發(fā)揮紅旗渠精神 培育新一代傳人
***市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉潔教育經(jīng)驗(yàn)材料
***二小始建于1990年，現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，119名教師，3662名學(xué)生。近年來，在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們充分發(fā)揮地方紅色資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，使紅旗渠精神成為廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)永恒主題，努力培育新一代紅旗渠傳人，主要做法如下：
一、在課題研究中挖掘紅旗渠精神
從2004年開始,坐落在紅旗渠邊的***市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)就將紅旗渠精神的挖掘作為課題進(jìn)行探索。隨著課題研究的不斷深入,師生對(duì)紅旗渠精神的教育價(jià)值有了更深入的認(rèn)識(shí):第一,紅旗渠精神體現(xiàn)了自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的民族精神。正是有了這種精神,中華民族才創(chuàng)造了輝煌燦爛的中國古代文明。林縣人民正是因?yàn)榫哂羞@種民族精神的底蘊(yùn),經(jīng)過與惡劣的自然條件長(zhǎng)期頑強(qiáng)抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)積累,才明白了“苦熬不苦干,苦熬無窮期”的道理。在新中國最困難的時(shí)候,他們敢于直面劈山造渠的巨大困難,吃野菜,睡巖石,劈山不止,終于修成了紅旗渠,引來了漳河水,創(chuàng)造出令世界為之驚嘆的奇跡。紅旗渠的修建正是林縣人民這種精神的突出表現(xiàn)。第二,紅旗渠精神體現(xiàn)了合作精神。紅旗渠是一項(xiàng)跨省水利工程,修建紅旗渠,不僅需要全縣人民的大合作,更需要省與省、縣與縣之間的合作。如果不是心往一處想,勁往一處使,互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,就不會(huì)有修建紅旗渠的偉大勝利。第三,紅旗渠精神體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。不僅修建紅旗渠的決策是前無古人的偉大創(chuàng)舉,而且修建過程也處處有創(chuàng)新。比如,在挖鑿青年洞時(shí),由于巖石十分堅(jiān)硬,一錘打下去只有一個(gè)白點(diǎn),用數(shù)十根鋼釬打都不成一個(gè)炮眼。在不斷總結(jié)和摸索中,青年突擊隊(duì)員們創(chuàng)造了連環(huán)炮、瓦缸窯炮、三角炮、抬炮、立炮等新的爆破技術(shù),大大加快了工程進(jìn)度。為了大量燒制急用的石灰,林縣人民創(chuàng)造了無窯燒灰法,一層青石一層煤,一次就能燒灰4000多公斤。沒有水平儀,土專家們就用洗臉盆裝水來替代,桃源渡槽、空心壩……都是創(chuàng)新思維的成果。第四,紅旗渠精神體現(xiàn)了科學(xué)精神。修建紅旗渠是符合當(dāng)時(shí)林縣現(xiàn)狀的科學(xué)決策。紅旗渠的設(shè)計(jì)、建設(shè)及配套工程,是以紅旗渠為藤,以水庫為瓜的“長(zhǎng)藤結(jié)瓜”式綜合水利灌溉網(wǎng),全靠自然落差自動(dòng)引水,是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的。修建紅旗渠的偉大實(shí)踐進(jìn)一步培育了林縣人民的科學(xué)意識(shí)。
利用紅旗渠精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育正好是學(xué)校進(jìn)行德育改革的一個(gè)具體抓手和載體,既有地方特色,又有時(shí)代特點(diǎn)。為此,全校教職工統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),致力于把虛的精神教育具體化。2007年,市關(guān)工委在全市開展的“紅旗渠精神校園行”活動(dòng),更堅(jiān)定了學(xué)校全體教職工的信心。
二、在主題活動(dòng)中弘揚(yáng)紅旗渠精神
為了讓紅旗精神教育成為學(xué)校德育活動(dòng)的主旋律,2004年5月28日,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)經(jīng)共青團(tuán)*** 渠市委、***少工委批準(zhǔn),正式改名為紅旗渠少先大隊(duì),聘請(qǐng)了紅旗渠特等勞模任羊成、在中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目講紅旗渠故事的學(xué)生家長(zhǎng)李蕾及紅旗渠精神研究會(huì)的一些權(quán)威人士為校外輔導(dǎo)員。學(xué)校組織少先隊(duì)員參觀紅旗渠,收集有關(guān)紅旗渠的資料,讀有關(guān)紅旗渠的文章,聽勞模講修渠故事,讓少先隊(duì)員看紅旗渠紀(jì)錄片。在學(xué)生對(duì)紅旗渠精神有了初步認(rèn)識(shí)后,再組織學(xué)生唱紅旗渠歌曲, “發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的紅旗渠精神,正確使用壓歲錢”“節(jié)約每一滴水”等主題大隊(duì)會(huì),弘揚(yáng)紅旗渠精神的文藝表演、歌曲、繪畫、書法、演講賽、“生活好了,還要不要艱苦奮斗的紅旗渠精神”辯論會(huì)、征文比賽等廉潔教育系列活動(dòng),讓紅旗渠畔的孩子們真正體會(huì)到紅旗渠精神中自強(qiáng)、協(xié)作、創(chuàng)新、廉潔等豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)了學(xué)生克服生活中各種困難的自信心,增強(qiáng)了學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)了學(xué)生勇于創(chuàng)新,熱講紅旗渠故事,繪紅旗渠圖畫,辦紅旗渠手抄報(bào),寫以紅旗渠精神為主題的作文和書法作品等一系列特色活動(dòng),以深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
