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伊萬(wàn)的童年觀后感 戰(zhàn)爭(zhēng)遺忘的那些

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  作者/楊友宗 [273400]山東省臨沂市費(fèi)縣第二中學(xué)高三(12)一班
  
  十二歲,父母的寵愛(ài)滿溢著全部的生命:十二歲,年少的懵懂充斥著所有的時(shí)光:十二歲,玩伴的嬉戲占據(jù)了多數(shù)時(shí)間:十二歲,強(qiáng)烈的求知成為生活的重心。
  
  可是,伊萬(wàn)的十二歲,又有些什么?
  
  至愛(ài)親人的永遠(yuǎn)的離開,深刻的報(bào)仇的種子的成長(zhǎng),扭曲的兒童的成熟心理,沒(méi)有純真,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有幸福,沒(méi)有屬于這個(gè)年齡的一切,而這一切的罪魁禍?zhǔn),就是?zhàn)爭(zhēng)。
  
  兒童的眼睛是最清澈純凈的,兒童的心靈是最善良單純的,可是在伊萬(wàn)的眼中我看不到這個(gè)年齡的童真,卻只有仇恨與冷漠。不屬于兒童的冷靜,是一種冷漠,不屬于兒童的成熟,是一種病態(tài),不屬于兒童的童年——都是戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)。
  
  這個(gè)年齡的孩子,本應(yīng)該在爸媽懷中盡情地撒嬌,而伊萬(wàn)的家人在戰(zhàn)爭(zhēng)中全部死去,他只有在夢(mèng)境中回想起媽媽的笑容,卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的突然爆發(fā),看到媽媽驚恐的面容。
  
  這個(gè)年齡的孩子,本應(yīng)該享受著懵懂與單純,不時(shí)出一些好笑的事,而伊萬(wàn)超過(guò)成人的冷靜與冷漠,除了說(shuō)明他的心靈已經(jīng)扭曲,再也不能說(shuō)明別的任何。
  
  這個(gè)年齡的孩子,本應(yīng)該和同伴們嬉戲沒(méi)有煩惱,小男孩們一起耍泥巴一起下河戲水一起捉迷藏,而伊萬(wàn)除了在炮火中偵查復(fù)仇,什么也沒(méi)有。
  
  這個(gè)年齡的孩子,本應(yīng)該在學(xué)校每天接受知識(shí)的熏陶,每天清晨書聲瑯瑯,每天渴望著老師能再多解釋一些他們心中的為什么,而伊萬(wàn)拒絕上學(xué),根本沒(méi)有求知的欲望。
  
  這一切的一切,都是一個(gè)叫“復(fù)仇”的種子萌芽開花結(jié)果所帶來(lái)的,而孕育這種子的土壤就是戰(zhàn)爭(zhēng),如果沒(méi)有這片土壤,就不會(huì)有這樣的種子。
  
  戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪的不僅是伊萬(wàn)的生命,更是他的靈魂。在他的身上,所有屬于孩子的無(wú)與倫比的天真純潔都蕩然無(wú)存,所有屬于孩子的獨(dú)一無(wú)二的稚氣可愛(ài)都消失殆盡。
  
  他是一個(gè)不起眼的小人物,他的到來(lái)和離開,都是悄然無(wú)聲的,即使是在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí),他也只是化作一縷孤魂消失在歷史之中。歷史的洪流將他卷走,將他埋沒(méi),他對(duì)歷史的發(fā)展沒(méi)有任何的決定性的作用,甚至歷史上都不會(huì)記住他的名字。然而在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散去之時(shí),有多少伊萬(wàn)一樣的孩子,失去了本該屬于他們的快樂(lè)童年,失去了本該屬于他們的純真心靈,失去了本該屬于他們的美好年華,他們是小人物,可是千千萬(wàn)萬(wàn)的他們,是不可被忽略的存在。
  
  在這部電影中,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷不是雙方激戰(zhàn)的硝煙與炮火,而是一個(gè)孩子靈魂的消失和毀滅。沒(méi)有血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,而當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)孩子的臉上除了報(bào)仇的冷漠與病態(tài)的扭曲,是不是比看見(jiàn)血腥的戰(zhàn)斗更加心痛?
  
  影片的獨(dú)到之處就是在于選取的視角,通過(guò)孩子來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,更加突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍,和對(duì)人性造成的傷害。
  
  影片的開頭和結(jié)尾都表現(xiàn)了同樣的一段場(chǎng)景,就是伊萬(wàn)夢(mèng)境中在媽媽的溫柔的目光中喝水的情景,既是表現(xiàn)缺失的親情,同時(shí)更是為了表現(xiàn)伊萬(wàn)的心靈的扭曲。
  
  在影片的最后,有三分多鐘伊萬(wàn)與同伴玩耍的情景,在廣闊的海灘上,伊萬(wàn)一個(gè)人背對(duì)著人群走來(lái),是不是也暗示著千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中,有像伊萬(wàn)一樣的一群孩子,他們默默忍受著戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離這個(gè)年齡應(yīng)該有的一切。
  
  最后伊萬(wàn)和小女孩在水中奔跑著,直到最后只有伊萬(wàn)一個(gè)人奔跑,一道殘陽(yáng),留給我們無(wú)窮的反思:生存還是死亡?
  
  若我們只看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)肉體的傷害,我們就忘記了那些存在在心里的永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的傷害;若我們只著眼于戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因,那些所謂的美化的行動(dòng)怎么能夠彌補(bǔ)那些無(wú)法平復(fù)的傷口。
  
  被世界遺忘的,不僅僅是逝去的肉體,更多的是人的心靈,孩子們的心靈,那一份獨(dú)有的純潔;被戰(zhàn)爭(zhēng)遺忘的,不僅僅是那些在戰(zhàn)火中消失的人,更多的,是人性,是每個(gè)人都應(yīng)該沉重反思的人性,那個(gè)被我們嘴上說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次卻怎么也擺脫不了的傷害源。
  
  影片的開頭,在伊萬(wàn)的臉上我看到了那個(gè)年齡的孩子所獨(dú)有的天真的笑,看著蝴蝶飛舞,伊萬(wàn)的笑聲,發(fā)自內(nèi)心,而這樣的表情這樣的歡快在影片敘述的后來(lái)就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),強(qiáng)烈的前后對(duì)比讓人再一次為戰(zhàn)爭(zhēng)奪去童真而心痛。
  
  影片中有兩處情節(jié)讓我印象深刻。第一處,是發(fā)瘋的老頭。老伴的死去,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,讓這個(gè)年事己高的老人發(fā)瘋了,現(xiàn)在的他,只會(huì)抱著公雞自言自語(yǔ),只會(huì)唱著過(guò)去的歌,他活在過(guò)去,是因?yàn)楝F(xiàn)在太殘忍,過(guò)度的打擊讓這個(gè)老人沒(méi)有力氣勇敢地活在當(dāng)下。 “每個(gè)人都去了遠(yuǎn)方,這是為什么?誰(shuí)知道?”老人反復(fù)地自己?jiǎn)栔约。有首歌這樣唱“到不了的叫做遠(yuǎn)方,回不去的名字叫家鄉(xiāng)”,那個(gè)遠(yuǎn)方,是戰(zhàn)爭(zhēng)的遠(yuǎn)方,也是天國(guó)的遠(yuǎn)方,在老人心中,遠(yuǎn)方,就是永遠(yuǎn)不再歸來(lái)的代名詞。老伴被納粹打死了,這個(gè)老人[1][2]下一頁(yè)

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