教師大講堂優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流
今天我能在教師大講堂上發(fā)言,感到非常榮幸。因?yàn)樵谖铱磥,教師大講堂是老教師的舞臺,是他們多年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)向我們年輕教師傳播的一個(gè)平臺。這次我一個(gè)年輕教師在這么多優(yōu)秀的老師面前講話,感到誠惶誠恐,希望以下的感想能得到各位老師的指導(dǎo)批評。
今天的內(nèi)容分為兩塊:一、教學(xué)工作。二、班主任工作。
先談教學(xué)工作。我個(gè)人覺得,教學(xué)能力是我們立足課堂的本源,對我們年輕教師尤為重要。首先,一定得備好課。我相信在座的年輕老師跟我有一樣的經(jīng)歷,第一年的時(shí)候,每天晚上備課到一兩點(diǎn),有些人甚至更晚。但我覺得很正常,因?yàn)閺膩頉]教過,怎么備課都覺得不夠好,修改了一次又一次,結(jié)果一到課堂,又有很多情況出現(xiàn),根本之前完全沒想到。所以常常是第一個(gè)班上的感覺不順,第二個(gè)班好些,第三個(gè)又在好些,這就是在課堂上做出的隨機(jī)調(diào)整。這個(gè)我教到現(xiàn)在,還是會有發(fā)生,雖然沒那么頻繁。我覺得備課很重視,上課完后,送了一口氣,之后回過來在看備課內(nèi)容的就很少了,沒有進(jìn)一步進(jìn)行修正,結(jié)果備課的內(nèi)容是預(yù)設(shè)的,上課的又是另一套,背離了寫教案的初衷。所以我覺得備課一定要有始有終,課前背,課后修改。不知道大家有沒有這種情況,反正我之前課后反思是做的比較差的,所以第二年再教高一的時(shí)候,拿出備課本再背的時(shí)候,很多課堂上的關(guān)鍵點(diǎn)都已經(jīng)遺忘了,因此希望年輕老師以我為鑒。
聽課。我始終覺得師徒結(jié)對對我的幫助實(shí)在是太大了,使我的教學(xué)能力能快速提升的一個(gè)非常重要的途徑。其中聽師傅的課,就很有用。能模仿借鑒到優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧。而且,聽課應(yīng)該是每個(gè)老師都聽,不單單只聽師傅的課。我們學(xué)校的老教師非常優(yōu)秀,在他們身上能學(xué)到太多東西了。高一、高二、高三都可以聽,而且年輕老師之間也要聽。聽課的時(shí)候我是從兩種角度去聽,去思考的,一是學(xué)生角度,二是老師角度,而且聽課時(shí)思維一定要活躍,可以多想想,如果讓我上,這個(gè)知識點(diǎn)該如何呈現(xiàn)。
上課,每個(gè)人有自己的風(fēng)格,我就不在獻(xiàn)丑了。
做題能力非常重要,學(xué)生覺得你老師厲不厲害,先看你做題行不行,如果學(xué)生拿個(gè)題你做不出來,哪怕你掩飾的再好,學(xué)生仍是認(rèn)定你不行,那么他上你的課就會不專心。
我們年輕老師進(jìn)來絕大多數(shù)是從副班主任開始的,副班雖然沒有班主任那么繁忙,但是是學(xué)習(xí)如何做班主任的好機(jī)會。我進(jìn)來就先當(dāng)了兩年的副班,積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為如何跟學(xué)生溝通,是非常重要的。這個(gè)是我們年輕老師的優(yōu)勢,有些學(xué)生可能跟副班的關(guān)系還好些,畢竟班主任學(xué)生還是有些怕的,有距離感,而副班就沒有這回事。所以我個(gè)人認(rèn)為,年輕教師在做副班的時(shí)候,可以學(xué)會如何跟學(xué)生溝通,代溝肯定是有的,身份畢竟還是有區(qū)別的,既不是和學(xué)生打成一片,()沒有基本的師生行為,也不是形同陌路,反正不是我當(dāng)班主任,我不用管。副班應(yīng)該和班主任步調(diào)一致,讓學(xué)生認(rèn)同班級,認(rèn)同同學(xué),認(rèn)同老師,那么副班的溝通工作,就非常成功了。
而當(dāng)你當(dāng)了班主任,我個(gè)人認(rèn)為一定要把自己的理念和學(xué)生講清楚。比如高一剛接手班級,你就可以在始業(yè)教育上打做文章。始業(yè)教育非常重要,好多名班主任出的著作上,都有一套自己的做法,和學(xué)生見面的第一天,一定要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生知道這個(gè)班主任有想法,知道進(jìn)了這個(gè)班級很幸運(yùn)。做法很多,希望年輕老師多看看,多想想。
軍訓(xùn)非常重要,白天的訓(xùn)練,晚上的思想教育,校規(guī)學(xué)習(xí),就奠定了一個(gè)班的根基。開始做不好,中間修正就要好十倍的時(shí)間。我所做的是第一天就記住班級所有人的名字,我們年輕人,一整天的時(shí)間連四五十人的名字都記不住,一般是不可能的。第二是讓學(xué)生寫個(gè)個(gè)人信息,包括愛好,目標(biāo),已經(jīng)想說的心里話,無論什么都可以。然后就去分析學(xué)生寫的內(nèi)容,去揣摩這個(gè)學(xué)生可能的個(gè)性是什么,特別留意一些不一樣的回答,這些學(xué)生往往是很重要的,在今后的班集體中,他們要么是破壞者,要么是班委核心。然后爭取在最短的時(shí)間找每一個(gè)學(xué)生談話。軍訓(xùn)是一定要嚴(yán),然后在評比的時(shí)候最好能爭取到獎項(xiàng),越多越好。我們班當(dāng)時(shí)就拿了好多獎,學(xué)生對這個(gè)班級的認(rèn)同感馬上就來了。所以,開始真的非常重要,以后的事基本上不出重大變動,是不會有什么問題了。
總之,年輕教師要嚴(yán)格要求自己,自己的成長就在這幾年中。
優(yōu)秀教師表彰會上的講話學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會高中優(yōu)秀教師事跡材料范文
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
《
教師大講堂優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/325757.html