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描寫(xiě)人物的好句好段

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 02:34:15 | 移動(dòng)端:描寫(xiě)人物的好句好段

描寫(xiě)人物的好句好段之——人物外貌描寫(xiě)摘抄

1、打那以后,他就將黑得像中國(guó)墨一般的一臉大胡子修剪得短短的,像公園里的黃楊木一樣。他的嘴巴很大,高興時(shí)張嘴一笑,嘴就大得從這邊的耳根咧到那邊的耳根。也不知是什么原因,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候人們便能理解貝爾穆德斯為什么老是說(shuō)自己腸胃不好,消化不良,便秘嚴(yán)重。他一笑起來(lái),便滿(mǎn)臉堆起皺紋,模樣很像肚子痛時(shí)做出的苦臉。

2、她的臉頰豐滿(mǎn),鼻子端正,黑黑的大眼睛嫵媚動(dòng)人,耳朵上穿了小孔,大概是預(yù)備戴耳環(huán)吧,她帶著那種小演員的活潑而調(diào)皮的神氣,知道自己長(zhǎng)得美,時(shí)而也露出幾分羞澀。

3、學(xué)務(wù)大人約有四十五六歲的年紀(jì)。一張黑黃的臉皮,當(dāng)中鑲著白多黑少的兩個(gè)琉璃球。一個(gè)中部高峙的鷹鼻,鼻下掛著些干黃的穗子,遮住了嘴。穿著一件舊灰色官紗袍,下面一條河南綢做的洋式褲,系著褲腳。足下一雙短筒半新洋皮鞋,露著本地藍(lán)市布家做的襪子。乍看使人覺(jué)得有些光線(xiàn)不調(diào),看慣了更顯得“新舊咸宜”,“允執(zhí)厥中”;蛘咭部梢哉f(shuō)是東西文化調(diào)和的先聲。

4、他的臉像球一樣圓肥,表現(xiàn)出羞澀、和善而溫順的神情;鼻子也很圓肥,上面全是青筋,表明他是一個(gè)好色之徒。他的頭上,前面一根頭發(fā)也不剩了,后面簇著稀疏的淡褐色發(fā)卷;一雙小眼睛好像是用蘆葦葉子切出來(lái)似的,親切地眨動(dòng)著;紅潤(rùn)的嘴唇甜蜜地微笑。

5、他的膚色像大理石一樣潔白,這使熱情的南方民族看來(lái)更加光輝燦爛,更加崇高。他矯健的身材穿了一件棕色的緊身短上衣,一把精工雕鏤的匕首掛在他左邊屁股上。他轉(zhuǎn)動(dòng)一雙多愁善感的眼睛,同時(shí)露出了一口白牙齒。

6、他穿一身舊制服衣裳,高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上,栽著一些不很稠密的胡須,由于臉色顯出一種病容似的蒼白,那胡須看起來(lái)倒黑森森的。他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外,身體并沒(méi)有什么大病。只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此,身板才顯得單薄了一些。

7、她時(shí)時(shí)瞥過(guò)一眼去看他那朦朧的側(cè)影,覺(jué)得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯,曲線(xiàn)沒(méi)有一處不恰到好處,蘊(yùn)蓄著美的意象。同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著,她聽(tīng)到而且嗅到了;一陣輕微的麻麻的感覺(jué)周布全身,嗅覺(jué)是異常地舒快,可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。她陶醉了,于是更貪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下,他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。

8、她那青春的朝氣,眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看,那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。盡管她天真爛漫,同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明,很有素養(yǎng),跟她的年齡不相稱(chēng)。

9、一對(duì)大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,臉紅潤(rùn)潤(rùn)的,左邊有一塊嘴唇般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一說(shuō)個(gè)事情就會(huì)笑,笑的那么響,“咯咯咯”的你知道他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,他就是我們班的程斐,是最矮的一個(gè),也是最瘦的一個(gè),我們常常開(kāi)玩笑,說(shuō)來(lái)個(gè)胖子就可以把他壓成肉醬,一說(shuō)起這個(gè),我們便會(huì)笑起來(lái),呵呵。。。

