在右》這本2010年由高銘所寫(xiě)的訪(fǎng)談錄。這本書(shū)記載了生活在社會(huì)另一個(gè)角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻又獨(dú)特的所思所想，帶我領(lǐng)略了瘋子亦或是天才的內(nèi)心世界。

聰明和傻是大眾社會(huì)標(biāo)定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)人都按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去界定一個(gè)人的思維模式，這個(gè)社會(huì)人人都認(rèn)定傻子與現(xiàn)實(shí)生活格格不入，他們認(rèn)為傻子對(duì)于問(wèn)題的思考方式不同于大眾，就是異端，就是傻，其實(shí)不然，“傻子”只是用另一個(gè)角度來(lái)觀察我們這個(gè)社會(huì)中的現(xiàn)象，道說(shuō)：這里是人間；上帝說(shuō)：這里是天堂和地獄之間的戰(zhàn)場(chǎng)；哲學(xué)說(shuō)：這里是無(wú)窮的辯證迷霧；物理說(shuō)：這里是基本粒子堆砌出來(lái)的聚合體；人文說(shuō)：這里是存在；歷史說(shuō)：這里是時(shí)間的累積。所有的解釋都在這里。

看來(lái)，這個(gè)世界是有無(wú)數(shù)面的不規(guī)則體。他們總是用天馬行空的想象和思維方式來(lái)描繪他們的內(nèi)心世界，可能違背了科學(xué)常識(shí)，可能不符合大眾的審美，但我們總能從他們的眼里看到一些不一樣的東西。在書(shū)中有這樣一個(gè)事例。在一個(gè)具有全面的理論知識(shí)卻陷入心理困境的少年眼里,“人們是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子怪物,從床上延伸到大街上,延伸到學(xué)校,延伸到公司,延伸到商場(chǎng),延伸到好多地方。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作在每個(gè)時(shí)間段都是不同的,所以跨越時(shí)間來(lái)看,我們都是一條條蟲(chóng)子,從某一時(shí)間段開(kāi)始,到某一個(gè)時(shí)間段結(jié)束。而這個(gè)世界上還存在著絕對(duì)四維生物,它們先看到我們死亡,再看到我們出生,沒(méi)有前后因果�！被蛟S這個(gè)世界根本不存在思維蟲(chóng)子,但少年強(qiáng)大的想象力確實(shí)令人震驚。雖然不能以正常的思維去看待他的觀點(diǎn),但是,兒時(shí)的我們也都曾有過(guò)一些天馬行空的想象,我們也會(huì)不理智,也會(huì)幻想,我們又何嘗不是瘋狂的呢。

只是我們習(xí)慣于這個(gè)世界是我們認(rèn)為的那個(gè)樣子,而他們只是從不同的角度來(lái)看待這個(gè)世界。我們覺(jué)得這個(gè)世界什么都是正常的、理所當(dāng)然的,但是他們會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底,從各個(gè)方面來(lái)看待我們習(xí)以為常的事情,對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇心。而我們都沒(méi)有錯(cuò),只是我們都有各自的認(rèn)知方式。

天才與瘋子是兩極，普通人是赤道，兩極不懂赤道的炎熱，赤道不懂兩極的寒冷，寒冷與炎熱是對(duì)立的。在這個(gè)喧鬧的世界，我愿意做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思考，有自己的主張，不會(huì)因?yàn)樗�人的偏�?jiàn)或蜚語(yǔ)而改變自己的想法，我尊重每一個(gè)像我一樣的獨(dú)立思考的個(gè)體，我也不會(huì)因?yàn)閯e人的內(nèi)心世界和我格格不入而有質(zhì)疑，我就是我，他也是他，每個(gè)人都是璀璨的煙火。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。我愛(ài)這個(gè)世界和這個(gè)世界里的我。

琚菲

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