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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 02:28:48 | 移動(dòng)端:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言
篇一:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言范文

我們剛參加完第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,并以團(tuán)隊(duì)新力化獲得銀獎(jiǎng)。比賽已經(jīng)結(jié)束,內(nèi)心卻不能平靜,故寫下此文,望能和同樣想創(chuàng)業(yè)的人交流。

作為第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一路走過來的人,我想把我的經(jīng)驗(yàn)和感受寫出來,與大家分享。

調(diào)整心態(tài),我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了自主創(chuàng)業(yè)時(shí),我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變——自己不再單純是個(gè)學(xué)生,而相應(yīng)已擬任為一個(gè)公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。記得我們?cè)趨⒓印疤魬?zhàn)杯”比賽時(shí),評(píng)委的問題非常尖銳,非常具體。例如!叭绻谫Y成功,這錢該怎么花~這本計(jì)劃書的商業(yè)價(jià)值在哪里”或是“這個(gè)項(xiàng)目的未來前景如何”這就要求我們轉(zhuǎn)換看問題的角度。的確,我們是沖著做某種事業(yè)而去,我們有一種責(zé)任心和使命感,我們不是為了參賽而參賽,我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身,思考到企業(yè)的

具體的運(yùn)作,項(xiàng)目的十年、二十年后的意義。我們還應(yīng)感受到我們的使命是把有價(jià)值的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為一種實(shí)際成果,實(shí)踐把“科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”的過程。如我們做的項(xiàng)目是“硅氫加成法合成乙烯基含氯硅烷”。如企業(yè)投產(chǎn),可大量替代進(jìn)口產(chǎn)品,并有望出口創(chuàng)匯,大力發(fā)展了我國(guó)薄弱的民族化工產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)我們心中有某種神圣的情感在激蕩并時(shí)刻鼓舞著我們時(shí),我們才不至于在遇到困難時(shí)徘徊,在遭遇失敗時(shí)沮喪;我們才會(huì)保持意氣風(fēng)發(fā)而又不失清醒冷靜,激情不滅而又腳踏實(shí)地的精神風(fēng)貌。而這恐怕也是真正的商家和投資商所看中的基本品質(zhì)吧。

積累知識(shí)市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過程。這要求創(chuàng)業(yè)者必須具有淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力。我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到了很多問題,如市場(chǎng)調(diào)查、戰(zhàn)略分析、財(cái)務(wù)分析等。這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。而當(dāng)我們?cè)谧鼍唧w答辯工作時(shí),我們更加感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻地理解了“、書到用時(shí)方恨少”的真諦。因?yàn)槿魏我粋(gè)問題都可看出你的所思所想、你的經(jīng)營(yíng)理念、你的世界觀、人生觀及你的人生軌跡。所以說,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上前人積淀的精華。因?yàn)槿魏畏桨傅膶?shí)施要是脫離了一定的理論體系都會(huì)顯得膚淺而無力。更重要的是我們要有意識(shí)地鍛煉自己多方面的能力,如語言表達(dá)能力,溝通能力,系統(tǒng)思考及概括的能力。當(dāng)然,知識(shí)體系的完善是一個(gè)日積月累的過程,而決不可能一蹴而就。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地察覺到我們不能因?yàn)樽⒅貙W(xué)習(xí)的過程與形式而忽略了學(xué)習(xí)的目的,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的最終的歸宿,是為了選擇好的事業(yè)以及把事業(yè)做好。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問題.而解決問題離不開有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征,如何集思廣益、博采眾家之長(zhǎng),這就需覃有從大局著眼的思想觀念。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問題,大家都可能會(huì)鬧得面紅耳赤,然而就在我們的討論過程中,就在我們思想的交鋒下,才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有的爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。還有一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)并不是人的簡(jiǎn)單相加。它是一些互補(bǔ)、密切合作并為負(fù)有共同責(zé)任的目標(biāo)而奉獻(xiàn)的少數(shù)人員的集合,它更是人身上最寶貴素質(zhì)的高度體現(xiàn)。只有讓每個(gè)人了解團(tuán)隊(duì)的意義及其重要性,在工作中依據(jù)團(tuán)隊(duì)的要求來指導(dǎo)自己的工作。才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有戰(zhàn)斗力,才能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最高價(jià)值。

其實(shí),創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

最后,用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束本篇:世界上有這樣一群人,對(duì)于他們而言,創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié),一種使命,所以無論何等艱辛.他們都欣然面對(duì),因?yàn)橹挥腥绱?


