基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作進(jìn)展報(bào)告
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》和發(fā)改委等六部委制定的《以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,推動(dòng)基層衛(wèi)生服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力和質(zhì)量,我市按照省廳《關(guān)于印發(fā)XX省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》和轉(zhuǎn)發(fā)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱(201*年版)的通知》要求,及時(shí)制定下發(fā)了《XX市201*年衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)修培訓(xùn)方案》和《XX市全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)施方案》,并積極組織實(shí)施城市社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目,現(xiàn)將基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)工作開展情況
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)工作組織管理
市、縣、區(qū)各級衛(wèi)生行政部門高度重視基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,并安排專人具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作;按照省廳要求,及時(shí)制定培訓(xùn)方案和工作計(jì)劃,確定了市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、第三人民醫(yī)院、市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院為全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的臨床技能培訓(xùn)基地,承擔(dān)全市全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗臨床技能培訓(xùn)任務(wù);各縣(區(qū))人民醫(yī)院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐基地,承擔(dān)全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù);加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)員培訓(xùn)情況,適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。
(二)明確培訓(xùn)對象、時(shí)間和內(nèi)容
1.城市社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)。包括全科醫(yī)師骨干進(jìn)修、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)、社區(qū)適宜技術(shù)和管理人員培訓(xùn)。全科醫(yī)師骨干進(jìn)修對象為各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)取得執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)省級轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格的全科醫(yī)師,培訓(xùn)時(shí)間為8個(gè)月;全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)對象為各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師)資格的專業(yè)人員,培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月;社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)對象為各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格的專業(yè)人員,培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月;社區(qū)適宜技術(shù)和管理人員培訓(xùn)對象為各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事公共衛(wèi)生服務(wù)的工作人員,培訓(xùn)時(shí)間為5天。此項(xiàng)工作由省廳統(tǒng)一安排。
2.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療工作1年以上,具有醫(yī)學(xué)中專以上學(xué)歷,取得執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格,有一定的臨床醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)能力,并優(yōu)先從近年來參加過全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、全科醫(yī)師骨干進(jìn)修的人員中選拔。培訓(xùn)不少于 12個(gè)月,其中理論培訓(xùn)不少于1個(gè)月,重點(diǎn)學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)及相關(guān)理論、醫(yī)患關(guān)系與人際溝通、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)和醫(yī)療信息管理等內(nèi)容。此項(xiàng)工作依托我市確定的臨床技能培訓(xùn)基地和基層實(shí)踐基地開展。
(三)嚴(yán)格培訓(xùn)基地教學(xué)管理
全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)基地及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)學(xué)員管理,按照《XX市全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)施方案》要求,為學(xué)員制定科室輪轉(zhuǎn)計(jì)劃,確定指導(dǎo)老師,嚴(yán)格考勤制度,采取臨床觀摩、教學(xué)查房、病例討論、組織專題講座等多種形式,加強(qiáng)培訓(xùn)對象臨床實(shí)踐能力與臨床實(shí)用技術(shù),提高學(xué)員對常見病的臨床診療水平,增強(qiáng)預(yù)防保健、健康教育等公共衛(wèi)生服務(wù)能力,確保了培訓(xùn)效果。基層實(shí)踐基地及時(shí)安排社區(qū)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)員臨床實(shí)踐工作,有序組織開展急救適宜技術(shù)、慢性病適宜技術(shù)、中醫(yī)藥適宜技術(shù)等衛(wèi)生適宜技術(shù)實(shí)踐,加快提升學(xué)員醫(yī)療技術(shù)水平和公共衛(wèi)生服務(wù)能力,努力培養(yǎng)一支適應(yīng)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求,適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生體制需要的全科醫(yī)生隊(duì)伍。
(四)學(xué)員態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性較高
參加培訓(xùn)的學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中既注重全面提升業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),豐富知識內(nèi)涵,加強(qiáng)文化底蘊(yùn),又立足于解決實(shí)際問題,對工作中遇到的各種問題,在學(xué)習(xí)中去求解,到思考中去探索。學(xué)員們認(rèn)真、主動(dòng)、自覺投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,學(xué)以致用,用以促學(xué),真正把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力,落實(shí)到推進(jìn)又好又快發(fā)展的具體實(shí)踐中。各位學(xué)員把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為創(chuàng)新思路、推進(jìn)工作的第一需要,通過深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識,使之成為認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的重要理論武器。把實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),帶到學(xué)習(xí)中充分交流,互相借鑒,力求在轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范行為、破解難題、推進(jìn)工作上有新的提高。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,真正把經(jīng)過學(xué)習(xí)得到升級的思想成果,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,體現(xiàn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
二、存在的問題
1.個(gè)別單位全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員的報(bào)名資格把關(guān)不嚴(yán),安排未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的學(xué)員參加培訓(xùn)。
2.個(gè)別培訓(xùn)基地對培訓(xùn)工作重視程度不夠,學(xué)員管理較松懈,學(xué)員組織紀(jì)律渙散,存在遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
3.少數(shù)學(xué)員所在單位對培訓(xùn)工作重視程度不夠,不能很好的處理工學(xué)矛盾,一些培訓(xùn)學(xué)員存在邊學(xué)習(xí)邊上班的情況,在一定程度上影響了整體培訓(xùn)的效果。
三、下一步工作方向
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深刻認(rèn)識加強(qiáng)基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)的重要性。加強(qiáng)基層衛(wèi)生人員培訓(xùn),是積極推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,促進(jìn)基層衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變、提高我市基層衛(wèi)生單位服務(wù)能力的一項(xiàng)重要舉措。下一步我們將切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作,按照培訓(xùn)方案、計(jì)劃的要求,按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
2.切實(shí)履行組織及監(jiān)管職能,組織落實(shí)好培訓(xùn)人員。把好入門關(guān),嚴(yán)格篩選,對于不符合報(bào)名要求的學(xué)員一律不得報(bào)名參加培訓(xùn)。加強(qiáng)跟蹤管理,定期了解學(xué)員培訓(xùn)情況,及時(shí)與學(xué)員所在單位進(jìn)行溝通,解決工學(xué)矛盾,督促其落實(shí)學(xué)員待遇,使學(xué)員能安下心來學(xué)習(xí)。
3.培訓(xùn)基地從嚴(yán)管理,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。各培訓(xùn)基地進(jìn)一步健全學(xué)員管理制度,加強(qiáng)學(xué)員組織紀(jì)律管理,悉心帶教。注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和適宜性,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,適當(dāng)增加學(xué)員與教師交流互動(dòng)機(jī)會(huì),提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要大力支持學(xué)員學(xué)習(xí),積極選派學(xué)員參加培訓(xùn),落實(shí)學(xué)員待遇。對于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極性高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)員予以獎(jiǎng)勵(lì);對于學(xué)習(xí)態(tài)度不扎實(shí)、組織紀(jì)律渙散的學(xué)員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
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