第一篇：青春征文
灑向童心一片愛無悔青春一份情
英華實小陸學玲
小時候，我夢想成為一名教師。十八歲那年，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。那時的我，心中沸騰著青春的熱血，澎湃著青春的激情，也享受著青春的快樂，我無怨無悔地將青春定格在教師崗位上。崗位意味著奉獻與責任，青春象征著活力與自由。若崗位中融入了青春的血液，便會活力四射！
我工作十幾年，青春的羽翼載著我的夢想不斷飛躍，有甜蜜、也有苦澀。
漫漫長路，一路走來，我才知道，教師不僅是夢想，也不單是一種追求，那是一種責任、一份真誠，更是全心全意的付出！
清晨，伴著黎明的曙光，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們快樂地離去，那一聲聲“老師，再見！”給我留下明天的希望之光。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡逐漸成熟起來，我告訴自己：這就是我人生最大的追求與夢想。
蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”愛，是一種全身心的投入。 201*年，全面推進新教材實驗，我榮幸地成為實驗中的一員，開始一年級的教學工作。嶄新的教材，全新的學生，我也是充滿新的希望。我與孩子們一起學習著、享受著、快樂著······學期中，我班的數(shù)學老師因工作需要調出，人員緊張，校長無奈地做出決定，把我班學生分流，聽到這個消息，我差點哭了�？勺罱K還是分了，分班前，我給孩子一個簡短的告別儀式，原本想用幾句祝福、勉勵之類的話來營造一個快樂的分別氛圍，卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。我也忍不住哭了，孩子們離不開我，我更舍不得孩子們。他們用一雙雙流淚的眼，懇求學校閆校長：“二年級讓陸老師繼續(xù)教我們，行嗎？”??這是孩子們給我的一份厚禮！他們只是一年級的孩子，這是多么珍貴的人間真情！沒有虛偽、沒有功利，只有愛與愛的交流，情與情的相融。
然而，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
陳迎鑫，留守兒童，父母外出打工，常年和70多歲的爺爺生活在一起。常常是衣衫不整，丟三落四。課堂不聽講，課外作業(yè)經(jīng)常不是忘了，就是丟了??但我沒有放棄，我常在學校教他洗臉，幫他整理衣服，抽時間給他補習功課等等，總是換著法兒鼓勵他。后來，他住進了“助學屋”。一個二年級的孩子，正是躺在父母懷里撒嬌的年齡，而他，一個星期才回“家”一次，半年才見爸爸媽媽一面。這樣的他，比其他孩子更需要老師的關愛！
我像對待自己的孩子一樣“管”他，讓孩子真正體會到——有人“管”的感覺真好！現(xiàn)在的陳迎
鑫，課堂活躍了，課后也聽話了，成績進步了。他的家長現(xiàn)在經(jīng)常和我電話聯(lián)系，里面有感激，也有感動，更有對孩子的期望。孩子家長說：“陸老師，我不在家時，您就是孩子的媽媽！”
開始工作時，總覺得工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我要給他們講道理；有的只是，工作一天下來，疲憊的身軀；有的只是，日復一日繁瑣的工作�，F(xiàn)在我明白了，孩子的進步，家長的認可，這就是掌聲，就是鮮花，就是此起彼伏的喝彩！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
當然，我也浮躁過，抱怨過，但并沒有改變我愛崗敬業(yè)的態(tài)度，更沒有改變我那股青春的勁頭！我充滿斗志的去迎接每一項挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都是我們青春的見證！若非深愛，怎會有堅持？工作的時間或許是我最辛苦的時間，但是也是最充實、最驕傲的時間！有一天，歲月也會改變我們的容顏，但皺紋留下的是青春的痕跡，青絲閃耀的是青春的光芒！
回顧過去，沒有耀眼的光環(huán)，有的只是點點滴滴的平凡：
清晨，當悠揚的音樂響起，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們，與孩子們一起陶醉在晨誦詩歌里；
我會和孩子們一起閱讀， 一起寫日記；
我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭； 我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂；我會像家長一樣的，呵護著每一個孩子。
我們的青春飛揚在一個個不眠之夜，飛揚在認真工作的案頭，飛揚在對孩子濃濃的愛意中?? 有一首歌唱的好：愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻，我們都在愛心中孕育生長，再把愛的風帆撒播到我四方，我們要在愛心中大聲的歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的身上，愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康，愛是正大無私的奉獻??
