第一篇：論幸福征文

論幸福征文

幸福，成為這幾年使用頻率很高的一個詞。

百姓念叨它，官方用指數(shù)衡量它，有電視開辟欄目邀請嘉賓談?wù)撍�。如此看重，與國人秉性有關(guān)--越是不易得到的東西，越孜孜以求，顯其金貴。

其實(shí)，幸福沒那么矯情，它既不委身富豪，也不歧視貧者。相反，富人的幸福感往往不及貧者來的強(qiáng)烈和持久。

幸福有時很簡單。在盲人眼里，重見光明，就是幸福；在乞丐眼里，吃飽穿暖，即為幸福；在渴者眼里，一捧清泉，等同幸福；在民工眼里，年初能找到活兒做，年底老板不拖欠工錢就是大幸福；我媽在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，從雞窩里撿雞剛下的蛋，放在手里捏一捏，臉上都會寫滿笑意，看上去很幸福。至于房價高不高、股票漲不漲，職位升不升，現(xiàn)代人的所謂幸福參考系數(shù)在我媽眼里一錢不值，她專注的幸福在雞、鴨、豬上，在莊稼地里的收成上，雖然幸福值很小，但我媽看上去幸福指數(shù)很高。

與古人比，現(xiàn)代人生活水平高多了，但并不意味現(xiàn)代人遠(yuǎn)比古人幸福，問活在當(dāng)下的人幸福否？得到的未必都是肯定。是否幸福，智者見智，仁者見仁。就像住100平米的并不一定比住50平米的人幸福二倍。幸福有時與物質(zhì)無關(guān)，與心境有關(guān)，與財(cái)富無關(guān)，與欲望有關(guān)。

判斷一個人幸福與否，最簡便的方法就是看他（她）的臉。那些臉上寫滿笑意的人，我們大體可以認(rèn)定他（她）幸福，至少當(dāng)下他（她）是幸福的。沒有人在幸福光臨時無動于衷，面無表情。就像我媽，一有幸福的事，都掛在臉上。

若把人生分成三個時段的話，可能童年幸福最多，中年最少，老年居中。

我們姑且假設(shè)幸福掌握在上帝手里，上帝好像偏愛孩子，把一個人的幸福大部分分配在童年上。即便那些家境困頓的孩子，也總能在童年的時光中找到上帝分發(fā)來的一撥又一撥的幸福。孩子們折一朵枝頭上的花，意外拾到一元錢，都會幸福地把笑容掛在臉上，連晚上睡著了，笑容都沒從臉上褪去。

從得到物質(zhì)的多寡看，中年能得到的遠(yuǎn)勝于童年，但中年人似乎離幸福很遠(yuǎn)，或者說幸福讓中年人很沒面子、很難堪。我們�？吹叫猩�匆匆的中年人，表情嚴(yán)肅的中年人，愁眉不展的中年人，卻絕少看到臉上總寫滿笑意的中年人。如果有，這人一定是中年人中的極品。這不能怪中年人，實(shí)在是上帝吝嗇，讓中年人背負(fù)了太多的欲望、名利，給他這些能產(chǎn)生“成就感”的東西，卻又想方設(shè)法減去他的一些幸福。

到了老年，人回歸本性，顯得淡定從容，寵辱不驚，沒有什么能讓經(jīng)過風(fēng)雨磨勵的老人再羈絆于世俗名利和欲望，上帝把還沒來得及分發(fā)完的幸福，全都撒出來，所以幸�；氐嚼先松磉�，掛在老人的臉上。我們常能看到老人坐在椅子上怡然自得的場景，他們分享著孩子們和他人的幸福，同時也增加了自己的幸福。

有人把幸福建立在別人的痛苦上，有人把幸福寄托在別人得到幸福上。前者如奸商，后者如杜甫。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！备F人有房住，他會感到幸福。

幸�？汕髥�？應(yīng)該。要不，年年春節(jié)，怎會有那么多人在木門或鐵門上莊重地貼上“�！弊�？有的專將“福”倒貼，取“福（倒）到”之意，寄托愿景。今年求不得，來年再求，撕去舊福，貼上新福，總希望幸福來敲門。

