高中生讀《飄》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《飄》有感彭子文生于盛世，做個(gè)佳人；生于亂世，仍做佳人。——題記“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得�！痹谖业恼J(rèn)知里，所謂佳人，通常都是這樣的形象：美麗而柔弱，善良又溫暖，遺世獨(dú)立，不染纖塵。然而，在《飄》里，我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)不同尋常的亂世佳人——斯嘉麗·奧

高中生讀《飄》有感 本文內(nèi)容：

讀《飄》有感

彭子文

生于盛世，做個(gè)佳人；生于亂世，仍做佳人。

——題記

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得�！痹谖业恼J(rèn)知里，所謂佳人，通常都是這樣的形象：美麗而柔弱，善良又溫暖，遺世獨(dú)立，不染纖塵。然而，在《飄》里，我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)不同尋常的亂世佳人——斯嘉麗·奧哈拉。

斯嘉麗這個(gè)人，從嚴(yán)格意義上來(lái)講，不能算是個(gè)好人。至少善良寬容的梅蘭尼比起來(lái)，她除了擁有無(wú)比的勇氣之外，幾乎缺乏了所有傳統(tǒng)意義上的“佳人”應(yīng)該具備的所有美德。然而，也正是她的勇氣，讓她成為了這本書(shū)，甚至是這本書(shū)背后的那個(gè)時(shí)代里，最令人欽佩的女性形象。她在混亂的南北戰(zhàn)爭(zhēng)里，與炮火擦肩，與死神作對(duì)，頂著鮮血與塵灰，向心愛(ài)的人一路高歌著狂奔而去。她殺過(guò)人，也差點(diǎn)被殺；她結(jié)過(guò)婚，卻守了兩次寡。幸好，即使如此，她仍勇敢向前，對(duì)生活充滿希望。就像她所說(shuō)的一樣“明天又是另外的一天”，所以她積極而又樂(lè)觀的面對(duì)著每一個(gè)新的一天。這樣的好，又怎能不令人心生敬意？

事實(shí)上，我對(duì)斯嘉麗這一形象的感情又不至于敬佩那么簡(jiǎn)單。準(zhǔn)確的說(shuō)，我是有那么一點(diǎn)兒瞧不起她的。瞧不起她對(duì)阿希禮的苦苦糾纏，更瞧不起她直到瑞特離開(kāi)才明白自己的心意。我甚至覺(jué)得，她前半生的追逐都是盲目的，就像瑞特所說(shuō)，她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)上，她愛(ài)的只是那件衣服。這或許就是這個(gè)求而不得的可憐人的可悲之處。

與其將斯嘉麗看成一個(gè)完全褒義的存在，我更寧愿將她看作一個(gè)亦正亦邪的人。也正因?yàn)橹魅斯�抱有的�?fù)雜態(tài)度，我曾一度不知該如何評(píng)價(jià)這個(gè)故事。哦，對(duì)了，故事，一開(kāi)始，我的確將它當(dāng)做一個(gè)故事來(lái)讀，但最后，卻讀成了一本人生的教科書(shū)。這是一本教科書(shū)，關(guān)于生存和生活，關(guān)于自強(qiáng)和斗爭(zhēng)，關(guān)于友情和愛(ài)情，關(guān)于包容和忠貞，關(guān)于努力與勇敢，很多都能從書(shū)中找到答案。

書(shū)中的每一個(gè)人，都教會(huì)了我很多。阿希禮教會(huì)我忠誠(chéng)與專一，梅蘭尼教會(huì)我善良與寬容，瑞特教會(huì)我清醒與愛(ài)國(guó)，斯嘉麗教會(huì)我堅(jiān)持與勇敢。但同時(shí)，他們也讓我反省，反省如何愛(ài)人、愛(ài)物、愛(ài)事。先自穩(wěn)重，而后愛(ài)人。細(xì)細(xì)想來(lái)，這本書(shū)想說(shuō)的，也不過(guò)是這么個(gè)道理。認(rèn)清自己真正想要的，并牢牢地抓住它，如果得不到，就始終為之努力，無(wú)論如何，從不言棄。

我很慶幸，生活在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂的太平盛世。也很明白，縱使在盛世，你我也應(yīng)做個(gè)佳人。世界沒(méi)有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出去，那它就是喜劇，如果你沉湎于喜劇之中，那它就是悲劇。人生的意義不在于拿到一手好牌，而在于打好一副壞牌。所以，無(wú)論生活如何待你，你都應(yīng)萬(wàn)分感激并為之努力。

高中生讀《飄》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，高中生

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《高中生讀《飄》有感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/32471.html

• 上一篇：高中生讀《悲慘世界》有感
• 下一篇：讀《子不語(yǔ)，搞什么怪》有感