中華技能大獎獲得者先進事跡學(xué)習(xí)心得
王敘樂
通過制圖教研組集中學(xué)習(xí)，我的大致體會是這樣的。
一、 擁有一技之長的技術(shù)工人將成為這個時代的弄潮兒。
我是中國人。身為中國人，不可能不受中國傳統(tǒng)文化的影響。我一直認為，“工”人是永無出頭之日的。“工”字往上出頭就變成了“土”，變成“土”當(dāng)然是我所不愿意的，那只好往下出頭了，一出頭，壞了，只剩下好好“干”。還有，傳統(tǒng)的中國是一個等級社會，上至天子，下至黎民老百姓�！疤熳�，諸侯，大夫，士”此之謂“貴族”。這些人均與皇帝老兒有血親，地位之尊貴自不在話下。接下來就是下等賤民“士，農(nóng)，工，商”，你看，“工”都排在“農(nóng)”下面了�？磥�，工人是下等賤民當(dāng)中的下等。如是，又有誰愿意當(dāng)工人呢？通過學(xué)習(xí)，我想，是時候改改我們的觀念了。須知，傳統(tǒng)的中國是古代的中國，而我們當(dāng)下所處的中國，是一個區(qū)別于以往任何一個時代的中國，是一個向現(xiàn)代化進軍的中國，是一個要實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國，是一個科技進步一日千里的中國�？傊瑫r代變了，觀念也要變了。我想，這就叫“與時俱進”吧。我們必須牢牢樹立“技能改變命運，技能成就人生”的觀念。有了此觀念，我們就要“學(xué)技術(shù)，練技能”，不斷提高自己的技能水平，從而不斷提高自己的生存能力，從而不斷提高為國家建設(shè)服務(wù)的能力。擁有一技之長的技術(shù)工人將成為這個時代的弄潮兒。
二、身為從事傳授技術(shù)的專業(yè)教師，更應(yīng)有“愛崗敬業(yè)，勇于實踐，勇于創(chuàng)新”的精神。
作為教師，言傳固然重要，但我以為，身教更需注意。你是學(xué)生心目中的偶像、模范、楷模。他都學(xué)著你呢？學(xué)你的知識、學(xué)你的技術(shù)、學(xué)你的為人、學(xué)你的精神。我想，通過此次集中學(xué)習(xí)，我更深入的意識到，“愛崗敬業(yè)、勇于實踐、勇于創(chuàng)新”等素養(yǎng)對于一個在職場上打拼的青年有多么的重要。我是青年教師，我必須愛教學(xué)之崗，敬教育之業(yè)；我必須將實踐與理論緊密結(jié)合，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生；我必須感想，敢做，敢突破，敢創(chuàng)新，為更好的教好學(xué)生而努力。我所教的都是青年學(xué)生。他們畢業(yè)之后都要進入各個專業(yè)之崗，他們從事的是一線生產(chǎn)，他們也將成為技術(shù)突破的主力軍。我想，他們的職業(yè)生涯，能缺少“愛崗敬業(yè)、勇于實踐、勇于創(chuàng)新”的職業(yè)素養(yǎng)嗎？由是，我深感責(zé)任重大，可不能誤人子弟呀！
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