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為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)學(xué)習(xí)體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 04:35:07 | 移動(dòng)端:為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)學(xué)習(xí)體會(huì)
“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”學(xué)習(xí)體會(huì)
  
  面對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題,我覺(jué)得,關(guān)鍵是要首先捫心自問(wèn):有沒(méi)有真正想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?有沒(méi)有真正想明白這個(gè)問(wèn)題?有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地按照想明白的去為了、去依靠了?我們需要的是真想、真的想明白,需要的是實(shí)實(shí)在在的去為、去依靠。也就是說(shuō),要按照習(xí)總書(shū)記的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,在求真務(wù)實(shí)上下功夫。
  
  一、為了誰(shuí)?——洗洗澡,凈化心靈、找準(zhǔn)方向
  
  毛澤東同志在著名的《為人民服務(wù)》中開(kāi)篇就講到:“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的!蔽覀?yōu)榱苏l(shuí)呢?不言而喻。為人民服務(wù),是我們黨的宗旨,也是我們每個(gè)黨員干部的畢生追求。我們熟悉許多全心全意為人民服務(wù)的榜樣,比如焦裕祿、孔繁森、楊善洲,還有我家鄉(xiāng)的吳仁寶,再如我們鎮(zhèn)江的張雅琴、趙亞夫等等,都是我的學(xué)習(xí)榜樣。
  
  “為了誰(shuí)”的問(wèn)題解決得好不好,關(guān)鍵是看群眾立場(chǎng)穩(wěn)不穩(wěn)。要在思想上“洗洗澡”,在心靈上去去垢,看看我們思考問(wèn)題是不是和群眾坐“一條板凳”上,遇到難題肯不肯在群眾面前做“一名小學(xué)生”,做過(guò)的工作能不能讓群眾那“一桿秤”稱(chēng)一稱(chēng)?因此,怎么為,是否真為、實(shí)為至關(guān)重要。是三心二意、虛情假意,還是全心全意?是把“為群眾”掛在嘴上,還是時(shí)刻裝在心里?是扯扯嗓子、做做樣子,還是甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子?求真務(wù)實(shí)是一塊試金石。對(duì)此,我深有體會(huì),F(xiàn)在,每年春節(jié),收到部下、朋友賀年短信不稀奇。但有那么幾件事總令我激動(dòng)。一是前幾年一位80歲的老教師大年初一給我電話拜年,使我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。還有幾位退休老師也每年給我電話。因?yàn)檎J(rèn)認(rèn)真真幫他們辦了些實(shí)事。二是每年我會(huì)收到一些特殊對(duì)象的短信。我不分管丹陽(yáng)校區(qū)已經(jīng)八、九年了,但每年我都會(huì)收到一位后勤臨時(shí)工給我的賀年短信;我也常常收到一些學(xué)生的祝賀短信,今年我收到一位同學(xué)的短信,我不知道這位同學(xué)姓名、性別,他說(shuō),這是他第一次給別人發(fā)賀年短信,要我笑納。原因是一次與他在微博上的互動(dòng),我的真心誠(chéng)意感動(dòng)了他。我兼任護(hù)理學(xué)院工作雖然只有兩個(gè)月,我雖然在護(hù)理教學(xué)工作上是外行,但在征求意見(jiàn)中我看到和聽(tīng)到老師和同學(xué)們對(duì)我工作的支持和理解,希望我多抽時(shí)間去,特別是對(duì)我的期盼之情,讓我倍感責(zé)任重大。面對(duì)他們的理解和信任、淳樸的熱情,我唯有努力去為他們謀福祉。
  
  我們的工作不是為了鮮花和掌聲,但是我深知,只要你常常把群眾放在心里,群眾就會(huì)時(shí)時(shí)把你捧在手上。只有真正領(lǐng)悟了群眾立場(chǎng)的真諦,才會(huì)真想、真愿、真心地服務(wù)群眾。只有實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、做好事,群眾才會(huì)信任和擁護(hù)你。
  