篇二:

趙寧創(chuàng)業(yè),似乎天經(jīng)地義,而他如果不去創(chuàng)業(yè)似乎就說不過去了。盡管他用了近兩個(gè)月的時(shí)間說服校方辦完了休學(xué)創(chuàng)業(yè)的手續(xù),才全身心地投入到他的“非常在線”網(wǎng)站的日常工作中。而在這之前,幾乎所有的老師和同學(xué)都反對(duì)他的做法,當(dāng)他講完了自己的經(jīng)歷和理想后,所有的人都不僅表示支持,還認(rèn)為如果不去創(chuàng)業(yè)那就太可惜了。

其實(shí),早在1999年,趙寧就已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的條件,其時(shí),他才十六七歲,年齡成了他創(chuàng)業(yè)的最大阻礙。當(dāng)他再次意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的緊迫感時(shí),已經(jīng)是北京聯(lián)合大學(xué)大二的學(xué)生了,此時(shí)的中國(guó)IT業(yè)已日臻成熟,趙寧意識(shí)到,如果再不去開創(chuàng)事業(yè),發(fā)揮自己的所長(zhǎng),將真的沒有時(shí)間了。于是在2003年10月30日,他成立一家網(wǎng)絡(luò)公司,走上了創(chuàng)業(yè)之路,繼而在同年12月辦了休學(xué)手續(xù),成為北京聯(lián)合大學(xué)第一個(gè)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而休學(xué)的人。

玩出來的經(jīng)驗(yàn)

趙寧的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)無疑是“玩”出來的,在小學(xué)5年級(jí),當(dāng)趙寧第一次接觸電腦時(shí),他便產(chǎn)生了濃厚的興趣,但他所沉迷的并不是游戲而是電腦的軟硬件;在初一,趙寧進(jìn)入INTERNET生活,繼而建立了個(gè)人網(wǎng)站,初三將個(gè)人網(wǎng)站做成硬件網(wǎng)站,高中已是兩個(gè)網(wǎng)站的特約撰稿人了。所以,建網(wǎng)站開網(wǎng)絡(luò)公司就成了趙寧的夢(mèng)想。

經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要,趙寧說,盡管我沒有就業(yè)而直接創(chuàng)業(yè),但我已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)所必須具備的知識(shí)積累,這是我創(chuàng)業(yè)的前提。

主持人:(2004年)11月你在網(wǎng)上發(fā)布了你的個(gè)人創(chuàng)業(yè)歷程,引起了很大的關(guān)注,展示了你的商業(yè)意識(shí)。

趙寧(得意的笑笑):我的網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站在目前還并不是很出名,那么只能利用我自己。因?yàn)槲夷贻p,因?yàn)槲覄?chuàng)業(yè),因?yàn)槲沂锹?lián)大第一個(gè)因創(chuàng)業(yè)而休學(xué)的人,所以我想當(dāng)這兩者結(jié)合在一起的時(shí)候應(yīng)該會(huì)引起關(guān)注,事實(shí)也確實(shí)是這樣。其實(shí)我的商業(yè)意識(shí)是我父親、爺爺?shù)难詡魃斫。因(yàn)槲腋赣H和爺爺一直是在房產(chǎn)界,他們對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在這種家庭中,我從小就樹立了開公司創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

說出來的心態(tài)

趙寧說,你別看我小,我是20歲的年齡40歲的心態(tài),你聽我說話你就知道了。

尚不滿22歲的趙寧,在他的臉上有一種冷靜,有一種憨厚,有一種誠(chéng)實(shí),還有一種稚氣,但言語之間,趙寧確實(shí)流露出一種同齡人少有的少年老成的成熟。這種成熟需要趙寧說出來,做出來。這種比同齡人更為成熟的心態(tài),來自于他不同尋常的少年生活。從小因?yàn)榧议L(zhǎng)忙于工作,很少管他,卻培養(yǎng)了趙寧自主的能力。這種自主的能力讓他在創(chuàng)業(yè)之中遇到問題時(shí),不是首先想到去找父母求助而是想自己怎樣解決,這也使他過早的看清了市場(chǎng)的無情。他說,市場(chǎng)講實(shí)力,不講人情;創(chuàng)業(yè)做事要符合市場(chǎng)規(guī)律;要保持好的心態(tài),無論做什么事情,心態(tài)都是首要的!

