唱響唱足愛(ài)——讀《愛(ài)心企鵝》有感 本文簡(jiǎn)介：

唱響唱足愛(ài)——讀《愛(ài)心企鵝》有感洛陽(yáng)中心小學(xué)六（7）班劉敏愛(ài)是什么？愛(ài)是黑暗里的一束光；愛(ài)是什么？愛(ài)是沙漠里的一杯水；愛(ài)是什么？愛(ài)是暴雨中的一件雨衣……是啊，得到愛(ài)的沐浴，幸福無(wú)比；給予別人愛(ài)，也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。最近，我在讀《愛(ài)心企鵝》，讀著讀著，我對(duì)愛(ài)又有了新的感受。你聽(tīng)：在遙遠(yuǎn)的南極，生活著各種各樣

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唱響唱足愛(ài)——讀《愛(ài)心企鵝》有感

洛陽(yáng)中心小學(xué)六（7）班劉敏

愛(ài)是什么？愛(ài)是黑暗里的一束光；愛(ài)是什么？愛(ài)是沙漠里的一杯水；愛(ài)是什么？愛(ài)是暴雨中的一件雨衣……是啊，得到愛(ài)的沐浴，幸福無(wú)比；給予別人愛(ài)，也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

最近，我在讀《愛(ài)心企鵝》，讀著讀著，我對(duì)愛(ài)又有了新的感受。

你聽(tīng)：

在遙遠(yuǎn)的南極，生活著各種各樣的企鵝。它們身穿黑亮的禮服，步履蹣跚，憨態(tài)可掬。它們?cè)谘┑乩镦音[，在冰面上玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。有一只小企鵝叫做塔明諾，和爸爸媽媽也住在南極。今年它上企鵝小學(xué)三年級(jí)，表現(xiàn)一向相當(dāng)出色！

當(dāng)塔明諾看到帝企鵝國(guó)國(guó)王因?yàn)楣�主娜努瑪被可怕的“大腳獸”擄去而傷心欲絕時(shí)，居然要遠(yuǎn)渡重洋去解救公主。是一頭大鯨告訴它，只要找到了愛(ài)就能救出公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫它實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸”……無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，最終，是愛(ài)，讓塔明諾創(chuàng)造了奇跡，救出了公主，雙雙回到父母的懷抱。

這樣一個(gè)充滿愛(ài)的故事，書(shū)名叫《愛(ài)心企鵝》，它是德國(guó)著名的兒童音樂(lè)和兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的。這本書(shū)唱響、唱足了愛(ài)。它讓每一個(gè)讀者明白：愛(ài)，永遠(yuǎn)是生活旋律中最動(dòng)人的音符，它存在于世界的每一個(gè)角落。

說(shuō)到這兒，我不由得想起了我們身邊無(wú)數(shù)個(gè)與愛(ài)有關(guān)的感人故事，心中涌起了一首《愛(ài)之歌》：

愛(ài)

是全能的

學(xué)會(huì)了愛(ài)

才會(huì)知道

愛(ài)比金錢更珍貴

愛(ài)

不用問(wèn)出處

學(xué)會(huì)在別人需要愛(ài)時(shí)

盡情給予愛(ài)

才會(huì)知道

愛(ài)如中藥里的甘草

所過(guò)之處

無(wú)一不帶去快樂(lè)

愛(ài)

永遠(yuǎn)是生活旋律中

最動(dòng)人的音符

希望有更多的人

來(lái)與我們一起分享愛(ài)

更希望

有眾多的人

把愛(ài)灑向人間的角角落落

唱響唱足愛(ài)——讀《愛(ài)心企鵝》有感 本文關(guān)鍵詞：企鵝，有感，唱響，愛(ài)心，唱足愛(ài)

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