第一篇：**新華電腦學(xué)校ceac獎學(xué)金申請書

**新華電腦學(xué)校ceac獎學(xué)金申請書 尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！非常感謝你們能夠于百忙之中抽出寶貴的一點兒時間，仔細、認真地瀏覽我的這份關(guān)于ceac獎學(xué)金的申請書。

我叫xx，是**新華電腦學(xué)校計算機信息管理專業(yè)tc網(wǎng)站xx班的學(xué)生。喜聞**新華電腦學(xué)校將于本月底在全校優(yōu)秀學(xué)子中評選ceac獎學(xué)金獲得者，我十分欣慰；能夠與眾多莘莘學(xué)子一道參加**新華電腦學(xué)校的這次ceac獎學(xué)金評選活動，我更加欣慰。對于這次評選活動，我非常堅信自己能夠成為一個杰出的候選人，接受各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考察。

“格物”、“致知”是每位學(xué)子堅持的學(xué)習(xí)目標(biāo)；“學(xué)習(xí)，永遠不晚”則是我始終不變的人生信條。本著“求實進取，業(yè)精于勤”的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認真、積極、刻苦地專研各門學(xué)科知識。對于任何一門學(xué)業(yè)，我都嚴格的要求自身努力地做到最好，努力做到最優(yōu)。因此，在校期間，我的學(xué)習(xí)成績在班上一直保持著優(yōu)異的水平。并且，曾多次受到班主任的嘉許與認可。也曾一度被視為班上良好的學(xué)習(xí)榜樣。例如： 我曾獲得第九屆漢字速錄師大賽第三名、**新華電腦學(xué)校201*年度職業(yè)技能實訓(xùn)大賽第三名。

除了勤懇地忙于自身的學(xué)習(xí)之外，我還積極響應(yīng)學(xué)校的號召，通過加入社團、踴躍地參加學(xué)校的各種活動來提升自己的第三方能力——工作能力。在工作中，我勤奮努力，嚴于律己，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。從進入到**新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)的那一刻起，我就給自己擬定

了一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“技能+實戰(zhàn)”。因此，我加入到了計算機管理協(xié)會中，一邊專研電腦基礎(chǔ)知識，一邊從事計算機管理協(xié)會的管理工作，一邊學(xué)習(xí)為人處事。計算機管理協(xié)會不僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，更是一個展示自我、實現(xiàn)自我的平臺。在這樣的環(huán)境中我成不斷的成長，不斷地進步，不斷地完善自我又超越自我。這些成長、進步是有目共睹的。從我加入到計算機管理協(xié)會的那一刻起時至今日，我由一名小小的成員順利的成長為總督查。在日常的工作中，我協(xié)助計算機管理協(xié)會老師、帶領(lǐng)著社團里的各位成員，將計算機管理協(xié)會管理得妥妥帖帖。并且，我以自己杰出的工作能力為計算機管理協(xié)會贏得了極高的榮譽，廣泛的受到了學(xué)校的認可與贊同，贏得了老師們的盛譽。

“誠意”、“正心”“修身”是我對于自身修養(yǎng)的客觀要求。而今，面對著這個物質(zhì)橫流的社會，個人的自我修養(yǎng)、個人自身素質(zhì)的塑造以及精神文明的培養(yǎng)尤為重要。學(xué)習(xí)之余，我愛閱讀。我經(jīng)常會閱讀一些文學(xué)名著，以此來增加自身閱讀量、提高自身的文化底蘊、增強自己的綜合素質(zhì)。此外，我也喜好運動。我會時常邀請計算機管理協(xié)會成員或者同伴好友一起戶外運動。例如：打羽毛球、郊游踏青等。我不僅注重個人修養(yǎng)，同時，我也樂于助人。在計算機管理協(xié)會中，我會時常指導(dǎo)各位成員學(xué)習(xí)和掌握電腦知識；會時常督導(dǎo)各位成員積極、勤懇工作，齊心協(xié)力地處理機房事務(wù)；并且還會調(diào)節(jié)各成員的關(guān)系，建立良好的溝通機制，營造計算機管理協(xié)會的和諧氛圍。

“人非圣賢，孰能無過”。我深知，自己仍舊有許多地方做得還不到位、有所欠缺。但是，我堅信自己完全有能力通過實際行動去彌

補自己的不足，改正自己的缺點。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會全身心的投入，以端正的態(tài)度、良好的方式進一步完善、提高自己的綜合素質(zhì)；成為一個真正意義上合格的優(yōu)秀學(xué)子，成為一個真正大寫的“人”，成為一個真正的可造的人才。

以上陳述的各種情況如有不足之處，敬請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評、指正，并且請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查、核實。

此致，

敬禮

申請人：計算機信息管理專業(yè)tc網(wǎng)站1101班xx

201*-06-11

第二篇：申請書(電腦)

申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

記者團工作室電腦近兩年來經(jīng)常出現(xiàn)死機、中毒、驅(qū)動損壞和硬件老壞等故障，經(jīng)尤國君老師和計算機專業(yè)同學(xué)多次維修仍不能正常使用。為繼續(xù)學(xué)校�？�《電校文苑》編輯排版、記者團網(wǎng)站和微博更新維護等工作，特此申請一臺新電腦。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！讓我團今后更好的開展各方面的工作。

校團委記者團

201*年3月13日

第三篇：電腦工作室創(chuàng)辦申請書

一點通電腦工作室創(chuàng)辦申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為了更好的弘揚和落實我校創(chuàng)業(yè)和就業(yè)精神，傳播企業(yè)文化精神，讓本校學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好地發(fā)展自己，讓同學(xué)們往一個新的高度跨越。本著理論和實踐型相結(jié)合的理念，努力將本校學(xué)生培養(yǎng)成為一個個能夠適應(yīng)社會的多能型人才。在此，我申請重開一點通電腦工作室（原白月電腦工作室）