10、這是一位有極好身材的女子,大家都很親熱地叫她嘉樂(lè)林夫人。第一次會(huì)見(jiàn)便特別使他驚異的是她的美麗的白頭發(fā),簡(jiǎn)直是一頂白發(fā)王冠;那頭發(fā)在這個(gè)僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產(chǎn)生出一種特殊的效力。從二十五歲時(shí)起,她的頭發(fā)便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛,在她那貂皮領(lǐng)圍繞著的面龐上,保持了一種青春,一種奇特的活潑的神氣。她從來(lái)也算不得是一個(gè)美人,她的下巴和她的鼻子太粗壯,她的下巴寬大,不過(guò)她那厚實(shí)的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善態(tài)度。而這一頭整齊的白發(fā),這種絲一般的細(xì)發(fā)所閃耀出來(lái)的白光,的確使她略為嚴(yán)酷的外貌顯得溫和,給了她一種老祖母微笑時(shí)的嬌媚,使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。她長(zhǎng)得高大,結(jié)實(shí),態(tài)度誠(chéng)懇,高貴。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物神態(tài)描寫(xiě)】

1、這意外的失敗,使同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的樹(shù)葉子,霎時(shí)無(wú)精打采地蔫了下來(lái)。

2、一個(gè)接一個(gè)的失敗,像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

3、一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭,使我感到渾身冰涼。

4、我突然感到一股失望的苦水,淹沒(méi)了全部期待。

5、她臉兒紅得像熟透了的山柿子,忙低下頭去,不敢再看我一眼。

6、他的表情和聲音,好像在閱兵典禮時(shí)發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。

7、他的臉一下子拉了下來(lái),像刷了層漿糊般地緊繃著。

8、他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。

9、他走起路來(lái),總是背著手、低著頭,那神情,好像在思索全人類(lèi)的前途和命運(yùn)。

10、爸爸兩眼盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”,站立在那里出神,好像在看著一件價(jià)值連城的寶物。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物心理描寫(xiě)】

1、韓麥爾先生站起來(lái),臉色慘白,我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這樣高大!拔业呐笥褌儼,”他說(shuō),“我——我——”但是他哽住了,他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫(xiě)了兩個(gè)大字:“法蘭西萬(wàn)歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話(huà)也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,——你們走吧!

2、我?guī)缀踹不會(huì)作文呢!我再也不能學(xué)法語(yǔ)了!難道這樣就算了嗎?我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)……想起這些,我多么懊悔!

3、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)。但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

4、天上飛著小燕子,地下跑著小兔子,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)?晌彝现鴹l殘疾的腿,連步也邁不開(kāi)。對(duì)他們,我真羨慕極了,時(shí)常一個(gè)人呆呆地望著它們暗暗地想:小燕子呀,你能幫我長(zhǎng)出靈巧的翅膀來(lái)嗎?小兔子呀,你肯借我一條健壯的腿嗎?

5、其實(shí),海娃心里一點(diǎn)兒也不苦,他簡(jiǎn)直要高興死了。他高興得汗都來(lái)不及擦,就一面喘著氣,一面把手插在口袋里。他恨不得把信放在嘴上,狠狠地親他兩親,像親他的小羊羔一樣地親兩親呢!

6、每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?

7、我捧著這碗熱呼呼的姜湯,一股熱流流遍我的全身。我的每一個(gè)細(xì)胞都被溫暖包裹著。這碗姜湯凝聚著老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)限深情的愛(ài)。我一口氣喝了下去,姜湯帶著溫馨,帶著深情流到了我的每一根血管。它是那么香,那么甜,香甜中又透出令人振奮的辣味,使我全身的血液都沸騰起來(lái)……頓時(shí),我眼睛發(fā)熱,鼻子發(fā)酸,一顆顆淚珠滾到了腮邊……

8、我心里十分緊張,很擔(dān)心爸爸回來(lái)罵我,一聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過(guò)這一劫……

9、我直呆呆地望著大門(mén),仿佛聽(tīng)到了爸爸咚咚的有力敲門(mén)聲和那嘎吱的咬牙聲,他似乎正沖進(jìn)家門(mén),沖我舉起他那有力的大手……我好像全身的每塊肌肉都在顫抖,兩腿直打哆嗦。

10、一個(gè)嘴巴打?qū)⑷。眾人和鄰居?jiàn)這模樣,忍不住的笑。不想胡屠戶(hù)雖然大著膽子打了一下,心里到底還是怕的,那手早顫起來(lái),不敢打到第二下。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物動(dòng)作描寫(xiě)】

