通覽了龍紅老師的《情戰(zhàn)癌魔》，感覺(jué)這不是一個(gè)絕癥病人的日記，因?yàn)闀?shū)中記事親切，情調(diào)昂揚(yáng)，文筆秀麗。可作紀(jì)事讀，可作抒情讀，還可作史作讀。會(huì)給同病者以勇氣，會(huì)給平常人以情操，會(huì)給初涉生活者以路標(biāo)，給迷路者以燈光。
《情戰(zhàn)癌魔》是龍老師從接到醫(yī)院的死亡通知書(shū)——鼻咽癌晚期到放療結(jié)束，整整60天放療的全過(guò)程的日記。用放療的措施治療的疾病，無(wú)論病種和過(guò)程，都充滿(mǎn)著恐怖和痛苦，畢竟這種癥候是令人談“病”色變的�？扇珪�(shū)想我們展現(xiàn)的的字里行間卻是一派明媚生機(jī)、高昂情懷，一派充滿(mǎn)著戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)毅力，一派用廣博心胸和無(wú)線視野面對(duì)面前的不幸，更有一派濃重的愛(ài)心度過(guò)那恐怖的歲月。
生活是多側(cè)面的，痛苦和歡樂(lè)、善良和丑惡、好事和壞事是并存的，誰(shuí)都會(huì)在不期中既無(wú)可選擇又無(wú)力回避地遇到。碰上了，怎么辦？龍老師用毅力和善良的心態(tài)對(duì)待一切，避苦揚(yáng)樂(lè)，把負(fù)面的波瀾變?yōu)樯A的助力；用積極向上去抵消消悲觀。實(shí)習(xí)護(hù)士起錯(cuò)了針，她理解她的無(wú)經(jīng)驗(yàn)，忍著疼痛讓她重來(lái)；男護(hù)士找不到見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，她給他提供；公交車(chē)遭遇的堵塞，她當(dāng)成觀景的良機(jī)。在龍老師的心目中，生活處處是明媚的。有這樣的心境就會(huì)活得瀟灑，有了瀟灑的情懷就會(huì)有勇氣戰(zhàn)勝一切，真是令人敬佩。
人生坎坷，全程春光明媚、一帆風(fēng)順的人微乎其微，每個(gè)人都要以自己的心態(tài)、應(yīng)對(duì)的能力和留下的足跡來(lái)走出自己的燦爛天地。
讀后感》
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