讀了這本書,我學(xué)到了很多東西。雖然書中有些觀點(diǎn)我不太贊同,但仍覺得獲益匪淺。
該書的一大觀點(diǎn)是完成任務(wù)≠結(jié)果。以前我從未想過這方面的事情,覺得只要完成任務(wù)就行了。未來不可測,也許會有意外發(fā)生,只要盡心就好,所謂沒有功勞也有苦勞。記得姚明曾說過這樣一段話,大意是:中國球迷看重每場比賽的結(jié)果,他們只對入筐的球說好。但其實(shí)過程才是最重要的,我享受這個過程!姚明想的是在比賽中只要你努力了,結(jié)果又何必看的太重。這倒跟我曾經(jīng)的觀點(diǎn)比較近。
但是,本書的作者卻說:“勞動是不值錢的,只有勞動的結(jié)果才值錢。功勞是價(jià)值,苦勞卻不是!彪m然剛看到這樣的話時(shí),心里確實(shí)覺得這完全就是商人的價(jià)值觀,但靜心一想,這話確實(shí)很有道理。在中國不就有句古話叫做:“成者為王,敗者為寇”,也有“歷史是勝利者編寫的”等名句。項(xiàng)羽雖威猛,卻不會有人說他開得了一代盛世,韓信曾受辱,卻被后世人稱為一代名將。如果一個人整天忙忙碌碌,卻對這個團(tuán)隊(duì)毫無貢獻(xiàn),那你能去贊賞他,重用他嗎?最多只是道義上的感激他。而事實(shí)上,這種人絕不可用,若沒有執(zhí)行力,恐怕他甚至?xí)蔀閳F(tuán)隊(duì)的累贅。
不過,現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多把完成任務(wù)當(dāng)成終極目標(biāo)的人。當(dāng)然,有時(shí)我也是這樣。我會按部就班的把一些事安排下去,就像老師們所說的傳話筒,而沒認(rèn)真去想我應(yīng)該怎樣傳達(dá)這些信息才會對知道的人更有用。結(jié)果是當(dāng)老師問起時(shí),我會找出千百個理由證明這件事是如何的難以執(zhí)行下去。不僅是我,好多人不也有同樣的想法。他們覺得做了自己該做的,但具體結(jié)果如何,就不是他們所關(guān)心的了。這類人也許比一開始就明明白白表示“我不管”的人更可怕。若他們不管,則可以找別人,但若接手卻給不出結(jié)果,那可就麻煩了。
本書作者提出一個觀點(diǎn):執(zhí)行永遠(yuǎn)都只有一個主題,執(zhí)行是要做結(jié)果,而不是完成任務(wù)。當(dāng)我們找出千萬個理由證明做不出結(jié)果與我們無關(guān)時(shí),我們其實(shí)就是在逃避責(zé)任。因?yàn)椋瑢ξ覀兿胍慕Y(jié)果,不是我們做不到,恰恰是我們沒有用心的執(zhí)著的去完成。
我喜歡書上的一個觀點(diǎn):馬上行動,不要給自己太多借口。一個恒等式:0.0001≥0。行動不一定有結(jié)果,但不行動一定不會有結(jié)果。若你在行動前畏手畏腳,怕這怕那,那就只能是0,永遠(yuǎn)不可能成為1.其實(shí)成功也很簡單,馬上行動,大膽行動,你就成功了一半。行動前不要找借口,事后也不要找借口。無論你做的怎樣,結(jié)果就是結(jié)果,他不回因?yàn)槟憬o出的理由而改變。其實(shí),任何理由都是借口。
可是,在日常工作中,太多的人為自己找借口。曾經(jīng)有一個同事,如果他負(fù)責(zé)的那塊出了問題,他的第一句話總是:“那不是我的原因,那是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ眰人非常討厭他的處事風(fēng)格?墒聦(shí)上,我不也經(jīng)常犯這種毛病嗎。雖然承認(rèn)了是自己做的不夠好,可還是會找一兩個外部因素來分擔(dān)自己的責(zé)任。
在本書中。還有一個觀點(diǎn)我非常贊同,那就是:使我們痛苦的,必使我們強(qiáng)大。經(jīng)歷困難很痛苦,經(jīng)受失敗很痛苦,承擔(dān)責(zé)任很痛苦。但這種痛苦恰恰是使我們成長的養(yǎng)料。人的本性中,都有一個傾向,逃避困難,逃避責(zé)任。但你要想進(jìn)步,就必須能夠克服挫折,能夠勇于承擔(dān)責(zé)任。丘吉爾曾說過,當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難,那它就是你的一筆財(cái)富。蛻變的過程是痛苦的,但蛻變之后,我們必將變得更為強(qiáng)大。
書中提到怎樣做一個中層領(lǐng)導(dǎo)者:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,意味著從自己處理事情,變成領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員處理事情的能力。每個人的時(shí)間有限,精力有限,若你幫下屬處理事情,做下屬該做的,那你的價(jià)值相應(yīng)的就變小了。即使做好了,也只能證明你是一個好保姆,而不是好領(lǐng)導(dǎo)。
記得剛當(dāng)上團(tuán)支書時(shí),我也是事必躬親,恐怕別人做不好,結(jié)果是自己累得要死,其他班委卻很輕松。輔導(dǎo)員說要學(xué)會放權(quán),要相信他們能自己做好。于是,開始試著不再插手一些事情,開始把事交給相應(yīng)的班委,開始讓同學(xué)自主承辦班級活動,而我,只做顧問與督導(dǎo)。沒想到,班級竟然發(fā)展的出乎意料的好,因?yàn)槭峭瑢W(xué)自己策劃活動,班級的積極性,凝聚力大大提高。從現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中,我真實(shí)體會到了領(lǐng)導(dǎo)者要有領(lǐng)導(dǎo)的覺悟,而不是干事的能力。
當(dāng)然,書中也有一些觀點(diǎn)我不太贊同。比如說成功來自對結(jié)果的執(zhí)著追求,應(yīng)該還有對過程的欣賞和對經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)吧。比如說速度第一,不是找最好的辦法,而是找最快的辦法。這要看情況而定,在處理重大事情時(shí),我們有必要三思而后行。比如說不要想把所有的事情都做完,手邊的事不一定是最重要的事。但手邊的事都做不好,何談那些重要的事。
總的來說,這本書讓我了解了很多我一直不太重視的東西,對我影響很大,感謝這本書。
讀后感》
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