要想讓幸福多，我媽的那句“要知足”就很管用，換句話說，只要舍得戕滅自己的欲望，幸福就不遠(yuǎn)。

把門打開，讓欲望出去，讓幸福直接走進(jìn)來，不要等它來敲門。

第二篇：幸福論

崔健曾經(jīng)喊過：“那天是你用一塊紅布，蒙住了雙眼也蒙住了天，你問我看見了什么，我說我看見了幸�！�。鄭鈞曾經(jīng)唱過：“幸�？偸强赏�又不可及”。

夾著尾巴過了幾十年，好像沒怎么幸福過，因?yàn)樾腋Ｊ鞘裁矗�確實(shí)沒想過。幸福到底是什么，確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)想一想看一看。否則一輩子懵懵懂懂，看似瀟瀟灑灑卻白在世上走一回，智力有缺陷的叫智障，對幸

福認(rèn)識有缺陷的應(yīng)該叫幸福障，有鑒于此，所以我們應(yīng)好好想一想不能做一個糊里糊涂的人。

我讀幸福

現(xiàn)代的幸福程度叫幸福指數(shù)，幸福指數(shù)是衡量幸福感受具體程度的客觀指標(biāo)，這些指標(biāo)綜合后獲得幸福程度，可以稱為幸福度。基于個人的幸福指數(shù)，主要應(yīng)由收入、生活水平、健康水平、人際關(guān)系、成就感，安全感和對工作的滿意度作為指標(biāo)，綜合計(jì)算得出一個人、一個地區(qū)人民的幸福度，也就是說幸福指數(shù)是衡量幸福熵的標(biāo)準(zhǔn)，是衡量幸福程度的一把尺子。

所以幸福的概念應(yīng)該是生存、生活的物質(zhì)、精神狀態(tài)的豐富程度。

由此可知，幸福有了指標(biāo)才是硬道理。

幸福有兩個重要指標(biāo)，就是長壽和富足。長壽是根本，而富足是基礎(chǔ)。決定長壽的因素很多，身體健康、心理健康、安全康寧等都是延長生命過程的手段，而物質(zhì)豐富即富裕是這些生活手段的基礎(chǔ)，構(gòu)建這個基礎(chǔ)是人一生的主題。因此，談幸�；蛐腋８须x開這兩個指標(biāo)就是空談。

克己，有時候是幸福感的源泉，降低心理預(yù)期就降低了現(xiàn)實(shí)與理想目標(biāo)的差距，就容易產(chǎn)生滿足感。樂是一種感受，長樂是一種生活狀態(tài)，知足常樂是建立在一定富足程度基礎(chǔ)上的樂趣，是一種積極向上的生活狀態(tài)，但絕對不等于幸福程度較高，所謂知足就是克服內(nèi)心對名和利追求的欲望，淡泊名利，少欲寡求。這種積極的態(tài)度是值得尊敬的。修身養(yǎng)性追求的是身體健康和心理健康，但知足常樂如果是滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取，忘卻了人生一世的目地和意義，卻是最消極害人的。

有人贊美嫻靜恬淡的田園生活的幸福美好，可是這樣美好幸福的基礎(chǔ)也是在世外有一定的資源，還得有新鮮的空氣，可供溫飽的食物。所有這一切都是需要建立在一定的物資基礎(chǔ)上的，也就是一切生活的享受都是需要代價或成本的。

有錢的人不一定感覺幸福，但在物質(zhì)財(cái)富不太充足的時候，幸福感也會隨之下降了，因?yàn)樾腋Ｖ笖?shù)中最重要的一個指標(biāo)就是富裕程度，簡單得很，當(dāng)為了生存而含辛茹苦或茹毛飲血的時候，還洋溢著這種自我滿足自我陶醉的幸福感，那就是眾人皆醒，而我獨(dú)醉了。雖然誰也不會剝奪你的幸福感。你要樂觀，但絕對不能麻痹、欺騙自己。

不要降低幸福的門檻更不能偷換幸福的概念以偏概全，幸福和幸福感相提并論的目地是認(rèn)清幸福的本質(zhì)，因?yàn)槟阌行腋５臋?quán)利，更有使它人幸福的責(zé)任，自欺可以，但不能欺人。真正的幸福是需要不斷奮斗進(jìn)取和不斷拼搏的，人人都可以講出一千個幸福理由，但是幸福永遠(yuǎn)在路上在遠(yuǎn)方，是要靠雙手不斷地去創(chuàng)造。