  二、依靠誰(shuí)?——治治病,提高水平、獲取力量
  
  依靠誰(shuí),既是思想方法問(wèn)題,也是工作方法問(wèn)題。依靠誰(shuí),就是思想上充分相信群眾,工作上一切依靠群眾,真心誠(chéng)意地從人民群眾的偉大實(shí)踐中獲取力量。我們黨取得革命和建設(shè)勝利的歷史,就是一部相信和應(yīng)考群眾的歷史。在淮海戰(zhàn)役中,我解放軍中野、華野“小米加步槍”的60萬(wàn)大軍,打敗了蔣介石的80萬(wàn)精銳之師,靠的是什么?陳毅元帥有個(gè)著名論斷,就是:淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用獨(dú)輪車(chē)推出來(lái)的。據(jù)統(tǒng)計(jì),淮海戰(zhàn)役共出動(dòng)民工543萬(wàn)人。當(dāng)時(shí)民工中有句口號(hào):“隊(duì)伍打到哪里,支前就跟到哪里”。這就是依靠群眾取得勝利的最好范例。
  
  解決“依靠誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題,就需要“治治病”,需要查查自己“不想依靠”、“不敢依靠”和“不會(huì)依靠”的病癥。山野之中有高人。群眾中珍藏著智慧,蘊(yùn)藏著真理、飽藏著熱情。關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去尋求、去激發(fā)。最近,我常常在反思,我自以為自己做了很多工作,盡力在為大家辦實(shí)事,但是為什么分管部門(mén)的同志、聯(lián)系院系的同志還說(shuō)我對(duì)他們關(guān)心不夠、為他們呼吁不多?為什么在分管工作上還存在著成效不均衡、特色不明顯、落實(shí)不到位的問(wèn)題?關(guān)鍵還是在“真依靠”和“會(huì)依靠”上出了問(wèn)題。我想,如何做到“真依靠”、“會(huì)依靠”?關(guān)鍵是要堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”。()從群眾中來(lái),就是要在充分尊重和吸取群眾的意見(jiàn)和建議基礎(chǔ)上確定目標(biāo)、制定辦法;到群眾中去,就是要帶領(lǐng)群眾一塊干,一起流汗、一起歡笑。還有一點(diǎn),就是要主動(dòng)為群眾行使監(jiān)督權(quán)創(chuàng)造條件,真想讓、真心讓、真正讓群眾監(jiān)督。避免做“三拍”干部:拍腦袋關(guān)門(mén)決策、拍胸脯胡亂表態(tài)、拍屁股不敢擔(dān)當(dāng)。要帶頭增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在群眾“最盼”的地方贏民心,在群眾“最急”的地方見(jiàn)真情,在群眾“最怨”的地方改作風(fēng)。只有充分尊重群眾,才能真正做到依靠群眾,群眾也才能讓我們依靠。只有真正了解群眾的愿望和訴求,并積極地去實(shí)現(xiàn),只有真正貼近群眾的心靈和情感,并不斷地去加深,群眾才會(huì)真心誠(chéng)意的讓我們依靠。
  
  作為我們學(xué)校來(lái)說(shuō),依靠誰(shuí),這個(gè)“誰(shuí)”是誰(shuí)?是師生員工。對(duì)教職工而言,就是要落實(shí)到全心全意依靠教職工辦學(xué)上;對(duì)學(xué)生而言,就是要落實(shí)到“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”上。一個(gè)教師,承載著多少家庭的幸福和愿望,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就更加責(zé)任重大了。在學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們必須在思想上牢固確立教職工在辦學(xué)中的主體地位,在工作中堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的根本工作方法,聚民心、聚民智、聚民力,形成推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、培育人才的正能量。
  
  三、我是誰(shuí)?——照照鏡,認(rèn)識(shí)自我、找準(zhǔn)位置
  
  解決“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題,需要“照鏡子”、“正衣冠”,需要把自己的位置擺正、態(tài)度放好、認(rèn)識(shí)搞清,做到“真明白”。
  
