初來(lái)這個(gè)叫"人間"的世界里，我們纖白無(wú)暇、純凈如水，絲毫不帶一丁點(diǎn)色彩，總以自己那雙天真浪漫的大眼睛新奇地看望著這個(gè)世界，總覺(jué)得陽(yáng)光什么時(shí)候都是那么的燦爛，花兒永遠(yuǎn)都會(huì)盛開(kāi)，就連自己的手指都是那么的好玩，所有的事物都是那么的神奇，而那個(gè)便是最初的我--"本我"
　　
　　漸漸地，我們一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)小小地長(zhǎng)大了，我們漸漸地知道了原來(lái)村子前面的那條可愛(ài)的小溪里有種名叫"魚(yú)"的東西，它居然能在水里游泳；知道了和小伙伴們一起玩耍的時(shí)候是那么的快樂(lè)；后來(lái)又知道了原來(lái)這世界上除了快樂(lè)之外，還有一種叫難過(guò)的東西，而且它很討人厭；也知道了我們除了上小學(xué)之外，還要上初中、高中、大學(xué)，我們要讀16年的書(shū)；知道了錢(qián)，知道了權(quán)，知道了愛(ài)情，知道了生活之中有這么多的無(wú)奈……
　　
　　漸漸地，我們?cè)诓恢�不覺(jué)之中戴上了"眼鏡"，從此我們的大眼睛前面多了一個(gè)東西，我們不得不通過(guò)它來(lái)看這個(gè)世界，感受這個(gè)世界，而他的名字就叫"自我"。他有了自己的思考、有了自己的判別、會(huì)隱藏、還會(huì)憤怒。
　　
　　漸漸地，世界就形成了各種各樣的"他""他"可能會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，也可能會(huì)很軟弱，會(huì)哭，也會(huì)笑，隨波逐流，或形成超我……我們就這樣從一個(gè)純?nèi)缢�的人兒被一塊叫"生活"的三棱鏡染上了夢(mèng)幻般的色彩，()有黑的，有白的，有紅的，也有紫的，無(wú)所不有，無(wú)所不包。
　　
　　而就在這其中有那么一些可愛(ài)的人兒，他們用他們的靈魂撼動(dòng)著"生活"這塊私棱，讓它釋放出自己所要的色彩，其實(shí)他們就是最可愛(ài)的人。
　　
　　而又有那么一些人他們隨波逐流，無(wú)動(dòng)于衷，看不到棱鏡的存在，漸漸地陽(yáng)光不燦爛了，花兒不盛開(kāi)了，自己也麻木了，實(shí)為最可憐的人。
　　
　　言語(yǔ)就于此吧！說(shuō)說(shuō)課程建議吧。自覺(jué)以下幾點(diǎn)為不足之處：
　　
　　1、課程中的影片過(guò)于長(zhǎng)。
　　
　　話到人物鑒賞，影片的賞析是其人物形象信息的重要來(lái)源，但就是其影片過(guò)長(zhǎng)，賞析一個(gè)人物時(shí)，觀影時(shí)間偶爾竟占單個(gè)人物介紹課程的三分之二。個(gè)人覺(jué)得人物賞析時(shí)過(guò)多的這種占用不大好，會(huì)讓部分學(xué)生覺(jué)得上課就是在看電影，應(yīng)適當(dāng)壓縮這方面的時(shí)間。
　　
　　2、人物個(gè)體選擇時(shí)缺乏現(xiàn)實(shí)生活的氣息。賞析的人物大多與我們現(xiàn)實(shí)生活有一定的距離，如關(guān)云長(zhǎng)，千尋等。人物的現(xiàn)實(shí)親和力不強(qiáng)，若課抽取出生活周邊熟悉而又陌生的人物來(lái)進(jìn)行講解，賞析共鳴程度定會(huì)有所不同
　　
　　3、鑒賞形式過(guò)于單一。影視就是主旋律
　　
　　在于此向其推薦另一種電影--微電影。微電影是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，影片相對(duì)較短，大約20多分鐘，內(nèi)容更貼近生活，富有普通生活的氣息。如筷子兄弟的《老男孩》、《贏家》等等，都是可講可解之物。
　　
　　以上為這學(xué)期的小小感受、想法。 課程心得體會(huì)》

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