第三篇：幸福征文

幸福征文

地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院 地質(zhì)工程03班 蘇希賢

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看不見的幸福

十月漫長的等待，他每天沉浸在難以自抑的快樂和幸福中。但是很少看見他笑。他板著臉，經(jīng)常對那個小腹微微起來的女人喝道，多吃蛋白質(zhì)和蔬菜。

在手術(shù)室門口，他焦急的等待，坐著，蹲著，站著，搓手，踱步嘆息，他想闖進(jìn)去，走到門口就回來了。他面無表情，木訥，在木訥背后不知有多少波濤洶涌。護(hù)士醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，他想詢問什么，可是又不知道怎么問，問什么。嬰兒的哭聲傳來了，笑了，坐下來。

村里有了演電影的，你呼喊著，叫著“看電影，看電影”，而他卻靜靜的吃飯。你坐在他的肩頭，幸福淹沒了一切，而他卻扛著你兩個多小時直到你睡著，他脫下自己的外衣抱著你回家。

夏天大家坐在門口納涼，你數(shù)著星星睡著了，晚上在門口睡著，早上卻在家里。因?yàn)橄掠炅�。一晚上他沒睡，在搬小麥到?jīng)]雨的地方。大清早活潑的你卻不放過他，要他陪你玩。

上學(xué)了，他給你固定，每天早上六點(diǎn)起床，他每天早上都叫你起床，七點(diǎn)叫你吃完飯。他從來沒幫你穿過衣服，從來沒有幫你疊被子，從來沒有幫你整理房間，而且不讓別人幫你。你的衣服，襪子都得自己洗，因?yàn)檫@是他的命令。他從不送你上學(xué)，也從不接你放學(xué)。當(dāng)下大雨或下大雪時，你只能羨慕的看著同學(xué)被家長接走。你就這樣一直羨慕著。

過年了，你穿著去年冬天買的棉衣在同伴的新衣服新帽中自卑。別人家的孩子身上都裝著十元甚至百元，而你也許沒有二元錢。別人

家的孩子上學(xué)的費(fèi)用都是要十塊給二十，而你卻因?yàn)閳?bào)名費(fèi)在和他周旋，上這么多年學(xué)你每次都是辦理報(bào)名的倒數(shù)。當(dāng)你扛著鋤頭(請你收藏好 范 文，請便下次訪問：www.taixiivf.com)回家時，你也許會遇見正在門口刷牙的同學(xué)。你的同學(xué)在家犯錯誤時也只不過是挨打，而你在奶奶家不知度過多少夜晚，在門口的草窩里度過多少夜晚。當(dāng)你和同齡人買東西時，他們可以用剩下的錢買他們喜歡的零食，而你卻不得不把剩余的錢帶回家，并用羨慕的眼神期待著，期待著他分你一小杯羹。當(dāng)你用十七歲的身軀扛著比你稍低的玉米走過兩百米的地時，你的同學(xué)也許在家玩電腦看電視…..

你沒見過他笑，至少沒見過他對你笑，可是他卻經(jīng)常為你而笑，那自豪和榮耀的笑。

高中時，你得獎學(xué)金，他只有淡淡的回應(yīng)，好，好好學(xué)習(xí)。某次，你回家了，你看見他笑了，不是對著你笑的，但卻為你高興。你看到了那張證書，紅色的字刺紅了你的眼。家長會他去了，一路上他沒有說什么，至也沒有說什么�？墒撬麕е�你給他的榮耀走了，沒有交流，只有木訥的表情。班級第三名，年級一百名�？忌洗髮W(xué)了，沒有祝賀，沒有激勵。

你想起上高中時，他帶著行李里把你送到宿舍，留下數(shù)目可觀的錢“你需要什么己買”。在那時他至少還送你了，現(xiàn)在只有你孤單的背著繁重的行李走在陌生的校園，開始大學(xué)新的征程，沒有告別的開始。漸漸地你也習(xí)慣了沒有他的生活。

你習(xí)慣了，習(xí)慣了他的冷漠，習(xí)慣了他的少語�？墒牵�不知什么時候開始，你討厭這個人，甚至有些恨他，你從來沒有如此的感覺。

遇見他，好像是老鼠遇見了貓，你逃避著，你們就像兩條射線各自沿著各自的方向。突然，你發(fā)現(xiàn)你習(xí)慣了沒有他的生活。而他卻不能適應(yīng)沒有你的日子。