我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰??
青春是火，沸騰著我們的每一滴血液；青春是水，澎湃著我們的每一個細胞；青春是風，撫平了我們的每一次傷痛；青春是雨，滋潤了我們的每一次快樂。是��！每個人都有屬于自己的青春，青春是人生中最美好最精彩的階段，只有經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
青年朋友們！新形勢、新階段賦予了我們新的使命；新任務、新目標向我們發(fā)出了新的召喚。讓我們把握住青春的節(jié)拍，認真學習胡錦濤總書記的講話精神，繼承前輩們對工作嚴謹求實、一絲不茍的光榮傳統(tǒng)，充分展示“聚是一把火，散是滿天星”的青春朝氣和風采，勇敢擔當歷史賦予的使命，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，將自己的前途命運與農發(fā)行事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值，讓激昂的青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
時間的車輪在我們不經(jīng)意間已沖沖碾過，還來不及欣賞身邊的風景，卻一一甩在身后，回頭遙望，那些已成為生命中的匆匆過客。駐足現(xiàn)在，沉靜思緒，昨日之景又歷歷在目，聽，時間拍打歲月之河的聲音，只有當我們靜默時，一切才感受真實。然而，一切的一切，該飄走的都要飄走，留下的，是喜憂的晶瑩。此刻的風景就在眼前，屬于自己，前方的風景也正等著我
們去走近一一欣賞和感受。
年少時，會因一多花而快樂，也曾為一個飛翔的夢興奮不已，長大后，漸漸發(fā)現(xiàn)夢終歸是夢，不切實際。理想是美好的，但放到現(xiàn)實社會中，卻總經(jīng)不起考驗，到最后無奈扭形或破碎。而現(xiàn)在隨著思想的成熟，時間的歷練，知道失望不會走不完，無奈終會到盡頭，只要有希望，就會有新生。一個人也是一片風景，只是有的渴望春的青春活力，有的向往夏的熱烈絢爛；有的祈盼秋的金碩果實；有的獨鐘冬的純白圣潔。而我想要的風景是現(xiàn)在的我，過去的已不具代表和說明現(xiàn)在，只有把它當作成長過程中前進中的鋪路石，立足現(xiàn)今，明確方向，做好眼前事。
我們很平凡，但平凡蘊育出偉大，平凡的我們一樣能高揚風帆，一樣能綻放光彩。我相信上帝在關了你一扇門的同時，一定會在某處給你開一扇窗。既然船已離港，帆已揚起，何不起航，滿載回金秋的碩果。不再留戀過去，過去的已成為回憶，想要得到的，必須努力，最重要的是：把握現(xiàn)在，做好自己，展望未來！
崗位與青春，乍一看需要取舍，不能并存，其實不然。崗位意味著奉獻與責任，青春象征著活力與自由。若崗位中融入了青春的血液，便會更具活力和創(chuàng)造力！
我工作近七年，七年，足以改變一個人的容顏，足以耗盡一段美好的婚姻，足以毀掉創(chuàng)業(yè)的激情，但是，時間卻無法熄滅我內心的小宇宙，無法撼動我的夢想！我夢想著在工作上能有質的飛躍，希望能實現(xiàn)自我的最大價值，時間證明，想讓夢想照進現(xiàn)實，需要持之以恒的在平凡崗位上愛崗敬業(yè)！愛崗敬業(yè)，經(jīng)常會被認為是標榜別人與自己的詞匯，可當你拿它來審視自己與身邊同事的時候，發(fā)現(xiàn)這只是一種態(tài)度，是一種堅持的天性！