一、組建規(guī)模及覆蓋范圍：

每個工作室設(shè)負責(zé)人1名，工作人員2—3名，工作室覆蓋xxxxx校區(qū)

二、經(jīng)營范圍：

各種電腦配件、發(fā)燒友設(shè)備， 游戲設(shè)備、路由器、u盤，系統(tǒng)維護與軟件安裝，以及各類數(shù)碼設(shè)備、耗材購買與咨詢。

三、

（1）工作室宗旨：

★創(chuàng)業(yè)就業(yè)、結(jié)朋識友、愛心超越、繽紛校園、精彩人生 ★實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想，搭建校園信息橋梁

★服務(wù)社會、服務(wù)校園、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)自己

（2）工作室目的：

最終實現(xiàn)校園品牌化。打造指南針學(xué)院聯(lián)合品牌艦隊，完成校園公司型模擬規(guī)劃方案，搭建指南針校園信息溝通橋梁，實現(xiàn)本校學(xué)生工作夢想，盡量為家庭貧困學(xué)生提供就業(yè)機會。

（3）工作室成立短期工作計劃

1、大力宣傳工作室，讓更多的人知道和理解本工作室，通過各種形式宣傳。

2、招收工作室成員，嚴格考核。模擬公司型管理成員。

3、工作室邀請有經(jīng)驗的老師和有經(jīng)驗的同學(xué)給予指導(dǎo)。同時舉辦經(jīng)驗交流會。

4、加強內(nèi)部和外部的聯(lián)系。外聯(lián)企業(yè)商家和組織，內(nèi)聯(lián)校園組織和優(yōu)秀個人。

四、工作時間：

周一——周五：

上午：12:00—14:00

下午：17:00—19:00

晚間：21:00—21:30

周六——周日：全天在職

請領(lǐng)導(dǎo)給個機會，讓同學(xué)們有個自我展示的平臺，謝謝。

望批準(zhǔn)！

申請人：xxx

xxxxxxxx

第四篇：有關(guān)學(xué)生攜帶電腦的申請書

申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是來自xxx班的xxx，在這向您問好。

對于電腦的使用，或利或弊。益的是方便學(xué)生查詢資料、選課以及更快的了解社會信息，不必總是匆忙趕往圖書館。弊處則是沉溺網(wǎng)絡(luò)。女生大多看電視，男生則是玩游戲，導(dǎo)致影響正常休息，精力分散(推薦訪問公文素材庫：www.taixiivf.com)，影響學(xué)習(xí)。

作為建筑班的一員，我們將要接觸到的是cad電腦制圖，在這個科技發(fā)達的社會，電腦知識是必不可少的，無論是考慮到要查找資料的方方面面，打印編輯學(xué)習(xí)文件，還是學(xué)習(xí)上的實踐需求，衡量利弊，我都考慮到了攜帶電腦給學(xué)校帶來的影響。

雖然學(xué)校會在我們學(xué)習(xí)電腦相關(guān)知識的時候讓我們在課堂上使用學(xué)校的電腦，但這也在課余時間局限了我們的自主學(xué)習(xí)性。

說實話，我在班里學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，主要是因為我在來到房校前對初中理科知識的厭學(xué)，致使我在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)時有著一定的困難，但我會利用我的電腦重新自我嚴格要求自己，使我學(xué)習(xí)后的理科數(shù)學(xué)等水平能盡快達到我們班的平均水平線上。

我目前在一家家教公司“學(xué)大教育”做客戶資源兼職，當(dāng)初招聘我的“市場策劃分部負責(zé)人”肯定了我的工作業(yè)績，作為一個中專生，一個與銷售無關(guān)的專業(yè)學(xué)生，能在平均一天以內(nèi)找到10個客戶資源，他愿意將他們公司的“教育公開資料和”“半公開資料部分”給我拷貝一份，這對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

在學(xué)校，我們可以暗中發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)帶了電腦，我也本可以偷偷攜帶的，但我知道，做為一名學(xué)生會成員，這是變相的不將學(xué)校規(guī)章放在眼里，我不愿這樣，因此向級長您申請，請允許我在校攜帶電腦。

如果您批準(zhǔn)了，我也不會對學(xué)校的管理造成不便的麻煩，可能您有著一定的疑問，憑什么相信我呢？

老師，我當(dāng)初買電腦時也是考慮到學(xué)習(xí)用為主要擇機條件去購機的，我這款機為 宏碁i3，無論是性價比還是配置條件我都是圍繞父母的經(jīng)濟條件承受度和學(xué)習(xí)的需求為考慮因素的，所以，請您放心。

在這里，以可攜帶手提電腦為條件，我會對您保證，約法五章：

一． 首先考慮到是安全，我會保證正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，并在一定程度上規(guī)范在宿舍的安全用電行為。

二． 在不影響學(xué)習(xí)為前提，有效利用電腦，讓電腦真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，其他使用，最多最多只是適當(dāng)娛樂。

三． 盡量節(jié)約網(wǎng)絡(luò)使用資源，不給父母產(chǎn)生過大的費用負擔(dān)，并不去瀏覽不良信息。

四． 在不影響他人作息時間的情況下使用電腦

五． 對自身的財產(chǎn)安全方面我會作相關(guān)保障措施

申請人：

201*年4月17日

第五篇：電腦補助申請書-模板

電腦補助申請書

_____本人現(xiàn)就職于_________________公司，因工作需要使用個人電腦，現(xiàn)申請電腦補助，希望公司給予批準(zhǔn)。

本人簽字:

負責(zé)人簽字:

201*年05月16日

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