1、別看張敏的個(gè)子矮,可是每次做掃除,她擦的玻璃最干凈了!為了看看她到底有什么絕招兒,我仔細(xì)觀(guān)察了她擦玻璃的動(dòng)作。她敏捷地踩著椅子上了桌子,又從桌子邁上窗臺(tái)。她先用一塊干布撣了撣玻璃,然后再換一塊潮濕的抹布,踮著腳,一只手抓住窗欞,一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著,又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點(diǎn)的地方,她就哈一口氣,使勁蹭幾下,還不干凈,她又用手指摳幾下,啊,污點(diǎn)終于被她消滅了。她從窗臺(tái)上下來(lái),站在地上,端詳著被她擦得一塵不染的玻璃,美滋滋地笑了。原來(lái)她擦玻璃這樣細(xì)致,還真有兩下子呢!

2、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門(mén)口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著?匆(jiàn)我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣,釘在那里了。

3、開(kāi)始炒菜了。媽媽先把鍋?zhàn)诨鹕,等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里,不一會(huì)兒,鍋里騰起了油煙,發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里,等蔥花變黃,騰起一股香味,又把菜倒進(jìn)鍋里,抄起鍋鏟,不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢由白變黃,媽媽再倒入醬油、醋,撒上鹽,接著用鏟子翻動(dòng)了幾下,撒上白糖、味精,迅速把鍋端下來(lái),翻炒了幾下,就出鍋了。

4、媽媽先把白菜一片片洗干凈,又一片片摞起來(lái),左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切著,把白菜切成一個(gè)個(gè)的小方塊,剩下的菜葉放在旁邊。

5、說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線(xiàn),膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個(gè)身體微微前傾,那架勢(shì),就像一只起飛的雄鷹。

6、小妹妹抓起一塊西瓜就往嘴里塞,吮著、嚼著、咽著,兩腮鼓得像兩個(gè)乒乓球,鼻子和下巴都沾滿(mǎn)了瓜汁。

7、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開(kāi)的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

8、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線(xiàn),來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。

9、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片!班培拧彼麆傄v話(huà),忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)!”

10、戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出‘嘖嘖’的贊嘆聲。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物心情描寫(xiě)】

1、在考試的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我冥思苦想,就是做不出來(lái),我別的題都做完啦,就剩這道啦,可怎么辦呀,如果我這會(huì)考不下一百分,我媽媽就不會(huì)給我買(mǎi)玩具。⊙劭磿r(shí)間就要到啦,我靈機(jī)一動(dòng),便計(jì)上心來(lái),哦!原來(lái)這道題是這么做呀,哎!這都是我平日里不認(rèn)真造成的,以后一定要認(rèn)真呀,最后十分鐘,我快筆加鞭,趕緊寫(xiě)完啦,左后我靠了一百分!

2、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

3、心靈的寬闊是快樂(lè)的心情所必須的。為人應(yīng)該慷慨大度,應(yīng)該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣,你才會(huì)具有高尚的人格力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你慷慨地讓朋友分享你的面包時(shí),你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿(mǎn)了。

4、那天是我的生日,我一回到家就飛速寫(xiě)完了作業(yè)。6點(diǎn)了,按照平常的慣例,爸媽早就應(yīng)該回來(lái)了,更何況今天是我的生日!可能是去超市給我買(mǎi)東西了吧?想到這兒,我便打開(kāi)電視看了起來(lái)。6點(diǎn)25分了,我站了起來(lái),不停地踱步,焦急地等著……難道他們出事了!

5、室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門(mén)口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著?匆(jiàn)我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣,釘在那里了。

6、我們發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人都是那么優(yōu)雅。事實(shí)上,優(yōu)雅的舉止人人都可以獲得。當(dāng)我們對(duì)于自己的一言一行十分在意的時(shí)候,一個(gè)人的優(yōu)雅就很自然地產(chǎn)生了。優(yōu)雅使一個(gè)人從容大度,帶給人的快樂(lè)無(wú)處不在。

7、我站在鐘表店門(mén)前等他,心里突然涌起了一種異樣的感覺(jué),是羞怯?是高興?我只覺(jué)得好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng),掠過(guò)我的心頭。

8、喜姑比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了,臉上總是露著甜甜的笑意,像是心頭擱著一塊喜酥糖,老也溶化不完。

9、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

10、大家心里說(shuō)不出有多高興,腳下好像生了風(fēng),走得又快又有勁。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物語(yǔ)言描寫(xiě)】

1、她大發(fā)脾氣道:“你一個(gè)女孩子,不是我看輕你,用秤稱(chēng)一稱(chēng)能有幾兩重!”