那年，跟隨項目外業(yè)，白天伏案在一堆檔案中，晚上伴著老鼠啃噬木門的聲音入睡，有時一個不留神，午餐就被老鼠與螞蟻分而食之。但是這并沒有阻止我們迎著困難而上的步伐，我們攻克了一個個難題，終于創(chuàng)建了一套最為高效的工作流程。在鳳陽項目中，由于后期作業(yè)精度要求非常高，我們?yōu)榱税磿r提交成果而徹夜趕工，就連一次小型水災都沒有減慢我們的項目進度。之后的每個項目，我沒有說過“不(更多精彩內容請訪問首頁www.taixiivf.com)”，因為身邊有太多無私奉獻、積極進取的榜樣，即使是新領域，即使沒有頭緒，我們都會迎著困難而上。這些并非感人至深的故事，也沒有多么深刻的真理，我們把青春的氣息帶入工作中，不論迎面而來的是困難還是障礙，我們不畏懼、不退縮，繼續(xù)快樂地奮進著！
我們曾經(jīng)浮躁不安，曾經(jīng)抱怨?jié)M腹，經(jīng)過時間的洗禮，我們少了浮躁，多了沉穩(wěn)，少了抱怨，多了理解，不變的是我們那股青春的勁頭！我們充滿斗志的去迎接每一項挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都是我們青春的見證！
身邊許多當初風華正茂的姑娘小伙兒們都已年近中年，他們堅守崗位多年一直默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，若非深愛，怎會有堅持？工作的時間或許是他們最辛苦的時間，但是也是最充實、最驕傲的時間！歲月只是改變了他們的容顏，他們的皺紋是青春的痕跡，鬢角雪染的青絲閃耀的是青春的光芒！
我們雖沒有豐功偉績、驚世創(chuàng)舉，我們一直堅持用愛崗敬業(yè)的態(tài)度來工作。我們的青春飛揚在一個個不眠之夜，飛揚在認真工作的案頭，飛揚在一本本榮譽證書上。愛崗是職責，敬業(yè)是本分，青春是資本，在夢想照進現(xiàn)實的路上，我們的熱情未熄，激情未滅，青春未央！
第二篇：青春征文
青春依舊、夢想如初
已逝年華，滾滾東流的青春，引發(fā)無限的憧憬、、、、、 姓名：學號：專業(yè)年級：礦產普查201*級
人生如一條河流，無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力，把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……不知道我失去過什么，也不知道我已得到了什么。只是我覺得那時的歲月好懵懂，好沖動。幾乎讓人忽略了年少的輕狂的魅力，沖動中青春的殺傷力，他曾經(jīng)讓我魂牽夢縈。讓我的眼中只有他，于是我忽略了身邊最好的朋友，忽略了學業(yè)。當時魂然不知，事后發(fā)現(xiàn)得不償失。。我何此失去了那樣珍貴的東西。我失去的遠比這些更為貴重一百倍一千倍甚至一萬倍，那便是人生的前途。為此在多少節(jié)重要的課堂我的心缺席。多少個重要的知識忽略而過，多少個要背的單詞，我意讓他成為歷史。
青春像一條河，靜靜的流淌過我們年輕的心田；青春，像一首詩，寫滿了我們對未來生活的追求與向往；青春，像一條虹，掛在天邊展示我們七彩的夢。美麗著如此青春的我們，我們的青春如此美麗著。
靜謐的黑夜，淡淡的茶香，臺燈下的我捧著同學錄正在回憶過往。一個個熟悉的字眼，一句句溫暖的問候，都會讓我擺脫寂寞，心情愉悅。在這歲月流轉的日子里，朋友便是雨水和陽光；在這青春的旅途中，是朋友不再讓我孤獨彷徨。正如醇綿的酒，輕快的歌，對飲的月，有了朋友的存在，你的生命就又多了一份的陽光。青春路上，我們肩并肩同行，不懼孤單憂悶，因為友情在身邊。 母愛如海，父愛如山。我們一無所有的來到這個世界上，在那些無助，驚恐的日子里，是親情給了我們溫暖。我們感激，我們由衷地感激，可正直青春的我們，面對霧里花，水中月的花花世界，又怎能不為之心動呢？青春的叛逆勾起了我們心中的好奇，同時也違背了親情的期望。無奈的神情，沉重的嘆息，激烈的爭執(zhí)，我們因此付出了沉重的代價。無私的愛再次包容了我們，盲目叛逆的我們這才發(fā)現(xiàn)，親情才是心靈停靠的港灣，是心中永遠的家園。
