慶元旦文藝演出主持詞

開場白

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20XX年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們屈冢學(xué)校的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

丙：今天，我們相約在屈冢學(xué)校，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

�。航裉�，我們相聚在屈冢學(xué)校，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在屈冢學(xué)校，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

丙：剛剛過去的365個晝夜，仿佛就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛；成功，也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

�。簹g快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。

合：梨林鎮(zhèn)屈冢學(xué)校20XX年慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校魏校長為我們致新年賀辭!

甲：感謝魏校長熱情洋溢的致詞!感謝魏校長新年的祝福和勉勵。

乙：我們堅信：在新的一年里，在魏校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長的支持和配合下，屈冢學(xué)校的明天一定會更加美好!

節(jié)目串詞

1、《嘻哈小子》

甲：首先上場的是來自我們學(xué)校幼兒大班的一群可愛的孩子們，

乙：他們給我們帶來了一支優(yōu)美的舞蹈《嘻哈小子》，大家掌聲歡迎。

2、《好運(yùn)來》

乙：哎，夢佳，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績時，你第一個想要感謝的人是誰呢?

丙：應(yīng)該是老師

乙：那當(dāng)你在人生路上獲得成功時，又是誰在那里為我們真情的鼓掌呢?

丙：也是老師呀。

乙：對呀，是老師。你不想聽到老師動聽的歌聲嗎?同學(xué)們，你們不想在這時給老師來點(diǎn)熱情的掌聲嗎?(同學(xué)們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們學(xué)校鄭冬麗老師為我們演唱一首《好運(yùn)來》!

3、《英語演講》

甲：一首非常優(yōu)美動聽的好運(yùn)來，愿這份好運(yùn)帶給大家無盡的喜和愛。

乙：一段英語自我介紹(內(nèi)容自定)

甲：想不到你的英語說得這么好呀!

乙：那當(dāng)然，這都得益于咱們學(xué)校有一位出色的英語老師，還有比我說的更好的呢，掌聲歡迎五(2)班的楊雨純給大家?guī)�來一段英語演講。

4、《五官新說》

丙：我問你，你最滿意的是自己身體的那一部分呀?

丁：眼睛呀，我的眼睛會放電，不信，電你一下試試。

丙：凈吹牛，那你最不滿意的是身體的那一部分呀?

�。� 鼻子、耳朵，反正挺多的

丙：那你不怕他們有意見呀?

丁：啊?我還真沒有聽說過

丙：看，他們來了。

5、《數(shù)字串燒》

甲：這個節(jié)目精彩吧?

乙：恩，特別精彩。

甲：下面請欣賞有二(2)班的田欣研等同學(xué)給大家?guī)�來一段《�?shù)字串燒》

乙：大家掌聲歡迎

6、《青青河邊草》

�。焊兄x剛才同學(xué)的精彩表演，夢佳，聽說你的歌也唱得非常好，是嗎?

丙：謝謝夸獎

�。耗悄氵@次準(zhǔn)備給大家唱一首什么歌呀?

丙：那我就為大家演唱一首《青青河邊草》吧。

�。汉醚�，大家掌聲歡迎。

7、武術(shù)操《中國功夫》

甲：你最喜歡的哪位電視明星呀?

乙：李連杰

甲：為什么喜歡他?

乙：因為他的武功特別好(即興表演一段武術(shù)動作)

甲：咱們學(xué)校也有一群武術(shù)小明星，他們也給我們帶來了一段精彩的武術(shù)表演

乙：有請四(2)班郭欣茹等人為大家?guī)�來的武術(shù)操《中國功夫》

8、《三句半》

丙：屈冢學(xué)校美如畫

�。焊黜�工作頂呱呱

丙：全校師生齊努力

丁：中

丙：咱倆這是在表演什么呀?