2、她的話(huà)兒不多,分量卻很重,話(huà)語(yǔ)里的每個(gè)字,都撥響了同學(xué)們的心弦。

3、她就像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。

4、老師的告誡是讓我不斷進(jìn)步,像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

5、他講起話(huà)來(lái)多有勁呀,每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

6、老校長(zhǎng)的每一句話(huà)都打動(dòng)著在場(chǎng)人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強(qiáng)心劑,使人振奮;它像補(bǔ)藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!

7、老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進(jìn)她那早已枯竭的心田。

8、老師的這些話(huà),句句打在他的心坎上,仿佛是一場(chǎng)春雨,灑落在一塊久旱的田地里,很快滲透了下去。

9、老師的一席話(huà),在我的心窩里添了一把火,渾身都燒得熱乎乎的。

10、老師的親切話(huà)語(yǔ)像那清澈的泉水,滋潤(rùn)著我的心田。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物性格描寫(xiě)】

1、不習(xí)慣與人保持頻繁親密的來(lái)往。不喜混跡于任何以應(yīng)酬和功利為目的的社交圈子,不善鉆營(yíng)及拉攏關(guān)系。因?yàn)樾宰又苯,亦不在意何時(shí)會(huì)得罪哪些人。

2、不要炫富和顯貴。我只敬重心底善良,能夠遵循品性良知的人。所以別奢望我會(huì)阿諛?lè)畛袝?huì)點(diǎn)頭哈腰。如果我贊美,那一定是出自真心。如我不喜,請(qǐng)千萬(wàn)打住,因時(shí)至今日面對(duì)種種虛假我仍然言辭犀利。

3、從此,我跟誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),遇事讓著他們,成天悶聲不響地刻苦學(xué)習(xí)。

4、她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了生理上的缺陷,終于考上了大學(xué)。

5、陽(yáng)光下他的目光像潭水般深沉,閃出一種堅(jiān)強(qiáng)的自信。

6、我想有時(shí)與人交流太過(guò)隨性自然,不懂婉轉(zhuǎn)客氣,不會(huì)謹(jǐn)小慎微。這未嘗不是缺點(diǎn)。但天性使然,想讓自己看起來(lái)仿佛文靜的淑女貌似沒(méi)有可能。如果開(kāi)始跟某人禮貌客套,彬彬有禮,那就代表內(nèi)心對(duì)此人已然疏離隔閡。

7、我素喜與真誠(chéng)坦蕩的人結(jié)交,不虛偽做作,說(shuō)話(huà)直接,做事光明磊落。如果拐彎抹角,一定達(dá)不到目的,因?yàn)槲衣?tīng)不懂。

8、我的姥姥人老心不老,穿著打扮可時(shí)髦了,用她的話(huà)說(shuō),叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。

9、他那線(xiàn)條奔放、剛毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。

10、老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,好像用紅銅鑄成,寬寬的額角上,常?讨鴰讞l顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物特征描寫(xiě)】

1、何滿(mǎn)子四歲,剃個(gè)光葫蘆,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒,一交立夏就光屁股,曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣。

2、她大概叫瑯瑯,穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣,凸額頭,塌鼻梁,一頭頂柔軟的卷發(fā),總是不聲不響,像個(gè)沉靜的小哲學(xué)家。

3、姐姐七歲,是一年級(jí)學(xué)生,穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲,胖墩墩的像個(gè)小東瓜,又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。

4、梁好是我四姨的獨(dú)生女兒,今年快四歲了。我第一次見(jiàn)到她的時(shí)侯,覺(jué)得這個(gè)名字很有趣,就逗著她問(wèn):“‘梁好’,你為什么不叫優(yōu)秀呀?”她一聽(tīng),就揚(yáng)起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘著嘴,瞪著眼,裝出歷害的樣子對(duì)我說(shuō):“我打你!”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣,都忍不住哈哈大笑起來(lái)。梁好長(zhǎng)得很招人愛(ài)。稀稀拉拉幾綹黃頭發(fā),隨意貼在她那高高的腦門(mén)上。天熱時(shí)梳成辮子,活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一對(duì)很神氣的水汪汪的大眼睛,一笑起來(lái)瞇成縫,一發(fā)脾氣瞪得像小圓球。