青春路上，困難重重，艱難險阻，年輕的我們不畏曲折，勇往直前。我們的成功是歌，歌是生命的歡歌；我們的失敗是曲，曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚成云，我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過是苦，汗水咸過是甜。努力了，只為一分耕耘一分收獲；失敗了，也懂得浪花只有在撞擊礁石的過程中才能展現(xiàn)出激蕩的
壯美的道理。所做的一切的一切，只有我們自己知道：為自己的青春譜寫一曲無悔的歌！
青春苦短，千帆過盡，一個心靈若能遠離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘，每一份情，那便是對青春最好的詮釋！
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。
第三篇：我的青春征文：青春祭
我的青春征文：青春祭
墨城。允諾
你聽，有一支歌吹。 在那些還顯得十分年輕的時光里，同心是個煙視媚行的主兒，端的是沉著從容，卻始終紈執(zhí)于自己瘋狂的幻想，在川流的人群后孤藐霓虹。
同心喜歡小說，用相同的筆名在熱火或困厄的雜志社投稿，大多石沉大海，斷斷續(xù)續(xù)的收到一些樣書和稿費便主動犒勞一下自己，一件披肩，或者，一盒泡芙。
月夜里，她喜歡尋個色彩濃烈的電玩城投一次幣在舞機上過關斬將，累了就停，歇在深紫色的墻邊觀察更年輕的眼睛，看她們輸時抱怨連天，偶爾贏回投入的十之二三就愈加沉浸在操縱者的快感里不愿自拔。同心又笑了，她總愛旁若無人的輕笑，眉目安然。
高中畢業(yè)時，同心說：“我要去上海，必須去�！辈粏螁我驗槟抢锷钌钸h遠，也是為了一街香樟的夏天和共用廚房的逼仄弄堂。這么無厘頭的理由，她從未明說過，不是畏懼什么不理解，就是以為不必。一些事情，她冥冥覺得是值得，便果斷決絕的不放過自己。
第一次來到這個城市，路過明珠塔時烏壓壓的人群都在那里長按三秒確定鍵合影留念，熙攘推肩好不熱鬧。同心看見，他們身后的一江水正摩拳擦掌，似在怪罪兦聊的人類擾亂了塔前的豐神綽約。
零售清潔工服務員，各種不上眼的工作她都加嘗試，未滿兩個月便輾轉下一個店面前的招聘廣告，恍惚一年，同心在自己的小租屋里聽著房東老太太在陽臺一邊澆著蓊郁的花草一邊打趣籠子里歡愉的畫眉鳥，忽然發(fā)現(xiàn)，自己迷路了。
隨之，為自己判下?lián)駭唷，F(xiàn)狀是過活，從肆猶且樂意。霧靄沉沉，礙不了楚天昊闊。
每日清晨牽著雇主價值不菲的狗狗跑步，其后在寵物美容院里等侯之余閱讀各類印刷物上的鉛字，交接，漫步回家，路上找間味美量足的小店填飽肚子，午覺，去學校。
同心說，校園才是人待的地方。她最常去的大學，廣場中央有一汪池塘，池塘邊烏柳隨花，小道蚰蜒。水洗藍的牛仔，綿麻的短外衣，簡潔明亮，比一些同齡人更符合學生的模樣，進出圖書館極其順暢。地理人文、名人著作、青春小說、古詩詞名劇，她都一一讀過。在落日染出了紅茶的色彩時，帶著積攢了滿滿當當?shù)谋磉_欲，換上一身閑適，提筆生花。
再有時，捧著眼鏡盒走進某個向陽的教室，早早坐下，看所有人落座的姿態(tài)，若是老師講的自在，就認真聽過，不然，瞇著眼睛神游天外，一睡就是幾節(jié)不同的課程。同心想，若是為這些習慣作畫，那定是秋晴的籬笆院，綴上深藍與白的梧桐秋千座。