大學(xué)的時間是充裕的，你逃避了他的兩個電話，但最終接了，還是他打的。你哭了，沒有人知道為什么，只有你知道。你沒有對他哭，只是淡淡的說，一切安好，可是你的心里已經(jīng)翻江倒海了。你懂了…

第四篇：征文幸福

我幸福所以快樂

贛榆縣石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)四（4）班李雨堃

“人不是因?yàn)榭鞓范�幸福，而是因�(yàn)樾腋６�快�?”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，一種發(fā)現(xiàn)。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏著真實(shí)的土地去尋找能使我快樂的幸福之泉，我才發(fā)現(xiàn)，幸福從未離開過我的身邊…

有一則寓言，一個年輕人整天悶悶不樂，慨嘆世之不濟(jì)，他沒有富豪的萬貫家財(cái)。有一天，一位神仙對他說：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財(cái)�！蹦贻p人想了想說：“手做飯做事，怎么能給你呢?不行!”神仙又說：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財(cái)�！蹦贻p人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，說道：“年輕人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財(cái)換不來的呀!”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財(cái)”，只是他沒有意識到罷了。很多時候，我們就如同這個年輕人，對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn)。人不是因?yàn)榭鞓范�幸福，而是因�(yàn)樾腋６�快�?”

幸福是一種感覺，當(dāng)你滿懷委屈向父親訴說時，你也許不會感到幸福，而對于一個啞巴來說，則是一種無法實(shí)現(xiàn)的奢望;當(dāng)你失意的目光面對著五彩繽紛的世界時，你也許不會感到幸福，而對于一個盲人來說則是他終生追求的夢想;當(dāng)你心情沮喪地走在大街上時，你也許不會感到幸福，而對于一個終身與輪椅為伴的人來說，則是最大的希望與滿足。

我快樂，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，不用去用幼小的身軀和病魔抗?fàn)�，不用背著沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福，因�(yàn)槲铱梢杂醚劬�看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福，因?yàn)槲铱梢杂檬秩ビ|摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福，因?yàn)槲铱梢杂帽亲有岬讲莸那逑�，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……我快樂，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲夷芑钪�去感受…�?/p>

我快樂，因?yàn)槲矣幸粋�溫馨的家，當(dāng)我的哭聲第一次響起時，上天就注定要我這輩子在他們的庇護(hù)下漸漸長大。他們用愛化作翅膀，為我遮擋外面世界的“腥風(fēng)血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗;眼角深深的紋路是被我親手刻畫……我快樂，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲矣幸粋�可以給我補(bǔ)充愛的養(yǎng)料的家。

我快樂，因?yàn)槲矣性笧槲荫v足，伴我欣賞人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴精彩的伙伴，他們聽我笑，看我哭，讓我體驗(yàn)友情，感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空，把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲液臀业呐笥讯荚�走進(jìn)彼此的生命，讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里，曾有過的陽光，以及傷和痛。

冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對幸福的滿足，眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來了，我此時聽到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到!”

第五篇：征文——幸福

幸福=全家人在一起+每天快樂

————幸福其實(shí)很簡單

石家莊市五十一中八年級三班杜明尚

指導(dǎo)教師：趙立茹

小時候總問大人，幸福是什么，有人告訴我，幸福是灑滿陽光的大屋子；幸福是花不完錢的存折；幸福是吃不完的好東西??我茫然了，難道幸福真的就那么庸俗嗎？不，其實(shí)幸福是——

畫面一：

她，家里很窮，爸爸媽媽退休在家，每天早出晚歸去賣水果以維持生計(jì)�？伤�并沒有感到不幸福，因?yàn)樵谒�眼里全家人在一起和美的生活，便是人生中最大的幸福�?/p>

畫面二：

她沒有工作，全家靠丈夫自己來支撐。那天，他們?nèi)タ戳艘凰�房子，丈夫看到了妻子眼中渴望的眼神，丈夫暗下決心：一定要買下那所大房子！幾年轉(zhuǎn)眼過去，男人終于攢夠了錢買下了房子，裝修時，他為了省下搬運(yùn)地板磚的幾百元，從幾里地外扛來一百多塊磚，剛一到家，他就暈倒在地，醒來時，他躺在醫(yī)院里，女人對他說：她藏了一些私房錢，足夠住院的費(fèi)用。男人只是淡淡地一笑。出院后，男人對女人說：只要把磚鋪上我們就可以住上大房子了。男人滿含深情的目光注視著女人。女人裂開嘴笑了：“我把房子賣了。其實(shí)，幸福是和你在一起，永不分離�！�

畫面三：

一家三口在草原上玩，爸爸，媽媽和孩子。“爸爸，我們來架飛機(jī)，好嗎？”孩子抬頭問爸爸。爸爸一臉滿足地答應(yīng)了孩子的請求。爸爸和媽媽把孩子架在中間，在草原上跑著，孩子開心地喊著：“飛呀！飛呀！”其實(shí)，幸福就是快快樂樂地生活！

大千世界，我們生活其中，無時無刻不在感受著幸福，一個眼神，一句話語，一次牽手??我們的生活中缺少幸福？不，我們只是缺少了那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。

放眼看去，幸福無處不在——

鏡頭一：

老年人年輕時的幸福是可以吃飽飯，有錢買衣服，可以交上學(xué)費(fèi)繼續(xù)上學(xué)，現(xiàn)在的幸福是有錢能夠治病，全家人和美團(tuán)圓，健康快樂！

鏡頭二：

沒有工作的人家中貧窮，他們的幸福很簡單，可以住上一所好房子，擁有一

個美滿的家庭，全家人一生平安，衣食無憂！

鏡頭三：

國家干部們的幸福是老百姓生活富足，人民收入穩(wěn)定，農(nóng)民大豐收，自己的國家國富民強(qiáng)，人民生活得更舒心、放心、安心，這就是他們最大的幸福！ 也許對于貧窮的人來說，幸福是可以吃飽穿暖；對于愛國的人來說，幸福是國家強(qiáng)大，中國屹立在世界之巔；對于科學(xué)家來說，幸福就是生活無欲無求，對事業(yè)潛心鉆研，篤志攀登；對于我們廣大的青少年學(xué)生來說，我們是幸福的建設(shè)者，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為中國的棟梁之才，建設(shè)出一個更加幸福的中國！

幸福是一種感覺，快樂是一種滿足�！靶腋！币辉~，在我腦海中閃現(xiàn)過無數(shù)次，現(xiàn)在我終于明白，你、我、他的幸福，其實(shí)真的很簡單，只要我們學(xué)會滿足，懂得珍惜，我們的生活怎能不幸福呢？

我們——普普通通的初中生，身份沒有那么高，地位沒有那么顯赫，雖然我們不是國家干部，但是顧炎武的“國家興亡，匹夫有責(zé)！”我們從小就懂得；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！弊屛覀冊俅晤I(lǐng)略了古人的豁達(dá)胸襟；歐陽修的“太守之樂其樂”道出了國家干部的幸福所在，那就是因?yàn)槿藗兊男腋６�幸福！這些應(yīng)該就是愛國志士的大幸福，是領(lǐng)導(dǎo)層最終的幸福極點(diǎn)！

孔子說過：“己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人�！毙腋Ｊ且环N付出，而不僅僅是擁有，創(chuàng)造幸福的過程不也很幸福嗎？

我們生活在一個大家庭中，讓我們的家庭再增加一些和諧的成分，再抹上一點(diǎn)幸福的顏色，再添加一些快樂的味道吧!

我的幸福公式是：

每天快樂+全家人在一起=全世界人最大的幸福！

來吧，讓我們大家來一起努力，一同攜手共創(chuàng)幸福的中國！

同學(xué)們，為了幸福，加油！加油！

評語：

本文語言通俗易懂，且著眼點(diǎn)很樸實(shí)，立足于初中生的角度，娓娓道來，化深刻的理性的“幸�！毖杏憺闇\顯明了的“幸福”畫面，把一個個生動的瞬間，展現(xiàn)在讀者的眼前，從小處入手，小孩的吃飽穿暖，大人的精神富足，再到國家的繁榮昌盛，這些幸福的指數(shù)也逐一在我們面前由模糊變得清晰。小作者文筆流暢，知識豐富，具有一定的社會責(zé)任感，把自己對幸福的感受滲透進(jìn)字里行間，讓人耳目一新!

（指導(dǎo)教師：趙立茹）

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