�。喝�句半呀，下面請欣賞二(3)班酒昭陽等同學(xué)帶來的三句半

9、《你家在哪里》

乙：欣賞完了精彩的三句半，讓我們再來欣賞二(3)班班主任李月玲給我們帶來一首非常好聽的戲歌《你家在哪里》，大家給點(diǎn)熱情的掌聲吧。

10、《茉莉花》

甲：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。(范文網(wǎng))

�。阂淮卮氐�黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花

甲：下面請欣賞五(1)班魏夢佳、張宇婷等同學(xué)給大家?guī)�來的舞蹈《茉莉花�?/p>

11、《新編大忽悠》

甲：每年元旦，六(1)班總會給我們帶來令人捧腹的小品。

�。耗墙衲晁麄冇謺�給我們帶來什么小品呀?

甲：看，他們來了

12、《咚巴拉》

丙：欣賞完了六(1)班的精彩小品，下面讓我們再來欣賞一段優(yōu)美的舞蹈

�。河姓埗�(1)班田慧、李佳瑤等同學(xué)給大家?guī)�來的舞蹈《咚巴拉�?/p>

13、《歌曲聯(lián)唱》

甲：下面請同學(xué)們欣賞幾首歌曲聯(lián)唱

乙：先請六(2)班的楊歡、魏瑩瑩給大家?guī)�來一首《觸電》

甲：接下來有請學(xué)校音樂興趣小組為大家?guī)�來的小合唱《一個師傅三徒弟》

乙：下面掌聲歡迎幼兒大班的武林靜老師和她們班的田卓然，馬子慧等小朋友給大家合唱一首歌曲——《蘭花草》

甲：接下來請欣賞學(xué)校合唱隊給大家演唱一首他們自己改編的歌曲《曲苑歡迎你》

14、小品《吹�！�

丁： 昨天晚上我發(fā)高燒啦! 丙：喲，那你可得注意了，現(xiàn)在甲流可危險了。對了，你燒多少度呀?

�。� 我高燒九十四度。

丙： 你也不怕燒死啊?

丁: 晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!

丙: 你真能吹。

丁: 還有比我更能吹的呢!下面有請四(1)班魏強(qiáng)、楊芝委給大家?guī)�來的小品《吹�！�，大家掌聲歡迎。

15、《剪紙》

乙：一把剪刀，一張色紙，經(jīng)過寥寥數(shù)剪，魔術(shù)般變幻出各種栩栩如生的事物。剪紙，這一中華民族傳統(tǒng)的文化使屈冢小學(xué)不少學(xué)生癡迷于其中。

甲：為豐富學(xué)生課余生活，更好地開發(fā)校本課程資源，屈冢小學(xué)開設(shè)了各種興趣小組活動，作為其中之一的剪紙興趣小組更是得到了學(xué)生們的熱烈追捧。

乙：自學(xué)校開設(shè)剪紙興趣活動以來，學(xué)生的參與熱情始終不減。剪紙不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、美化生活的創(chuàng)造能力和耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，更增強(qiáng)了小學(xué)生對剪紙這一民族文化的深刻了解，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化。

16、《主角和配角》

甲：接下來請欣賞五(2)班給大家?guī)�來的小品，大家掌聲歡迎

17、《班級合唱》

丙：一年之計在于春

�。阂蝗罩�計在于晨

丙：同學(xué)們，時間對于我們是最寶貴的

�。核�以，大家一定要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。

丙：下面請欣賞三（2）班給大家?guī)�來的《明日歌�?/p>

甲：教師是辛勤的園丁，這是對教師辛勤工作的贊頌；

乙：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對教師無私奉獻(xiàn)精神的謳歌！

甲：早晨，校園的鈴聲最清脆；

乙：課堂，老師的話語最悅耳；

甲：夜晚，老師房間的燈光最柔和。

乙：是他們，是他們，是他們用父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛，讓我們這些稚嫩的幼苗，長成了參天的大樹!

甲：接下來請欣賞三(1)班為大家?guī)�來的《感恩的心》，祝福所有的老師和我們的爸爸媽媽們在新的一年里身體健康，萬事如意。

結(jié)束語

甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂；過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20XX年正微笑著向我們走來。

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐；在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前

丙：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20XX年。

丁：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20XX年！

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

丙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

�。阂驗�，我們始終相信：明天會更好!

合：屈冢學(xué)校元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

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