最后一堂課停頓在頂樓，課前，同心趴在桌子上假寐，身側是銀灰色的遮光簾，窗半開，無風，一個男生扶在室內的護欄站了好一會兒，同心好像聽見他的聲音：俯及眾生的觸感真好。
一生是不過俯仰，率性有為，老而無愧。
鈴聲微弱。原來，是《張愛玲研究》的選修課，兩個小時，只夠講足其生平。微微發(fā)福的老師，氣質平凡，卻有一點浮世的雅致，她讀到：“于千萬人之中，遇見你要遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只輕輕地說一句，你也在這里嗎�！辈⑶野l(fā)問，誰能告訴我，為什么張愛玲合家不睦婚姻坎坷，最后幽居終老，卻仍敢如此希望。
我不知道。只信，也許他已在路上，又可能是在等，等自己馭駕勇敢。
徜徉過風過海，氣味恬淡，徒步遇見一座山又有一座山后的地下森林，懷抱敬畏，倏爾摧枯拉朽斷點斷線的一場遺夢。
后來，在很長很長的一段時間里，同心都沒有在什么地方久居過。逢一片寧靜的水天相接的海，鷗鳥白帆；沒日沒夜的硬座火車，終于望見318，頂著紅彤彤的臉龐搖轉陳舊的經(jīng)輪；租一匹溫順的馬，環(huán)異樣藍的青海湖騎行；在各式青年旅舍里遇見一些說不上美的清明的眼睛；夏河，天池……且向北而歌。
黎明的光發(fā)白，暖意稀薄。已經(jīng)很久沒有徹夜未眠了，同心靜悄悄的伸展一下困麻的腰肢，食指點擊了郵件發(fā)送。
主題：不語者—專欄《行吟人沒有回憶的味道》
內容：
為一種心情，虛構一個故事。
沒有時間，沒有空間，沒有印象，沒有根，只有，在路上。
第四篇：如果這就是青春(征文)
如果這就是青春
如果這就是青春，激情散發(fā)著濃香，活力充滿了斗志，本應該在父母的庇護下無憂無慮的快樂成長，卻偏愛體驗命運帶來的不同挑戰(zhàn)。我們一步一步的邁向青春的終點，坎坷不平的道路磨練的我們的雙腳，見證了我們成長的歷程。
我們曾經(jīng)為命運的刁難而流過淚，因為命運的無情刻畫出了生活的艱辛。我們想努力擺脫，命運卻抓的越緊。我們曾經(jīng)也為成功的喜悅而微笑過，因為自己的奮斗換來成功的喜悅�？部赖拿\并沒有徹底擊垮我們的取勝信心，反而鍛煉的頑強的生命力。只有這樣有喜有悲，有苦有甜，才是我么美女青春年少的快樂年華.
如果這就是青春，把學習知識作為成長的樂趣，讓自己的世界變得不再陌生。我們所需要的知識太多，但是今天的努力定會換來明天的收獲。正值青春年少的我們沒有工作上的煩惱，也沒有社會上的勾心斗角。也許知識才能作為開啟理想大門的鑰匙。李大釗說過，“知識是引導人生到光明與真實世界的燈燭�！蔽覀儗硐蛲纳钪徊贿^是一個美好的想象罷了，真正把他們帶到自己的人生當中，是自己年輕時打下的基礎。我們不停的填充自己的知識，當我們得到的足夠多時，就會發(fā)現(xiàn)那些美好的生活并不是遙不可及的。我們不會因為枯燥的數(shù)字或無味的知識而感到煩惱，因為知識已經(jīng)成為我們生活的一種游戲，只有和她在一起才能找到快樂。
如果這就是青春，真情詮釋了我們有血有肉的心臟還在跳動。青春所賦予的情義是深層次的，
如果這就是青春，誘惑迷漫在我們周圍，稍不留心，我們就會偏離軌道。當五顏六色的花朵充滿眼目時，是否能夠選擇一朵長久的花伴隨自己的成長，這就需要我們擁有一雙慧眼。根據(jù)花開的艷麗與否來作為選擇的標準，只能會讓自己踏入誤區(qū)。
我們追求無怨的青春與完美的人生，當我們站在青春的盡頭時，翻翻自己青春的日記，里面記載了我們美好的回憶，我想說，這就是青春所需要的。
第五篇：青春征文演講
