——西柿小學 宋宏斌
3月26日下午,我懷著無比崇敬的心情,到洛陽博物館參觀了焦裕祿精神展。展覽從六大版塊展示了焦裕祿一生的光輝歷程。每當我看到一個內(nèi)容,都為焦裕祿這個黨的好干部的工作精神所感動,更加增強了自身在當前學習黨的群眾路線實踐活動中的動力,為今后的工作增加了活力。
一、學習焦裕祿精神是與時俱進的長期任務
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣,在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑,新時期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力,成為激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富,永遠值得我們學習。
二、對照焦裕祿精神是查擺問題的鮮明教材
把焦裕祿精神作為學習教育的重要內(nèi)容,作為照鏡子、正衣冠的生動教材,更有利于我們促反思、促查擺、促整改,在提高思想認識上、解決突出問題上取得實際效果。具體而言,
一問是否像焦裕祿那樣,深入實際、深入群眾,查實情、出實招、求實效,始終做到真抓實做。我們要克服形式主義,就要像焦裕祿同志那樣真抓實做,常思“為了誰,依靠誰,我是誰”,一心一意為貧困群眾做事情,堅決杜絕形式主義。
二問是否像焦裕祿那樣,知難而進、迎難而上,銳意進取、奮發(fā)有為,始終做到敢于擔當。我們必須清楚認識到,黨和人民給予的位置和權力,不僅僅是地位和榮譽,而是一份沉甸甸的職責。我們要勇敢承擔起推動工作、特別是在當前的教育改革中。解放思想,實事求是,始終做到科學求真努力做到不走錯路、少走彎路。
三問是否像焦裕祿那樣,厲行節(jié)約、反對浪費,勤儉辦一切事業(yè),始終做到艱苦奮斗。與焦裕祿同志相比,現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了很大改善,但我們清楚地知道,我們要堅決反對鋪張浪費、大手大腳,把學校經(jīng)費用在需要的地方。
三、弘揚焦裕祿精神是改進作風的思想保障
學習和對照焦裕祿精神,目的是弘揚焦裕祿精神,()在今后的工作中自覺加強道德修養(yǎng),切實改進工作作風,要通過教育實踐活動嚴格要求自己。
1、帶頭學習提高。要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,結合實際學、帶著問題學。
2、帶頭開拓創(chuàng)新。隨著課改的不斷深入,更需要我們打破常規(guī),不為條條框框所束縛,解放思想、開拓創(chuàng)新、勇于探索,釋放動力活力,激發(fā)方方面面的積極性主動性創(chuàng)造性。
3、帶頭務實重干。引導教師務實重干。結合具體工作,把精力集中在教育教學第一線上。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
《
教師參觀焦裕祿紀念館心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/328408.html