通過紅旗渠主題讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成良好品格。在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到紅旗渠了不起,***了不起,***人了不起后,學(xué)校開展了今日紅旗渠,今日***,今日***人及展望***未來等廉政文化教育活動(dòng),組織了向考入清華、北大等名牌大學(xué)的優(yōu)秀校友學(xué)習(xí),立志成才,為紅旗渠增光添彩的主題中隊(duì)會(huì),激發(fā)學(xué)生立志做新時(shí)期的紅旗渠精神傳人,鼓勵(lì)他們立志高遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí),早日成才,成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的有用人才。
三、在校本課程實(shí)施中深化紅旗渠精神
為了把紅旗渠精神教育真正落到實(shí)處,學(xué)校組織了20多名骨干教師,重走紅旗渠,實(shí)地感悟;走訪老縣委書記楊貴等當(dāng)年的修渠人,收集資料,設(shè)計(jì)教案, 用一年的節(jié)假日時(shí)間,頂著酷暑,冒著嚴(yán)寒,幾易其稿,終于編寫成了1～6年級(jí)系列校本課程——《走近紅旗渠》。學(xué)校要求各年級(jí)每周專門用一節(jié)課的時(shí)間來學(xué)習(xí)紅旗渠精神,并根據(jù)一至六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),把培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為:感知紅旗渠、走近紅旗渠、認(rèn)識(shí)紅旗渠、學(xué)習(xí)紅旗渠精神、探索紅旗渠精神、做紅旗渠精神傳人。這套校本教材圖文并茂,形式活潑,符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,受到了教育同行和專家的好評(píng)�！蹲呓t旗渠》校本課程不但有教材、有教案,而且還隨其它課程每學(xué)期進(jìn)行檢測(cè),成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的課程之一。
四、在教育館中展現(xiàn)紅旗渠精神
為了讓學(xué)生有更深切直觀的感受,學(xué)校在社會(huì)各方面的支持下,修建了一座紅旗渠精神教育館。當(dāng)年帶領(lǐng)***人民修建紅旗渠的老書記楊貴欣然親筆題寫?zhàn)^名。學(xué)校按照新的教育理念重新解讀了紅旗渠和紅旗渠精神,認(rèn)為紅旗渠是自強(qiáng)不息的民族精神的產(chǎn)物,是團(tuán)結(jié)協(xié)作的產(chǎn)物,也是依靠科學(xué)精神的產(chǎn)物,更是開拓創(chuàng)新的產(chǎn)物。為此,學(xué)校把修建紅旗渠的戰(zhàn)斗歲月和“一顆紅心兩只手,自力更生樣樣有”的修渠歷程重新整合,讓學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí),受到自強(qiáng)、廉潔、合作、科學(xué)、創(chuàng)新等時(shí)代精神的教育。教育館中“我為紅旗渠增光彩”的結(jié)語,警示孩子們,要努力學(xué)習(xí),早日成才,做新一代紅旗渠精神傳人。每學(xué)期初上紅旗渠校本課程時(shí),學(xué)校培養(yǎng)的三百多名小導(dǎo)游都會(huì)為同學(xué)們解說,這成為校園的一道亮麗風(fēng)景。
五、在評(píng)價(jià)激勵(lì)中升華紅旗渠精神
在多年實(shí)踐中,學(xué)校注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)和教育作用,力求通過評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)紅旗渠精神,自覺健康成長(zhǎng)。學(xué)校把德智體全面發(fā)展的學(xué)生表彰為三好學(xué)生,把某一方面有特長(zhǎng)的學(xué)生表彰為紅旗渠新星,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生授予進(jìn)步獎(jiǎng)。每一學(xué)期結(jié)束,都要騰出專門時(shí)間,讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí),自我反思,自我評(píng)價(jià),之后小組互評(píng),老師寫出鼓勵(lì)性、希望性寄語,期末對(duì)全校三千多名學(xué)生進(jìn)行表彰,讓每一個(gè)學(xué)生都找到閃光點(diǎn),獲得自信,向最好的自己發(fā)展。在每學(xué)期一次的“紅旗渠新星”十項(xiàng)評(píng)選中,全校每位學(xué)生均能獲得其中的一項(xiàng)。如“紅旗渠品德新星”“紅旗渠讀書新星”“紅旗渠創(chuàng)造新星”“紅旗渠廉潔新星”等等。并且,有六百多名同學(xué)分別榮獲“廉潔小星星”“科學(xué)小星星”“創(chuàng)造小星星”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)期末,三千多名孩子仰著自信的小臉,拿著紅旗渠新星獎(jiǎng)狀,排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校門時(shí)的景象,讓老師和家長(zhǎng)們仿佛看到了他們成為各行各業(yè)真正明星的美好未來。
培育新一代紅旗渠精神傳人任重而道遠(yuǎn)，我們一直在努力，我們?nèi)匀辉谂Α?br />
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