主持人:你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要怎樣的心態(tài)?

趙寧:一種平和的心態(tài)。比如說現(xiàn)在讓我吃街頭五毛錢的餡餅也行,上北京飯店吃也行;開車上班也行,做公交也行。我不認(rèn)為吃餡餅就低人一等。成熟的人適合創(chuàng)業(yè),但不是自己想成熟就能夠成熟的,是經(jīng)歷讓人成熟的。

變出來的資金

資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最為重要的條件,沒有資金,創(chuàng)業(yè)無從談起。而一次家庭變故,卻為趙寧留下了十萬元的個(gè)人資產(chǎn)。盡管家庭比較富裕,但因種種原因,趙寧的少年生活過得并不如意,并不像許多富裕的家庭那樣,享受著豐裕的物質(zhì)生活。當(dāng)一下子擁有十萬元的個(gè)人資產(chǎn)時(shí),趙寧并不為所動(dòng),表現(xiàn)出了一種同齡人所沒有的成熟思想,將十萬元置于腦后,并在以后的生活中又積累了四萬元。當(dāng)其他條件成熟時(shí),趙寧便拿著這十四萬元成功創(chuàng)建了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。

主持人:應(yīng)該說你的創(chuàng)業(yè)之路還是很平坦的。如果今后經(jīng)營(yíng)不善,你怎樣彌補(bǔ)損失?是向你的父母伸手要錢渡過難關(guān),還是準(zhǔn)備繼續(xù)你的學(xué)業(yè),亦或有其他的打算?

趙寧:這個(gè)目前我還沒具體想過,創(chuàng)業(yè)什么結(jié)果可能都有。如果真有那么一天,我想上學(xué)也有可能,打工也可能,我并不介意形式。我能接受任何一種結(jié)果,但我現(xiàn)在要全力以赴,不會(huì)想到失敗后怎樣,那是以后的事。

等出來的時(shí)機(jī)

20世紀(jì)的北京中關(guān)村IT業(yè)異;鸨w寧也早就看到了市場(chǎng)的潛力所在。但年齡成為他創(chuàng)業(yè)最大的阻礙,盡管他的創(chuàng)業(yè)條件已經(jīng)具備,那時(shí)他還只是十幾歲的小孩,他只能等,等自己的年齡漸漸長(zhǎng)大,等自己的學(xué)識(shí)漸漸豐富。這種等是漫長(zhǎng)的,在漫長(zhǎng)的過程中,趙寧始終不能安分守己,利用各種途徑,與電腦進(jìn)行零距離接觸。

主持人:當(dāng)你提出要休學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí),學(xué)校支持嗎?

趙寧:剛開始并不支持,當(dāng)把我的經(jīng)歷和想法告訴他們時(shí),他們認(rèn)為我不是一時(shí)的沖動(dòng),就表示支持,也包括我的家人。其實(shí)并不是我沒有打工的心態(tài),而是時(shí)間不允許了,打工也有好處,可以積累更多的經(jīng)驗(yàn),但等我積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)后,整個(gè)市場(chǎng)就可能沒有我的分了。這是我進(jìn)入IT市場(chǎng)后最后的時(shí)間了。

當(dāng)談到這一年多的創(chuàng)業(yè)感受時(shí),趙寧只說了一個(gè)字:累!然后補(bǔ)充道:充實(shí)!胺浅T诰”網(wǎng)站在2004年9月終于單月盈利了,這無疑給躊躇滿志的趙寧以極大的鼓舞。趙寧說,能開拓市場(chǎng)不一定就能成為“霸主”,要成為贏家,就是要贏得客戶,我們現(xiàn)在要做的就是贏得更多的客戶。


