深入調(diào)研基本成果及若干具體問題整改意見
一、督導(dǎo)調(diào)研基本成果：
根據(jù)《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)調(diào)研實施方案》（臨職院【201*】74號），院黨委書記秦國杰帶領(lǐng)院黨政班子成員和有關(guān)職能部門負責(zé)人，于201*年11 月22 日至12 月10日，歷時18天。深入17個中層管理部門、教學(xué)系部進行督導(dǎo)調(diào)研，通過部門匯報、查閱資料、群眾評議、院領(lǐng)導(dǎo)點評等程序，溝通了情況，交流了思想，發(fā)現(xiàn)了問題，明確了方向。這項創(chuàng)新思維的工作方法，在全院職工中引起極大震動，反映良好，概括歸納，至少取得以下基本成果：
1、首次對全院普遍存在的領(lǐng)導(dǎo)干部觀念陳舊落后、思想封閉保守，滿足現(xiàn)狀、盲目樂觀、驕傲自滿、得過且過的思想狀況進行了公開揭露與批評。反復(fù)強調(diào)廣大干部特別是年輕干部要解放思想、更新觀念，看問題、辦事情，一定要有大局意識、戰(zhàn)略眼光，用敬業(yè)精神、嚴細作風(fēng)，負責(zé)態(tài)度嚴格要求自己。督導(dǎo)活動對推進學(xué)院整體工作起到了積極的作用。
2、對個別單位和個人存在的閉關(guān)自守、洋洋得意，本位主義、固步自封，斤斤計較于個人得失與部門利益的做法，一針見血，嚴肅指出其危害所在，在這些同志身上擊一猛掌，使其幡然醒悟，廣大教職工、尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深處也受到了強烈震撼和觸動。
3、對在工作中不顧大局，不協(xié)調(diào)、不配合、各自為政、唯我獨尊、相互制肘，對外影響學(xué)院形象、對內(nèi)降低工作效率的自由主義傾向給于無情揭露，通過“批評與自我批評”“有則改之，無則加勉”等方式，進一步理順了相互關(guān)系，明確了工作程序。
4、通過督導(dǎo)調(diào)研活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部耳目一新、豁然開朗，思想觀念和思維方式上得到了更新與升華。部門之間、上下之間增進了理解、溝通、寬容。在學(xué)院發(fā)展方向、階段目標(biāo)和戰(zhàn)略決策以及工作方式方法上，初步實現(xiàn)了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步調(diào)。
5、針對影響全院工作狀態(tài)的種種不良思想與做法，明確提出：在“201*管理內(nèi)涵建設(shè)年”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“201*管理深化規(guī)范年”，通過加強干部隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部，確立全院一盤棋觀念，學(xué)習(xí)駕馭全局本領(lǐng)，要求各部門要服從大局、規(guī)范程序、精細管理、協(xié)調(diào)配合�！�201*《管理深化規(guī)范年》”將更具針對性，更能做到有的放矢。
二、若干具體問題的規(guī)范整改意見
對督導(dǎo)調(diào)研過程中反映出來的問題，梳理出事關(guān)全院發(fā)展和職工普遍關(guān)心的若干具體問題，經(jīng)研究，提出如下規(guī)范整改意見：
1、關(guān)于教師代課費遺留問題。由教務(wù)處、組織人事處、財務(wù)處和各系部配合，對2009年、201*年各系部實際執(zhí)行課時與實際發(fā)放課時費情況予以清理核實（外聘教師課時費用除外），對實際課時費標(biāo)準(zhǔn)未達到平均10元的，根據(jù)情況在系部包干經(jīng)費“課時費”項下予以解決。教務(wù)處、財務(wù)處根據(jù)各系部201*年度課程進度的課時數(shù)安排，提前對課時費用做出年度計劃指標(biāo)。
2、關(guān)于系部行政人員業(yè)績津貼問題。201*年度，可根據(jù)行政職能部門人均業(yè)績津貼水平和系部定編的管理人數(shù)，每半年發(fā)放一次業(yè)績津貼，由系部根據(jù)實際工作量與考核情況自定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，在系部包干經(jīng)費“補助津貼”項下予以解決。
