第一篇：交通安全征文1000字

就是珍愛(ài)生命！

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！

近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂(lè)觀(guān)。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧！

第二篇：誠(chéng)信征文1000字

人生路上，與誠(chéng)信同行

——誠(chéng)信征文

格物致新，厚德澤人。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。擁有誠(chéng)信，擁有美好的德行，就擁有和諧，那是種默契，一片愛(ài)心，一道靚麗的風(fēng)景，一股力量的源泉。

--題記

人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們一生所應(yīng)遵守的永恒準(zhǔn)則。有了誠(chéng)信的人生，如同夏夜的星光，璀璨奪目；有了誠(chéng)信的人生，如同微風(fēng)拂過(guò)的花叢，散發(fā)著縷縷清香。

何謂誠(chéng)信？誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，忠誠(chéng)謂之誠(chéng)，恪守信約，履行諾言謂之信。誠(chéng)信，人之品行之謂也。在現(xiàn)代這個(gè)物欲橫流的世界里，我們無(wú)可避免的要做出多種選擇，面對(duì)地位，金錢(qián)，榮譽(yù)，我們應(yīng)該何從選擇？是選擇背信棄義而得之，還是恪守信約而舍之？

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比地位更可靠，我們可以身份卑微，但決不能靈魂低迷，擁有誠(chéng)信，你就擁有眾人崇拜的目光，擁有在別人心目中從高無(wú)尚的地位；選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比金錢(qián)更具有內(nèi)蘊(yùn)，"金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的",那是實(shí)話(huà)，但錢(qián)不宜多，夠用足矣。人的內(nèi)蘊(yùn)是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，能體現(xiàn)的只有誠(chéng)信；選擇誠(chéng)信因?yàn)樗�比榮譽(yù)更具有時(shí)效性，人的一生有榮譽(yù)護(hù)航固然風(fēng)光無(wú)限，但沒(méi)有誠(chéng)信就會(huì)一蹶不振。榮譽(yù)只是一時(shí)的輝煌，沒(méi)有持續(xù)的時(shí)效性，終將在某個(gè)黑夜來(lái)臨的地平面上沉下去，永不露面。

誠(chéng)信是伴隨我們一生的錦囊，孩提時(shí)代，誠(chéng)信是兩根纖小的手指，拉過(guò)鉤兒就永不反悔；風(fēng)華正茂時(shí)，誠(chéng)信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耊之年，誠(chéng)信是本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

我們還在校園里，許多時(shí)候，我們的雙眼會(huì)被蒙上塵埃，還沒(méi)有用遙遠(yuǎn)的眼光看到誠(chéng)信對(duì)我的重要性，我們還在校園里不羈的揮霍著我們珍貴的信用，我們可能還沒(méi)有意識(shí)到要將誠(chéng)信這巨大的能量積聚。等我們有一天需要他為我們開(kāi)拓道路的時(shí)候，卻，不見(jiàn)了他，泥濘了我們。請(qǐng)帶著誠(chéng)信前行吧！或許有人譏笑，你在走真誠(chéng)人生嗎？不宜太真誠(chéng)了啊。太真誠(chéng)了，那滿(mǎn)腹心機(jī)曲里拐彎的謙謙君子們反倒會(huì)不相信你，甚至暗中竊笑你太傻太癡，口無(wú)遮攔，沒(méi)城府。但是他們有怎么知道人生本沒(méi)有欺騙與背叛，只是我們?cè)谂獊G了一件最寶貴的他們卻不屑東西，那就是誠(chéng)信。

我國(guó)素有"一(請(qǐng)關(guān)注Wwww.taixiivf.com)諾千金"之說(shuō)："君子一言，駟馬難追"。但在現(xiàn)在的社會(huì)，有些人受西方思潮的影響，"不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有"，在生活中迷失了自己，圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信，可想而知，這種行為的后果就是淪為成克杰之流：遺臭萬(wàn)年！在中華幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠(chéng)信的論述，也流傳著許多誠(chéng)信的故事。這些寶貴的論述，在今天也能給我們深刻的啟示。誠(chéng)信是一切道德賴(lài)以維系的前提。失信于人，什么工作也就開(kāi)展不起來(lái)。古語(yǔ)曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。也就是說(shuō)最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠(chéng)信，才能取信于天下。"得道多助"古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該誠(chéng)信做人！青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！

