自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，按照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。
作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：
（一）正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。
（二）講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。
�。ㄈ┒鄬捜�，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
�。ㄋ模└覜Q斷、常自省。班級(jí)是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，(www.9xwang.Com)所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。
此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。
篇二：教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì) “各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)�！�3月9日下午，中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，圍繞深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)發(fā)表重要講話，在代表委員中引起強(qiáng)烈反響。
總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。從嚴(yán)要求，干部要正心、修身、律己
過(guò)去一年多來(lái)，從反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”“車(chē)輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風(fēng)”，再到《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風(fēng)”，黨員干部普遍感到，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來(lái)越密。
“總書(shū)記提出的‘三嚴(yán)三實(shí)’，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)令。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格要求自己，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)保持形象，以干部作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的能力，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展�！笨倳�(shū)記的講話既是一個(gè)新要求，也是一道大考題，現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮；有些黨員干部級(jí)別不高，架子不小，對(duì)個(gè)人享受比對(duì)工作更在意；有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會(huì)疏離民心、敗壞黨風(fēng)，影響惡劣。
權(quán)力源自人民，任何人不能用來(lái)搞特權(quán)、謀私利，貪圖享樂(lè)。“‘三嚴(yán)三實(shí)’應(yīng)該成為各級(jí)黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，反對(duì)任何特權(quán)思想和行為，切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán)、一心為民，做稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要時(shí)刻以此對(duì)照檢查自身行為是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，進(jìn)而樹(shù)立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”
“三嚴(yán)三實(shí)”既是作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，也是全面深化改革的內(nèi)在要求。唯有增強(qiáng)問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)才能取得新成效，改革發(fā)展才會(huì)取得新成就。黨員干部要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)精神，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問(wèn)題，推動(dòng)改革在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)推進(jìn)全面深化改革�！焙颖笔±确皇姓䥇f(xié)副主席王學(xué)求代表進(jìn)一步表示。
搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過(guò)場(chǎng)，就與群眾的距離遠(yuǎn)一分�！白黠L(fēng)本質(zhì)上是一個(gè)黨群干群的關(guān)系問(wèn)題，改作風(fēng)的核心就是要切實(shí)解決脫離群眾的問(wèn)題、服務(wù)群眾不到位的問(wèn)題，甚至是侵害群眾利益的問(wèn)題。”金建華委員表示，今后一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為本，腳踏實(shí)地把群眾的小事辦妥、好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。
“當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不斷加大，成效十分明顯，人民群眾看得清、感受得到，得到大家衷心擁護(hù)。但是社會(huì)上也有一種擔(dān)心，怕不能堅(jiān)持或不繼續(xù)加大力度，個(gè)別干部也存在觀望心態(tài)。”青海民族大學(xué)校長(zhǎng)何峰代表說(shuō)，“今后要持續(xù)把作風(fēng)建設(shè)抓下去，并使其走上制度化、法治化軌道，決不能搞走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)�！�
“‘三嚴(yán)三實(shí)’是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害�！泵襁M(jìn)中央教育委員會(huì)委員吳正憲代表說(shuō)，八項(xiàng)規(guī)定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”�！叭龂�(yán)三實(shí)”教導(dǎo)干部做人做事要一日三省，真誠(chéng)務(wù)實(shí)。下一步，唯有廣大黨員干部?jī)?nèi)外兼修，雙管齊下，才會(huì)受到群眾歡迎，全社會(huì)良好風(fēng)氣的形成才指日可待。
“制度具有根本性，落實(shí)‘三嚴(yán)三實(shí)’，要靠剛性制度的建設(shè)，還要靠長(zhǎng)效機(jī)制的搭建�！鄙綎|省衛(wèi)生計(jì)生委副主任仇冰玉代表說(shuō)，三中全會(huì)決定強(qiáng)調(diào)要健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制，接下來(lái)，我們要以改革精神推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)制度化，并且在制度建設(shè)中注意兩個(gè)問(wèn)題：一是切實(shí)提高制度建設(shè)的質(zhì)量，增強(qiáng)制度的可操作性，使得制度能夠長(zhǎng)期管用；二是要在制度剛性上下功夫，出臺(tái)一項(xiàng)就要落實(shí)一項(xiàng)，真正把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。代表委員們認(rèn)為，要把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，切實(shí)抓好第一批活動(dòng)的后續(xù)和收尾工作，組織開(kāi)展“回頭看”，對(duì)照檢查，補(bǔ)缺補(bǔ)差，切實(shí)抓好整改落實(shí)。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為第二批活動(dòng)的重要指導(dǎo)，進(jìn)一步完善方案，強(qiáng)化措施，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，促進(jìn)新風(fēng)正氣常態(tài)化、長(zhǎng)效化，使之成為一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚。
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