3、關(guān)于招生、畢業(yè)、派遣等業(yè)務(wù)工作流程。由招生就業(yè)處、學(xué)生處、財務(wù)處、教務(wù)處等共同起草學(xué)院從招生錄檢、報到、繳費、注冊、考試、建檔、畢業(yè)、派遣等項業(yè)務(wù)的規(guī)范工作流程（招生就業(yè)處、學(xué)生處牽頭完成）。堅持“強化意識、規(guī)范管理、明確責(zé)任、公開透明”原則。詳細規(guī)定各項工作標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任部門、時間要求，審批程序、責(zé)任追究等規(guī)范，報院長辦公會議研究決定，下發(fā)全院執(zhí)行。
4、關(guān)于學(xué)生人數(shù)報表。在籍學(xué)生人數(shù)是學(xué)院進行管理的重要依據(jù)。學(xué)生處作為學(xué)生管理職能部門，應(yīng)確定專人以每月30日為報表時點，向院長、分管副院長、財務(wù)處、組織人事處、教務(wù)處、后勤處等部門提供能夠反映在籍在校學(xué)生人數(shù)、實習(xí)生、走讀生、借讀生、退學(xué)生人數(shù)增減變化等情況的紙質(zhì)月報表或電子數(shù)據(jù)。學(xué)院其他職能部門也應(yīng)根據(jù)自身實際，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)管理數(shù)據(jù)和情況。
5、關(guān)于專業(yè)整合調(diào)整。教務(wù)處牽頭商各系部，根據(jù)社會發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及招生就業(yè)情況，經(jīng)充分調(diào)研，提出我院高、中職專業(yè)設(shè)置整合意見，明確重點發(fā)展、傳統(tǒng)保留、開拓創(chuàng)新的專業(yè)門類和科別，并據(jù)此，提出專業(yè)教師、教學(xué)名師隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)方向和實驗實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)的方向，逐步形成專業(yè)特色鮮明、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教師隊伍整齊，符合我院和當(dāng)?shù)匦枨髮嶋H的專業(yè)體系架構(gòu)。
6、提升規(guī)范“院系兩級管理”。根據(jù)兩級管理實行四年的實踐和系部集中反映的情況，從201*年起，由學(xué)院辦公室組織各部門重新學(xué)習(xí)《院系兩級管理體制改革實施方案》，并根據(jù)相關(guān)職能部門意見，對系部管理目標(biāo)進行適當(dāng)調(diào)整，使之更加簡潔、量化、易操作。同時，兩級管理目標(biāo)增加年度中期考核。財務(wù)處對201*年度財務(wù)經(jīng)費包干指標(biāo)，進行項目分類簡化，各類項目分別核算，互不擠占。各部門組織的活動，凡涉及預(yù)算外專項經(jīng)費的，要事先書面報告有關(guān)職能部門，經(jīng)分管院長、院長簽字核準(zhǔn)后再組織實施。（具體辦法另定）
7、健全完善有關(guān)制度。由教務(wù)處起草《師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》。在全院文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，教師首先應(yīng)以身作則，為人師表。由學(xué)生處起草《班級管理達標(biāo)規(guī)范》《學(xué)生個人行為規(guī)范》，使養(yǎng)成教育成為我院一大特色，深入人心。由學(xué)院辦公室起草《健全和完善請示報告制度》，規(guī)范程序，精細管理。
8、關(guān)于后勤服務(wù)保障。學(xué)院后勤處是負責(zé)全院安全穩(wěn)定、順暢有效運行的重要職能部門。要進一步增強為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的管理理念，不斷提高后勤保障工作的主動性、預(yù)見性和前瞻性，規(guī)范規(guī)章制度，實行服務(wù)承諾和首問首辦制。在服務(wù)質(zhì)量、辦事效率上下功夫。
歷時18天的督導(dǎo)調(diào)研，在一定程度上觸動了干部隊伍的思想，推動了工作狀況的改觀，但必須清醒的看到，由于種種原因形成的思想觀念和行為方式的封閉保守，不是一朝一夕就能夠解決的。因此，在201*管理年活動中，必須不斷地統(tǒng)一思想，更新觀念，創(chuàng)新思維，協(xié)調(diào)配合， 努力使“溝通、和諧、合作、寬容”成為我們的工作準(zhǔn)則。再接再厲，奮發(fā)有為，為學(xué)院美好明天做出新的貢獻。
學(xué)院辦公室督促檢查以上任務(wù)及時完成，并報告情況。
二〇一一年一月五日
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