如今我們大家都在提倡，要和諧，我想，誠(chéng)信不久是和諧？胡錦濤主席說(shuō)了："一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。沒(méi)有共同的理想信念，沒(méi)有良好的道德規(guī)范，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的。"這兩段話(huà)就概括了和諧社會(huì)的基本內(nèi)容，說(shuō)明了包括誠(chéng)信在內(nèi)的公民道德與和諧社會(huì)的密切關(guān)系。

在大學(xué)美麗的校園里，鳳景這邊獨(dú)好 ，格物致新，厚德澤人。這是一片希望的熱土，更是一片和諧誠(chéng)信的凈土。擁有誠(chéng)信這美好的德行，和諧像冬日的一片陽(yáng)光，溫暖著每位師生的心窩，像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個(gè)學(xué)子的心間，像大地上的一場(chǎng)甘霖，浸潤(rùn)著每位貧困學(xué)生的心田。

人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，誠(chéng)信就像是一個(gè)伴侶，伴隨我們走遍海角天涯，跨國(guó)荊棘溝壑。在烏云密布時(shí)，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信來(lái)等待雨過(guò)天晴；在冰雪覆地時(shí)，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信來(lái)等待萬(wàn)物復(fù)蘇。堅(jiān)守誠(chéng)信我們終將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

第三篇：學(xué)雷鋒征文1000字

學(xué)雷鋒征文1000字 有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

雖然他出生平凡但死得壯烈；雖然他生命短暫但他的精神永遠(yuǎn)流傳。他是平凡的人，卻又不平凡的歷史；他是平凡的戰(zhàn)士卻有不平凡的英雄光輝。他是平凡中的不平凡，他是天空中最亮的星，讓我們繼承他的光輝繼續(xù)照亮下去吧！

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只

有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中“�?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�

第四篇：讀書(shū)征文1000字

書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。它教你快樂(lè)，教你高尚，教你淵博。

“我” 是怎樣來(lái)的？女?huà)z真的能造人嗎？在水中看東西為什么要戴潛水鏡？揚(yáng)聲器為什么要裝在箱子里？玩橡皮圈射“紙彈”的游戲，為什么“紙彈”用橡皮圈發(fā)射比徒手投擲更有威力？餃子熟了為什么會(huì)浮起來(lái)？清潔劑是怎樣除掉污漬的？警察叔叔是怎樣測(cè)試駕駛員呼吸中的酒精含量呢？這些問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。《中國(guó)青少年百科全書(shū)》能將人類(lèi)的起源解釋得清清楚楚，橡皮筋的彈動(dòng)是力學(xué)，餃子等的浮起是熱學(xué)，清潔劑的原理是有機(jī)化學(xué)……

有段時(shí)間，我很煩惱，為電視屏幕的重影發(fā)愁。這是怎么一回事呢？真的是鬼影嗎？查找資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一篇解釋這種現(xiàn)象的文章，便迫不及待地讀起來(lái)。原來(lái)，這是一種簡(jiǎn)單的電磁現(xiàn)象。電視天線(xiàn)不但接收到發(fā)射臺(tái)直接傳來(lái)的電波，更可能接收到從附近樓宇反射過(guò)來(lái)的電波。電視畫(huà)面是從左向右掃描的，直接波的畫(huà)面先出現(xiàn)，而反射波的圖像就在正像的右方出現(xiàn)，這就是重影。只要調(diào)整好電視天線(xiàn)，重影就會(huì)消失。我恍然大悟，講給媽媽聽(tīng)，媽媽也如釋重負(fù)地笑了。

我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。我發(fā)現(xiàn)，日常生活中，包括學(xué)習(xí)、生活、游戲，有許許多多的事是有趣的實(shí)驗(yàn): 以指甲鉗剪指甲是杠桿實(shí)驗(yàn)；用橡皮圈扎物是彈性實(shí)驗(yàn)；踏單車(chē)是平衡實(shí)驗(yàn)；推鉛球是斜拋實(shí)驗(yàn)；電冰箱制冷是

熱學(xué)實(shí)驗(yàn)；在干燥天氣脫羊毛衫產(chǎn)生靜電反應(yīng)……我覺(jué)得每次讀書(shū)都是一次輕松愉快的旅行，閱讀的喜悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