篇三:

在大學(xué)我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),馬上就要大學(xué)畢業(yè)了,面對(duì)著巨大的社會(huì)就業(yè)壓力,確實(shí)有些無奈,找過幾份工作,但是,但是公司和我的理想都差得十分遙遠(yuǎn),剛開始找工作的時(shí)候,想著,能夠讓我增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),給我多少工資都可以,只要能吃飽就一切OK,但是,即使是這樣的要求依舊是沒有找到一家合適的公司,在無奈之際想起來了自己曾經(jīng)的想法……創(chuàng)業(yè),想著,這個(gè)也算是給自己增加一條道路吧,呵呵。

以前自己有動(dòng)筆寫過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,也就是創(chuàng)業(yè)方案。但是,這些方案都是根據(jù)我找到工作,積累兩年工作經(jīng)驗(yàn)后寫的,對(duì)于現(xiàn)在的我來說根本就沒有什么實(shí)際意義,所以,只好再自己重新定位一下了!

我自己覺得,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),幾乎沒有優(yōu)勢(shì)。第一,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那些知識(shí)(除經(jīng)濟(jì)專業(yè)同學(xué)),在創(chuàng)業(yè)階段幾乎是用不著的,即使是找的了和專業(yè)對(duì)口的項(xiàng)目,也是基本上沒有用武之地的,銷售就是一關(guān),即使是專業(yè)知識(shí)在豐富,沒有好的銷售,依舊是難以生存的。第二,我們還是在校的大學(xué)生,并沒有自力更生,所以,我們手頭的金錢也不多,那些網(wǎng)站上的項(xiàng)目什么投入1元月賺上千,這些個(gè)說實(shí)話,我真的沒有勇氣相信他。第三,我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,可以說我們基本上沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在我們決定開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,就要知道,有可能會(huì)被騙到,而且可能會(huì)很慘,這個(gè)確實(shí)要有心理準(zhǔn)備,有的時(shí)候不得不防這些,銷售之間的競(jìng)爭(zhēng)更是無法揣摩,有的時(shí)候,自己還沒有怎么做,估計(jì)自己的商店就要關(guān)門了,因?yàn)樽约好刻於荚谔澅。第四?u>人際關(guān)系不夠,我們還沒有大學(xué)畢業(yè),也就相當(dāng)于我們的朋友,同學(xué),他們也在大學(xué)校園里,也就是說,我們的人脈依舊停留于校園這個(gè)范圍,和我們自身一樣,沒有踏入社會(huì),那我們這樣的人脈關(guān)系,和那些已經(jīng)在社會(huì)上打拼多年的前輩相比,又有什么優(yōu)勢(shì)呢!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),自我認(rèn)為最重要的就是要有很強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈,記得有一句話這樣說,今天很難過,明天很痛苦,后天很美好,但是大多說人都死在了明天。所以,這點(diǎn)是很重要的,當(dāng)然,在知識(shí)方面我們要需要有很大的吸取量,對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)濟(jì)學(xué)要多多的了解,掌握,這樣會(huì)推動(dòng)我們的事業(yè)加快發(fā)展。

所以,我們?cè)趯ふ翼?xiàng)目的同時(shí)要努力的吸取哥方面的知識(shí),加強(qiáng)自身的能力,向一些老前輩學(xué)習(xí)必要的經(jīng)驗(yàn)和方法,這個(gè)才能有我們的一線希望。

昨天在店里竟然被一個(gè)買家騙到了,所以,在這里想要提醒大家,交易一定要看清楚,買家付過款之后才能進(jìn)行發(fā)貨,不論他說什么,只要交易顯示等待買家付款,就不用理他,還有,千萬不要相信什么客戶服務(wù)中心,一定要看準(zhǔn),真正的客戶服務(wù)中心是會(huì)有一個(gè)明顯的“店小二”標(biāo)示的。再次希望大家前車為鑒。

