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《校園三劍客之魔騎大戰(zhàn)》讀后感

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《校園三劍客之魔騎大戰(zhàn)》讀后感單浩源今天我讀了風(fēng)靡校園的一本書(shū)《校園三劍客之魔騎大戰(zhàn)》,從這本書(shū)中我明白了:愛(ài)是世界上最偉大的力量。ㄩ_(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,亮出小作者鮮明觀點(diǎn),直接引出下文。)為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覐囊粋(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)中看出了生命中愛(ài)的偉大。(設(shè)問(wèn),過(guò)渡。)這本書(shū)講的是最新設(shè)計(jì)出超級(jí)人工智能

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《校園三劍客之魔騎大戰(zhàn)》讀后感

單浩源

今天我讀了風(fēng)靡校園的一本書(shū)《校園三劍客之魔騎大戰(zhàn)》,從這本書(shū)中我明白了:愛(ài)是世界上最偉大的力量。ㄩ_(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,亮出小作者鮮明觀點(diǎn),直接引出下文。)

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覐囊粋(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)中看出了生命中愛(ài)的偉大。(設(shè)問(wèn),過(guò)渡。)

這本書(shū)講的是最新設(shè)計(jì)出超級(jí)人工智能電腦的哈迪遜博士發(fā)明了“孤獨(dú)求敗”。重127萬(wàn)克,有32個(gè)微處理器有著超人智力和一部分情商。棋王柳云龍不得已和他下了一局,最后輸了。從此再?zèng)]有人見(jiàn)過(guò)他。三年后,《校園三劍客》的學(xué)校新來(lái)了一位老師長(zhǎng)得像柳云龍。他個(gè)子很高,國(guó)字臉,戴著副金絲邊眼鏡,英俊瀟灑。但是他有個(gè)弱點(diǎn)一見(jiàn)到象棋掛鉤的東西全都(就會(huì))嘔吐,因?yàn)檫@就是上次輸棋后的后遺癥。幾個(gè)月后突然世界上火車相撞,世人隱私暴露,發(fā)生了種種不可思議的事情。校園三劍客決定追查到底。具有多種超能力,能夠監(jiān)聽(tīng)他人思維波動(dòng)瞬間轉(zhuǎn)移,雙手合十時(shí)發(fā)霹靂火球,還會(huì)浮術(shù)的楊歌,有在生物學(xué)方面頗具特長(zhǎng);對(duì)所接觸過(guò)動(dòng)物的名字及特性可以過(guò)目不忘;對(duì)人文歷史有一定研究的白雪。還有電腦天才,人稱小爾蓋茨的張小開(kāi)。他們?nèi)ッ绹?guó)遭到了襲擊。還個(gè)人信息被更改日,被污蔑打人,種種的遭遇,后來(lái)他們發(fā)現(xiàn),原來(lái)就是孤獨(dú)求敗做的壞事。這柳云龍的女兒,意識(shí)被留在了靈境空間被控制了,被控制的還有30名警官的意識(shí)。因?yàn)樗隽讫埡退缕。柳云龍為救女兒,不得不?lái)到靈境空間和孤獨(dú)求敗下棋。棋都是人變的,如果柳云龍輸了全世界的導(dǎo)彈和核武器就要爆炸。所以柳云龍不能輸只能贏。經(jīng)過(guò)一番激烈的對(duì)戰(zhàn)柳云龍棋計(jì)更勝一籌!肮陋(dú)求敗”(注意引號(hào)的用法。)告訴他,吃掉一個(gè)旗(棋)子,現(xiàn)實(shí)中就多了一個(gè)植物人。帥,就是他的女兒,他在全人類和女兒中選擇不了。最后選擇他自己變成植物人。“孤獨(dú)求敗”理解不了受電路爆炸,回到現(xiàn)實(shí)時(shí),柳云龍和女兒都活著。原來(lái)是電腦高手?張小開(kāi)悄悄做了點(diǎn)手腳。從此父女兩個(gè)又開(kāi)心的生活起來(lái)。(故事內(nèi)容講的太多了是寫(xiě)讀后感的大忌,要運(yùn)用多種論證技巧:道理論證、比喻論證、引用論證、舉例論證、對(duì)比論證、排比論證,寫(xiě)出你對(duì)愛(ài)的深刻理解才行。望你今后多在看名言和仿寫(xiě)名言上苦下功夫才行!)

從這本書(shū)中我明白了:沒(méi)有什么比父母心中蘊(yùn)藏的情感更為神圣。父母的心是最仁慈的神甫,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰永遠(yuǎn)照耀并溫暖著我們的心靈。ㄐ揶o式結(jié)尾,文筆生動(dòng),升華主題,本篇結(jié)尾很棒,值得借鑒。

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