第一次讀《朝花夕拾》,是在上小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁(yè),覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)意思了,只是平淡地寫(xiě)出自己對(duì)三種動(dòng)物的感覺(jué)與看法。于是我當(dāng)即便給這本書(shū)下了結(jié)論:無(wú)趣、老土。而后就把書(shū)合上,放回書(shū)架了。
之后讀起這本書(shū),則是在一個(gè)月前。這次,我細(xì)讀了整本書(shū)。我沉醉在書(shū)中描繪的世界里,沉醉在作者經(jīng)歷過(guò)的許多事情、看過(guò)的許多書(shū)中,沉醉在作者童年的有趣生活中。這一次,我重讀了《狗·貓·鼠》,終于明白了,這篇文章是針對(duì)當(dāng)時(shí)的“正人君子”,嘲諷他們所散布的“流言”,表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”。是魯迅1926年所作的回憶散文集,里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》3篇文章,寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。而另外7篇,則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光,讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情,是了解少年魯迅的一條途徑。
在這10篇文章中,我最喜歡的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》。文章描寫(xiě)了作者童年時(shí)在百草園中玩樂(lè)、捕鳥(niǎo)的趣事,以及在三味書(shū)屋里有趣的學(xué)習(xí)生活。整篇文章充滿(mǎn)著童真童趣,生機(jī)盎然。即使在這種描寫(xiě)自己學(xué)習(xí)生活的文章中,魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想。
閱讀著作者的童年,字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫,令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷。人將老的時(shí)候,回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起當(dāng)初的味道,應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去,只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年,不斷地去回味,不斷地去領(lǐng)悟,相信有一天,我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。
點(diǎn)評(píng):
開(kāi)篇即對(duì)比寫(xiě)出自己不同年齡段閱讀《朝花夕拾》的感受,從“無(wú)趣”到“沉醉”,烘托出這本書(shū)蘊(yùn)藏的深刻的思想意義。小作者沉醉于魯迅的童年生活中,聯(lián)想到自己的童年漸行漸遠(yuǎn),萌發(fā)了寫(xiě)一本屬于自己的《朝花夕拾》的想法,可喜可賀。
指導(dǎo)老師:陳曉霞 讀后感600字》
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
《
《朝花夕拾》讀后感600字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/326456.html