最后祝每位朋友事業(yè)有成,財(cái)源滾滾。

我的QQ是1253204796,有創(chuàng)業(yè)想法的可以加我哦,我們共同討論,共同進(jìn)步。

這是我的一些感言,希望能給需要的人帶來些幫助,請(qǐng)各為順路給點(diǎn)評(píng)論,頂一下,謝謝


篇四:

大學(xué)生村干部怎樣才能融入農(nóng)村,當(dāng)好“村官”,我想必須把握好創(chuàng)業(yè)這條主線,勇做推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者。2008年7月,22歲的我畢業(yè)于河南職工醫(yī)學(xué)院高級(jí)護(hù)理專業(yè),9月有幸成為民權(quán)縣大學(xué)生村官之一,現(xiàn)任伯黨鄉(xiāng)伯東村主任助理。回首一年多的“村官”路,我有以下幾點(diǎn)感悟:

感悟之一:城里少一個(gè)大學(xué)生沒什么村里多一個(gè)大學(xué)生了不起

剛剛大學(xué)畢業(yè)時(shí),有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個(gè)人來講,幾年城市求學(xué),都市繁華充滿誘惑,父母希望我有一份體面的工作,親戚也希望我為家族爭(zhēng)光。然而,生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我。就這樣,帶著青春的激情,帶著報(bào)效家鄉(xiāng)的熱情,我毅然決定:回家鄉(xiāng)當(dāng)一名“村官”!然而,還沒有享受到工作的喜悅,就品嘗到了現(xiàn)實(shí)的苦澀。有人議論說,一個(gè)女孩家在村里能做什么;同學(xué)也不理解,雖然白衣天使工作不優(yōu)秀,可是也比這個(gè)幾百元的差事體面呀……面對(duì)這幾乎難以逾越的面子關(guān),我犯起了傻勁:要做就要做好,三百六十行,行行出狀元,我要用實(shí)際行動(dòng)來展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

感悟之二:憑一時(shí)激情到農(nóng)村不難但干出一番事業(yè)不容易

農(nóng)村基層工作對(duì)年輕大學(xué)生來說,還是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,充滿了困難與挑戰(zhàn)。絕不能把到農(nóng)村任職設(shè)計(jì)成人生歷程中的短期行為,絕不能憑著一時(shí)的沖動(dòng),稍不如意就打退堂鼓,而要做好扎根農(nóng)村、長(zhǎng)期吃苦的準(zhǔn)備,在艱難困苦中磨礪意志,增長(zhǎng)才干。

感悟之三:走村官路只是一時(shí)選擇服務(wù)農(nóng)民才是一生追求

到村里工作,像是人生舞臺(tái)拉開了大幕,但服務(wù)農(nóng)民的大戲卻永不會(huì)謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外,想得最多的就是如何帶領(lǐng)老百姓致富,我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐!芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。有了創(chuàng)業(yè)意識(shí),萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動(dòng),還必須堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。我們大學(xué)生村官要堅(jiān)信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”,勇于挑戰(zhàn)自我,敢于中流擊水,積極投身實(shí)踐。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,選擇了經(jīng)濟(jì)效益高、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小、以經(jīng)營(yíng)日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè),說起來容易,做起來難。每一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)之路都會(huì)有坎坷,不會(huì)是一帆風(fēng)順的,我也不例外。我在經(jīng)營(yíng)過程中,仍然與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛。經(jīng)營(yíng),對(duì)于學(xué)醫(yī)的我來說是個(gè)全新的概念,必須從頭學(xué)起。為了能夠全面準(zhǔn)確掌握經(jīng)營(yíng)方法,我除了購買《市場(chǎng)營(yíng)銷》之書,還經(jīng)常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市,辜負(fù)不負(fù)有心人,現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營(yíng)狀況日趨攀升,每日營(yíng)業(yè)額逐步上升。

我想,作為一名大學(xué)生,作為村委會(huì)最高學(xué)歷的工作人員,我擔(dān)負(fù)著村民信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用,靠創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富,利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實(shí)事,才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部,才能夠不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任,才能真正為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

泰戈?duì)栐谠娭袑懙,“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭!蔽腋试缸鲆黄G葉,回報(bào)根的養(yǎng)育,也為自己撐開一方晴空。


