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讀陳凱元《你在為誰工作》有感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 04:33:43 | 移動端:讀陳凱元《你在為誰工作》有感
觸動心底的反思
———讀陳凱元《你在為誰工作》有感珠海校區(qū)黨政辦 畢為在這個(gè)世界上,最有力量的東西,莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋(gè)人從失敗走向成功,從憂傷走向快樂,從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)!赌阍跒檎l工作》就是這樣一本好書。雖然還沒有把它讀完,但封面上的一段話給我很大的感悟,在工作中,不管做任何事,都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會之門,千萬不能視工作如雞肋,食之無味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘、情不愿,于公于私都沒有裨益。
 如果說一個(gè)人的一生為80年時(shí)間,除掉童年和學(xué)習(xí)生活以及老年休養(yǎng)的時(shí)間外,對人類社會最有意義的就是一個(gè)人一生中的工作時(shí)間,從時(shí)間度過的效益上來說,人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個(gè)人的工作過程之中。不管每個(gè)人一生中的工作時(shí)間長短,也不管一個(gè)人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對人類社會進(jìn)步的作用微小或者巨大,每一個(gè)人的工作總會要對所處時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步起到一些應(yīng)有的貢獻(xiàn),沒有每個(gè)人在工作中的這些貢獻(xiàn),也就不會有人類社會整體意義上的進(jìn)步,這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實(shí)。
如此重要的“工作”在人生中的意義到底是什么?《你在為誰工作》這本書告訴我們:工作就是付出努力,以達(dá)到某種目的。如果我們的工作能夠引導(dǎo)我們逐步接近那種能充分表現(xiàn)我們的才能和性格的境況,這樣的工作應(yīng)該就是最令人滿意的工作了。人生只有一次!正是為了獲得某些東西或成就自我,為了拓寬、加深、提高上天賦予的技能,將身心全面發(fā)展成為一個(gè)勻稱、和諧和美麗的人,我們才會專注于一個(gè)方向,并在那個(gè)方面付出畢生心血。
工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項(xiàng)活動能提供如此高度的充實(shí)感、表達(dá)自我的機(jī)會、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
工作又是生命獲得意義的一種過程;工作也是個(gè)人目標(biāo)得以逐步確定的唯一途徑;工作是忠誠品格冶煉的熔爐;工作是學(xué)習(xí)“要事第一”等人生重要原則的最好課堂。
工作也是一個(gè)人態(tài)度的“同義語”。一生的職業(yè),就是他志向的表示、理想的所在,了解一個(gè)人的工作態(tài)度,在某種程度上就是了解了那個(gè)人。 
工作和學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)伴隨在一起,工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神須臾不能分離……!∫虼,美國前教育部部長、著名教育家威廉•貝內(nèi)特說:工作是我們要用生命去做的事。
你在這個(gè)世界上將選擇什么樣的工作?今后如何對待工作?從根本上說,這不是一個(gè)關(guān)于做什么事和得到多少報(bào)酬的問題,而是一個(gè)關(guān)于生命的意義的問題。一位心理學(xué)家在一項(xiàng)研究中,為了實(shí)地了解人們對于同一個(gè)工作在心理上所反應(yīng)出來的個(gè)體差異,來到一所正在建筑中的大教堂,對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問。
心理學(xué)家問他遇到的第一位工人:“請問您在做什么?”  
工人沒好氣地回答:“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得
要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我的手酸麻不已,這真不是人干的工作!
心理學(xué)家又找到第二位工人:“請問您在做什么?”
第二位工人無奈地答道:“為了每天50美元的工資,我才會做這件工作,若不是為了一家人的溫飽,誰愿意干這份敲石頭的粗活?”
心理學(xué)家問第三位工人:“請問您在做什么?”
第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采:“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后,這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松,但當(dāng)我想到,將來會有無數(shù)的人來到這兒,在這里接受上帝的愛,心中就會激動不已,也就不感到勞累了。”  
同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受。
第一種工人,是完全無可救藥的人?梢栽O(shè)想,在不久的將來,他可能不會得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒,完全喪失了生命的尊嚴(yán)。  
第二種工人,是沒有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。對他們報(bào)有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。對企業(yè)而言,他們不是可以信賴的員工,對于學(xué)校而言,他們同樣也不是可委以重任的員工,必定得不到升遷和加薪的機(jī)會,也很難贏得社會的尊重。美國心理學(xué)家亞伯拉罕•馬斯洛提出了“需要的五個(gè)層次說”:
(1) 基本的需要:對于食物和衣物的需要,以抵御饑餓和寒冷。
(2) 安全的需要:對居住在一個(gè)可以感到安全的地方的需要。
(3) 社交的需要:與他人分享興趣、愛好和交友的需要。
(4) 獲得尊重的需要:要求別人贊揚(yáng)和認(rèn)可的需要! 
(5) 充分發(fā)揮能力、自我實(shí)現(xiàn)的需要:自我實(shí)現(xiàn)與充分發(fā)
揮自身潛能的需要。
心理學(xué)家認(rèn)為,為工作而工作的人,很少有機(jī)會獲得第4種和第5種人類需要。由于他們的生命需求沒有得到最大程度的滿足,或多或少的,他們失去了部分的生命樂趣。
該用什么語言贊美第三種工人呢?在他們身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù),同時(shí),因?yàn)樗麄兊呐ぷ,工作也帶給了他們足夠的尊嚴(yán),和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。他們不僅真正體味到了工作的樂趣、生命的樂趣,而且他們才是最優(yōu)秀的員工,才是社會最需要的人。
或許在過去的歲月里,有的人時(shí)常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法,每天常常謾罵、批評、抱怨、四處發(fā)牢騷,對自己的工作沒有絲毫激情,在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著。
不論您過去對工作的態(tài)度究竟如何,都并不重要,畢竟那是已經(jīng)過去的了,重要的是,從現(xiàn)在開始,您未來的態(tài)度將如何?讓我們像第三種工人那樣,為擁有一個(gè)工作機(jī)會而心懷感激,為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
《你在為誰工作》這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題,并對這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。如果人人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
你,在為誰工作?答案已經(jīng)很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作。既然這樣,我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任,義不容辭以守信為立身之本,主必有信,行必有果;盡心盡力,忠誠第一,忠誠于老板,忠誠于同事;視誠實(shí)為生命,誠實(shí)坦率,敞開心扉,坦蕩處世,率直為人,把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。
記住,我們是在為自己的人生而工作,一起努力、奮斗吧!
  
二○○八年十二月
有感》

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