5、這小家伙,才五歲,長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門(mén),高鼻子,一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn),給爺爺傳話(huà),取東西,送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。

6、小毛頭長(zhǎng)得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋(píng)果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線(xiàn);兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng),好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動(dòng)也不動(dòng)。

7、烏黑油亮的頭發(fā),紅紅的小臉蛋,兩只小眼睛像小貓那樣睜著,伸直了他胖胖的手臂,手臂上還有五個(gè)小窩窩。

8、我的弟弟小國(guó),長(zhǎng)得挺逗:圓圓的腦袋,腦門(mén)上留著巴掌大的一塊頭發(fā),長(zhǎng)著兩只招風(fēng)耳,見(jiàn)人就咧著嘴笑。實(shí)際上,他是心里壞。他剛剛會(huì)玩,就跟我著對(duì),我拿啥,他要啥,奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃,他抓過(guò)去就玩,我摸都摸不到。我要寫(xiě)字,他就奪鉛筆;我吃饅頭,他連雞蛋都不吃了,也要吃饅頭……

9、妹妹剛生下來(lái)時(shí),樣子真難看:塌鼻梁,腫眼泡,整天閉著眼睛睡覺(jué)。圓圓的腦袋上,長(zhǎng)著毛茸茸的頭發(fā),小臉兒通紅通紅的,一點(diǎn)沒(méi)有她現(xiàn)在這么好看。

10、只有二十個(gè)月的喬治特,是三個(gè)孩子中最小的一個(gè),五月里她還在吃奶,現(xiàn)在她把小腦袋抬起,坐在搖籃里,望著自己的腳,開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)起話(huà)來(lái)。一線(xiàn)晨光落在她的搖籃上,很難說(shuō)得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢,還是清晨的陽(yáng)光。

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【描寫(xiě)人物的好句好段之——人物表情描寫(xiě)】

1、她生氣的時(shí)候,兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個(gè)熟透的小櫻桃。

2、她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動(dòng)著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。

3、她一笑起來(lái),臉上全是大括號(hào),小括號(hào),眼角上呢,堆滿(mǎn)了放射線(xiàn)。

4、他嘴角微微上翹,沉思時(shí)也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋,仿佛展示著他天性的樂(lè)觀(guān)豁達(dá);兩片薄嘴唇,特別富于表,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi),說(shuō)些抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)。

5、那明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)切之情,臉上笑盈盈的。6、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿(mǎn)河槽的洪水,突然崩開(kāi)了堤口,咆哮著,勢(shì)不可擋地涌進(jìn)了大廳。

7、她只好張著嘴,不停地呵著氣,紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青,牙齒咯咯地響。

8、她愉快的笑了,臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。

9、中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。

10、嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩,花一樣美。

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關(guān)于人物描寫(xiě)的技巧總結(jié)

中學(xué)作文教學(xué),方位廣,角度多。人物描寫(xiě)在作文教學(xué)中不失為一個(gè)重點(diǎn),而人物描寫(xiě)中,就數(shù)肖像描寫(xiě)最易落入俗套,大多數(shù)中學(xué)生在對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)時(shí),無(wú)非是一張臉譜:男人多為濃眉大眼,女人多為柳眉杏口,依葫蘆畫(huà)瓢,把一個(gè)個(gè)活生生的、充滿(mǎn)靈性、富有個(gè)性的人描繪成為木乃伊。究其原因,絕大部分是沒(méi)有把握住作文技巧。那么,如何才能學(xué)好肖像描寫(xiě)呢?