牛頓曾將手電的白光通過(guò)三棱鏡分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色，如果沒(méi)有三棱鏡，能不能用反光的物體來(lái)代替呢？在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和小伙伴忙得滿(mǎn)頭大汗，終于用裝水的平底鍋和鏡子完成了這個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)。我校正鏡子，不停地變換夾角，突然，對(duì)面潔白的墻面上出現(xiàn)了七色光，從紫到紅依次排列。“我造出彩虹嘍——！”從此以后，小伙伴們對(duì)我更加佩服了，我心里的那個(gè)美勁兒就甭提了！我還造出了一個(gè)“檸檬電池”呢。如果你想向我討教，我可要好好擺擺哦——只會(huì)告訴你參考資料，自己體會(huì)去!

一本好書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。借著書(shū)，我和文學(xué)家們一起漫步在優(yōu)美迷人的意境中；借著書(shū)，我和先哲們討論勞動(dòng)的功用人類(lèi)的起源；借著書(shū)，我和音樂(lè)家們一起欣賞月光下的鳳尾竹；借著書(shū)，我參觀(guān)了霍元甲的“精武體育會(huì)”；借著書(shū)，我和劉翔、田亮、劉亞男一起沖刺奧運(yùn)會(huì)；借著書(shū)，我和費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔一起乘著“神舟6號(hào)” 遨游太空……由于閱讀面寬，興趣廣泛，在201*年第二屆全國(guó)少年兒童《科普之星》知識(shí)競(jìng)賽中，我榮獲湖北賽區(qū)小學(xué)高段三等獎(jiǎng)。

在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成積累了光輝燦爛的民族文化，我在書(shū)中徜徉流連，樂(lè)不思蜀�？墒�，假如封建社會(huì)歷程更短一點(diǎn)，假如鄭和下西洋以后，先祖?zhèn)冏プ�機(jī)會(huì)搞一次海洋革命，假如工業(yè)革

命在中國(guó)來(lái)得再早一點(diǎn)，也許我們國(guó)家發(fā)展得更加強(qiáng)大，也許圓明園不會(huì)被毀滅，也許成吉思汗的“日出之地到日落之地”的愿望真能夠?qū)崿F(xiàn)，也許“兩彈一星”上天得更早……我感慨萬(wàn)千，整天整天地在《兵器知識(shí)》、《萬(wàn)物大觀(guān)園》、《軍事大觀(guān)》等書(shū)籍里探寶，希望能找到知識(shí)的寶藏、快速增加國(guó)力的方法、威力無(wú)比的震懾武器�！帮w魚(yú)”艦載導(dǎo)彈厲害么？“宙斯盾”是一種什么裝備？美國(guó)“挑戰(zhàn)者”航天飛機(jī)為什么會(huì)失事？什么叫滑膛炮？太陽(yáng)能電池帆板是怎樣工作、運(yùn)行的？核彈是利用核裂變還是核聚變？等等問(wèn)題攪得我寢食不安，可是我快樂(lè)，我開(kāi)心。查找答案的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，現(xiàn)在我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”、小“武器辭典”。

讀書(shū)也為我贏得了友誼。因?yàn)槲业哪苎陨妻q、我的豐富知識(shí)，贏得了同學(xué)們的信任和尊重，我的自信心也大增。因?yàn)橥�看一本《霍元甲》，我和夏雨成為無(wú)話(huà)不談的好朋友；因?yàn)閾尶础稊?shù)學(xué)迷宮》，我和筱萌成為不打不相識(shí)的忘年交；因?yàn)椤渡賰弘娔X世界》，我和華華都成為了小書(shū)迷。

歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適，使我的心靈變成空靈而智慧。

第五篇：父親節(jié)征文1000字

關(guān)于西瓜的那些兒時(shí)記憶

西瓜西瓜大西瓜，切成四瓣紅西瓜，蹦蹦查——小的時(shí)候跳著猴皮筋嚷嚷著這些無(wú)聊的語(yǔ)句，開(kāi)心的跟過(guò)年一樣，如今過(guò)年也找不見(jiàn)這樣開(kāi)心的感覺(jué)了。轉(zhuǎn)眼間，又到了吃西瓜的季節(jié)了。

