學(xué)習(xí)《為了誰依靠誰我是誰》心得體會
熊維秀
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山7月6日在全國文明辦主任培訓(xùn)班上的講話--《為了誰依靠誰我是誰》,給了我很大的啟迪和震撼,引起我對自己展開一場深刻的價值思考。
一、我是誰--我是中華人民共和國公民,我是一名中國共產(chǎn)黨員,我是一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于我們每個教師來說非常重要。只有弄清“我是誰”,才能更好地認(rèn)清自己、定位自己;只有把幼兒、家長、學(xué)校放在心中最高位置,把智慧的增長和本領(lǐng)的增強深深扎根于我們?nèi)粘5慕虒W(xué)創(chuàng)造性實踐之中,才能更好地改變自己、提升自己,從而更好地為幼兒、家長、學(xué)校以至社會服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮。
二、為了誰--作為一名幼兒教師,我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨,全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨,黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運、心連心。那么作為一名人民教師,怎樣才能把自己的工作干好呢?那就要嚴(yán)格要求自己,投身于自己所從事的幼兒教育事業(yè),“干一行,愛一行”,熱愛教育,投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,關(guān)愛每一位孩子。同時,我還要加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強慎獨意識和自律精神,做到自重、自醒、自警、自勵,模范的遵紀(jì)守法,把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為,平時教育教學(xué)中為人師表,行為示范,甘于清貧,樂于奉獻,有集體觀念,顧全大局,團結(jié)互助,勤懇踏實地做好自己的每一項工作。
三、依靠誰----從群眾中來、到群眾中去。把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉,在具體的教育工作中堅定健康的教育觀念,從幼兒中來,到幼兒中去。這樣才能找到自己工作的方向,從事教育教學(xué)工作更應(yīng)該汲取群眾智慧,從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、幼兒中獲取動力和智慧,不斷開闊視野,完善自己的工作思路,從幼兒中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙,做好自己的本職工作。
我要繼續(xù)加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學(xué)習(xí),找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向,找準(zhǔn)工作的力量源泉,正確自身定位,加強學(xué)習(xí)交流,提高認(rèn)識,深化實踐,貫穿工作的點點滴滴,接受人民群眾的監(jiān)督,為中國特色社會主義教育事業(yè)做出自己的貢獻。 心得體會》
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