篇五:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言

我是中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表李偉,在中南大學(xué)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,研究生期間,我與志同道合的幾位同學(xué)和朋友接手了一個(gè)氣霧化冶金粉末制備的項(xiàng)目,經(jīng)過近1年的時(shí)間的準(zhǔn)備,于2008年6月底成立了現(xiàn)在的長(zhǎng)沙驊騮冶金粉末有限公司,注冊(cè)資金100萬元。

現(xiàn)公司擁有成套氣霧化流水線設(shè)備,年生產(chǎn)量200-400噸,年銷售額可達(dá)500萬元左右,主要生產(chǎn)現(xiàn)行市場(chǎng)緊缺的高品質(zhì)合金粉末,產(chǎn)品主要分為軟磁材料粉末、熱噴涂粉末、釬焊粉末、注射成形粉末等系列,公司正在申請(qǐng)一項(xiàng)專利和一項(xiàng)實(shí)用新型。公司在08年8月份開始進(jìn)入中試,產(chǎn)品檢測(cè)合格并并得到客戶認(rèn)可。08年9月份接到了中南大學(xué)粉冶所不銹鋼注射成形用粉末訂單,同時(shí)我公司開始開發(fā)磁材料粉末,并接到深圳鴻信澤軟磁材料2噸訂單,開始進(jìn)入批量生產(chǎn)。到目前為止,生產(chǎn)軟磁材料5噸、注射成形用以及熱噴涂粉末2噸以上,銷售額已突破60萬元。公司現(xiàn)有銷售人員4人,現(xiàn)有業(yè)務(wù)主要銷往上海、浙江橫店東磁、深圳鴻信澤、東莞、長(zhǎng)沙華邦、聚眾、中南大學(xué)粉冶所等地,并在近期與臺(tái)灣、俄羅斯等地的客戶進(jìn)行了合作交流。

從07年10月我們開始構(gòu)思創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在,只有短短1年多的時(shí)間,但似乎我們已經(jīng)經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的一個(gè)紀(jì)元,感慨頗多,創(chuàng)業(yè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。企業(yè)有很多問題我們考慮了、計(jì)劃了,但永遠(yuǎn)都是計(jì)劃趕不上變化,實(shí)際上我們心里清楚,現(xiàn)在我們離成功和成熟的經(jīng)理人還有很大差距。隨著企業(yè)的一步步發(fā)展和壯大,許多問題慢慢凸顯,組織管理問題、人力資源問題、生產(chǎn)技術(shù)問題以及資金問題都擺到了我們面前,我們需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)前輩的指點(diǎn)以及社會(huì)的認(rèn)可和理解,尤其是像中南大學(xué)創(chuàng)業(yè)中心一樣的創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)真誠(chéng)的關(guān)懷和支持。

總的來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和所有其他人創(chuàng)業(yè)一樣,成功的條件是相同的,這需要過程,所以沒有捷徑,沒有投機(jī)取巧,但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)又必須走出與眾不同的創(chuàng)業(yè)路,這樣才具有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)意義,而不是生產(chǎn)的簡(jiǎn)單復(fù)制,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,也需要將技術(shù)創(chuàng)新作為核心競(jìng)爭(zhēng)力。而技術(shù)的創(chuàng)新以及企業(yè)的壯大需要大量資金的支持,現(xiàn)階段我們急需引進(jìn)一套液氮設(shè)備(20萬元左右),成分檢測(cè)設(shè)備(5萬元左右),氣保護(hù)系統(tǒng)(18萬元左右)以及倉庫基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(2萬元左右),總計(jì)45萬元左右的資金,而下一步增加的生產(chǎn)線更需要120萬元的資金。僅僅依靠我們自身來籌集資金還是很困難的,我們需要更多政府支持以及投融資和貸款服務(wù)。

擁有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生比比皆是,實(shí)踐起來的卻是少數(shù),而成功的更是寥寥無幾了,我們知道,我們現(xiàn)在走的路還很艱辛,我們正在創(chuàng)業(yè)路上不斷摸索和前進(jìn),積累財(cái)富和知識(shí),需要我們更多的付出和努力,也需要社會(huì)各界的支持和幫助。

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