小學(xué)時(shí)，爸爸每年都種兩畝地的西瓜，為了孩子有吃的，吃不完的就拖去賣(mài)掉換點(diǎn)孩子下一學(xué)年的學(xué)費(fèi)，于是對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)暑假記憶也就彌漫著西瓜的味道。

暑假初，西瓜將熟未熟時(shí)，爸爸每天都叫我去瓜棚里守一守，既防著有人偷瓜，也防著有牲畜來(lái)毀壞瓜秧。坐在瓜棚的竹床上，我總是一邊玩弄著一些亂七八糟的野花草一邊大聲唱著一首一首我會(huì)唱的歌，以趕走自己小小的心里裝著的一些些害怕和一絲絲寂寞，我不敢隨處亂走，因?yàn)楣系乩锟倳?huì)有蛇的出沒(méi)，盡管爸爸說(shuō)每片瓜地都需要有一條蛇，它們是來(lái)幫我們看著西瓜不被老鼠吃的，但是我還是不想感謝他們，也許我寧愿上次碰碰跳跳的走在草叢中時(shí)，突然出現(xiàn)的是一只老鼠也不愿意是一條可怕的蛇。

西瓜要怎么吃呢？家里待客時(shí)，通常是一刀分兩半，兩刀分四瓣，然后再每瓣切成相同大小的幾小瓣，這個(gè)我最在行，每次切成的西瓜瓣一律相同大小，然后用大的盤(pán)子擺成蓮花狀端出去擺在客人面前。然而我自己，卻不喜歡這么斯文的吃法，怎么說(shuō)也還是一個(gè)人抱著半個(gè)瓜拿勺子挖著吃來(lái)得過(guò)癮。而小時(shí)候的暑假末，家里的客廳總是堆滿(mǎn)了收田的小西瓜，那時(shí)候沒(méi)有早春紅玉這樣的品種，這樣的小西瓜是沒(méi)有人愿意買(mǎi)的，放久了就會(huì)爛掉，于是我很“奢侈”的一天要吃掉好幾個(gè)。其實(shí)這樣的收田瓜雖然小，卻是都熟好了的，玩的口渴了就回家隨手拿一個(gè)，用刀削了皮然后大口大口的啃，滴了滿(mǎn)身滿(mǎn)地的西瓜水，卻只是撩起衣服角擦一下嘴又飛跑出去呼朋喚友繼續(xù)的老鷹抓小雞或是踢毽子跳皮筋。

跟著爸爸去賣(mài)西瓜也是記憶深處一件難忘的經(jīng)歷。那時(shí)候賣(mài)西瓜就是拉了板車(chē)穿街走巷的賣(mài)，遇到有人買(mǎi)了，就要給人家送上樓去，爸爸去送瓜了，瓜車(chē)自然還得要人看著，象我這樣的小孩，帶出去不耽誤農(nóng)活，看車(chē)也還看得住，于是帶去是最方便的了。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一天天剛亮就要起床，天黑黑的才能到家，一整天的時(shí)間不是走路就是傻愣愣的站在街邊看車(chē)，實(shí)在是有累又無(wú)趣的很，有時(shí)候萬(wàn)一在路上遇見(jiàn)同學(xué)，更會(huì)不好意思半天�？墒强吹桨职挚钢�一蛇皮袋西瓜爬著一棟棟高高的樓房喘著粗氣滿(mǎn)頭大汗的樣子，我也會(huì)心疼的把板車(chē)旁邊的繩子搭在背上用力的幫忙拉著；每當(dāng)有買(mǎi)瓜的人夸起我很乖，爸爸就特別高興的大聲說(shuō)這個(gè)女兒成績(jī)多么多么的好，我就希望一直都能考很好的成績(jī)，就是為了爸爸這一刻的眉飛色舞，這一刻的驕傲……

如今爸爸也不再種西瓜了，我也成為一名買(mǎi)瓜吃的城里人，會(huì)想起這些關(guān)于西瓜的往事，只希望以后還能有更多如小時(shí)候那樣的一些快樂(lè)與對(duì)生活的冀望。

正好父親節(jié)快到了，以此文表達(dá)我對(duì)父親的思念與祝福，愿父親福壽安康！

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