青春是一首歌，青春更是人生中充滿憧憬、放飛夢想、激揚迭宕的重要篇章。每一個人都經(jīng)歷過青春，都有難以忘懷、值得記憶的篇目，也有回首磋跎的章節(jié)。如今，對青春是那樣的思念，那樣的眷戀。
記得，大燕北歸，早春的晨光撒在黃河之上，像有無數(shù)的金鯉魚在躍動，波光鱗鱗。那也正是我們在青春懵懂初起之時，充滿著朝氣和好奇�！暗睫r村去，到邊
疆去，到祖國最需要的地方去”的號召，使我們熱血沸騰，激情滿懷，來到了西部廣袤的農村。這是一片熱土，也是一片沃土，在汨汨而流的祁連山雪水的澆灌下，大地綠野茫茫，充滿著盎然生機。然而，發(fā)展的滯后，農村依然是貧窮和艱苦的，沒有電，夜晚在昏暗的房間點燃煤油燈，火苗上下跳動，就像瑩火蟲在飛舞；耕作仍然沿用著古老的二牛抬杠，一把锨，一把鐮，趕著大轱轆牛車上麥田，就是所有的勞做工具。面對這一切，沸騰的熱血平緩了，滿懷的激情平靜了，這是我們的青春期許嗎？這是我們與青春的約會嗎？一切的一切都陷入了茫然。誠然，青春應充滿著濃濃的詩情畫意，給人以張揚，給人以活力，但，青春是與時代相擁抱的。一位下放老干部的一席話一個形象的比喻，使我們走出了茫然。那是一個初夏的清晨，一顆顆帶著露珠的向日葵迎著初升的太陽綻放出燦爛的笑容，老干部指著向日葵對我說，它根植大地，每天都以笑容去擁抱第一縷曙光，始終不變地迎著太陽綻放光彩，這就是堅強。這里需要你們，你們帶來了新的氣息和鮮活的動力，鄉(xiāng)親們的衛(wèi)生習慣和精神面貌發(fā)生了悄然的變化，你們也需要在這里錘煉，這里也是一個大課堂，要像向日葵一樣學會堅強。是啊，是時代和生活賦予青春內涵，賦予青春期許，賦予不期而至的青春約會。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春�！睂W會堅強，充滿著力量，充滿著期待、志愿，使我們在那幾年里似乎有著一種戰(zhàn)天斗地的豪氣。沒有電，我們膘著一股子勁，竟然修起了小水電站，明亮的燈光照亮了山村；學會育種、改進耕作方式、定量施肥，畝產真的過了“黃河”，看到鄉(xiāng)親們臉上贊許的笑容，我們有了一種說不清的自豪感。我們有了一種充滿著希望和信心的自信感。
當我們沐浴改革的春風，再次走入課堂之時，青春已揚起了讓我們眷戀的手，在向我們擺動。我知道，她要走了，又要回到時間輪回的軸里，踏上屬于自己的旅途。但她留給了我們堅強，留給了我們珍惜，留給了我們充滿著求知和斗爭的志向。使我們在重入課堂之中，像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。在青藏高原，像向日葵那樣，以堅強的精神挑戰(zhàn)生命極限，筑起了彩虹般的“天路”。在祖國的大地上，水準儀中凝思緒，測標尺上鼓風帆，筆走“鐵龍”獻“彩虹”。這一切的一切似乎都留有著我們青春的痕跡。
大燕南飛，晚霞映襯著黃河水，仍然散發(fā)著迷人的景象，一片片深紅色的、絳紫色的、桔黃色的落葉慢慢地飛舞，顯現(xiàn)出了秋的色彩。轉眼間，青春在我的眼中消逝的那樣迅速，像天空中的云彩，帶走了一片思念�；厥淄�，我們的青春似乎缺少詩情畫意、清香幽情，但卻充滿著激情迭宕，有錯過，有遺憾，但卻沒有沉淪、墮落。我們的青春雖然沒有綻放出異樣的光彩，但卻沒有輕言放棄；與時代相擁，但卻沒有隨波逐流。如日之黎明，晨之陽光的青春，仍然讓我憧憬、眷戀，下輩子依舊約定好，我與青春有個不曾遺忘的約定，一起相聚，不要有錯過，不要有遺憾，像向日葵那樣，始終不變地迎著太陽綻放光彩。
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