第一、逆筆美。所謂逆筆美,即在肖像描寫(xiě)時(shí),朝著相反的方向運(yùn)筆。表面上看來(lái)似乎南轅北轍,實(shí)際上卻能取得意想不到的表達(dá)效果。譬如,我們要勾勒一位村姑的肖像,有兩種寫(xiě)法:例文一:她,披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),圓圓的大眼睛,白里透紅的臉蛋,小巧玲瓏的鼻子,一張小口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像掛在樹(shù)上的紅櫻桃……例文二:她沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容,沒(méi)有閉月羞花之貌。一雙明亮的小眼睛猶如一潭秋水,兩只麻花辮子在背后一甩一甩的,白花的粗布襯衫掩飾不住她嬌好的身材……例文一屬傳統(tǒng)寫(xiě)法,也是順承法,是中學(xué)生在作文中通常運(yùn)用的技巧。要么從頭到腳,要么從腳到頭,描繪人的外貌特征,竭盡渲染之能事,表達(dá)效果亦不盡然,例文二即是按逆筆美的技巧來(lái)寫(xiě)的,作者意在寫(xiě)村姑的美,兩個(gè)“沒(méi)有”卻似乎是寫(xiě)村姑的不美,然而還是兩個(gè)“沒(méi)有”對(duì)比烘托出了村姑超凡脫俗的美,這正是“逆筆”的精髓所在。上文對(duì)眼睛、頭發(fā)、衣著亦沒(méi)有濃墨重彩的去渲染,而是從平淡中顯新奇,按常理說(shuō),肖像描寫(xiě)要從衣著服飾上大肆渲染,精雕細(xì)刻,而本文只是輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò),村姑那樸素、端莊的美貌卻盡收眼底如見(jiàn)其人。

第二、朦朧美。文章貴在含蓄,肖像描寫(xiě)亦講究朦朧美。在肖像描寫(xiě)中,運(yùn)用側(cè)面烘托手法來(lái)描繪人物肖像,亦能取得很好的效果,例如《陌上!,要描寫(xiě)羅敷的肖像時(shí),正是采用朦朧的筆法!啊姓咭(jiàn)羅敷,下?lián)埙隰P。少年見(jiàn)羅敷,脫帽著肖頭,耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怨,但坐觀(guān)羅敷!蔽恼乱庠诿鑼(xiě)采桑女子羅敷的肖像美,卻未作一個(gè)美字,其美自見(jiàn),正所謂“不著一字,盡得風(fēng)流”。文章通過(guò)人們觀(guān)看羅敷的反映來(lái)勾勒羅敷的肖像,把羅敷描繪得面如白玉,貌似達(dá)鵝、沉魚(yú)落雁、閉月羞花。而羅敷的美是朦朧美,從字面上我們無(wú)法感受到,只有認(rèn)真咀嚼字的深層含義,才能品味出羅敷的美來(lái)。

第三,和諧美。和諧是一種美,這是無(wú)可厚非的,有肖像描寫(xiě)中,我們亦可以運(yùn)用和諧美的技巧,例如《白荷花》中對(duì)新媳婦的肖像描寫(xiě):“一會(huì),門(mén)簾一挑,露出一個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看,高高的鼻梁,彎彎的眉,額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布,倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻……”短短幾句話(huà),淋漓盡致地勾劃出了一個(gè)樸素、善良、羞澀的新媳婦形象,新媳婦的衣著,頭飾在她身上是那樣的和諧,一點(diǎn)也不覺(jué)得牽強(qiáng)。這正是運(yùn)用了和諧美的肖像描寫(xiě)技巧,即我們所描寫(xiě)的人物身分,要與衣著、服飾外貌和諧統(tǒng)一,天衣無(wú)縫。

第四,對(duì)比美。有比較才有鑒別。在人物肖像描寫(xiě)中,我們可以嘗試運(yùn)用對(duì)比美原則,把所寫(xiě)人物與人所共知的人物進(jìn)行對(duì)比,突出人物的外貌特征。或者把所描寫(xiě)的人物在不同時(shí)期的外貌進(jìn)行對(duì)比,更能夠活靈活現(xiàn)地刻劃人物。例如《祝福》中對(duì)祥林嫂的肖像描寫(xiě),正是通過(guò)祥林嫂在不同時(shí)期的外貌對(duì)比,從而使人物的形象更加鮮明的。作者初見(jiàn)祥林嫂時(shí),她的臉上還有紅暈,衣服也蠻新?墒堑诙我(jiàn)到祥林嫂,她已變了許多,臉上開(kāi)始出現(xiàn)皺紋。第三次見(jiàn)到祥林嫂,她明顯地衰老了許多,頭發(fā)也有些篷亂。通過(guò)一次次的對(duì)比,一個(gè)受封建禮教迫害的勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女形象活生生地展現(xiàn)在眼前,揮之不去。

掌握上述四招肖像描寫(xiě)的技巧,相信在對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)時(shí)能取得事半功倍的效果。

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