  我是誰(shuí)?“我是一個(gè)兵,來(lái)自老百姓”。我是普通一兵。所以不要把自己太當(dāng)回事。不能因?yàn)楫?dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就飄飄然,以為自己有多大本事了,就有頤指氣使的資本了,不要有非分之想。
  
  我是誰(shuí)?我更是一名共產(chǎn)黨員,是一名領(lǐng)導(dǎo)干部。肩頭有擔(dān)子,身上有責(zé)任。從工作的責(zé)任上說(shuō)、組織和群眾的要求上說(shuō),人們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上說(shuō),你就不能把自己混同于普通老百姓,就不能把自己不當(dāng)回事。這里的“當(dāng)回事”,就是要牢記使命宗旨,履行崗位職責(zé),做好示范表率,真正在發(fā)展上成為群眾的帶路人,在感情上成為群眾的貼心人,解決群眾困難的熱心人,在樹(shù)立形象、取信于民上成為群眾的放心人。
  
  我覺(jué)得,只有把握住這兩點(diǎn),才能落實(shí)好習(xí)總書(shū)記“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。記得淮安府署(現(xiàn)廉政教育基地)正堂有一副楹聯(lián),上聯(lián)是:吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;下聯(lián)是:得一官不榮,失一官不辱,莫說(shuō)一官無(wú)用,地方全靠一官。就是很好的座右銘。
  
  清明前夕,我們?cè)诹沂磕骨懊鎸?duì)黨旗,重溫了入黨誓詞!盀楣伯a(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切!睆漠(dāng)初的入黨宣誓,到今天的重溫誓詞,都說(shuō)明我們作為一名共產(chǎn)黨員,必須在覺(jué)悟上要高于一般群眾,在工作上要模范于一般群眾,在作風(fēng)上更要嚴(yán)謹(jǐn)于一般群眾。
  
  明白“我是誰(shuí)”,是為了認(rèn)清“為了誰(shuí)”,更是為了落實(shí)“依靠誰(shuí)”。我們要以《黨章》為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在“四風(fēng)”上擺問(wèn)題、找差距、明方向。3月份以來(lái),我先后通過(guò)主持召開(kāi)3個(gè)座談會(huì),征求了80多人(次)對(duì)本人的意見(jiàn),其中包括分管部門(mén)科以上干部和聯(lián)系院系主要負(fù)責(zé)人,衛(wèi)生護(hù)理學(xué)院全體中層以上干部、聯(lián)系班級(jí)的學(xué)生。另外,還重點(diǎn)約請(qǐng)了10多名一線普通教職工進(jìn)行了個(gè)別談心,直接征求到近50條意見(jiàn)和建議。我正是試圖通過(guò)“照照鏡子”這個(gè)形式,來(lái)看看我像不像人民勤務(wù)員,像不像人民公仆,像不像真正的共產(chǎn)黨員。同時(shí),通過(guò)照照鏡子,進(jìn)一步明確權(quán)力誰(shuí)給的?用權(quán)干什么?堅(jiān)持立身不忘做人、為政不失親民、用權(quán)不謀私利。真正做到站穩(wěn)群眾立場(chǎng),樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增進(jìn)群眾感情,俯首甘為孺子牛,一心當(dāng)好勤務(wù)員。
  
  習(xí)近平總書(shū)記在上任伊始的講話,有一句最令我們深深難忘的:“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們就是要朝著這樣的一個(gè)目標(biāo),時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷錘煉黨性,提高修養(yǎng),擺正位置,找好定位,求真務(wù)實(shí),真正做到權(quán)為民所用、情為民所系,利為民所謀。為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)學(xué)習(xí)體會(huì)我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)討論發(fā)言稿我是誰(shuí),為了誰(shuí)專(zhuān)題大討論心得體會(huì)

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